試論建筑企業(yè)對(duì)思想政治教育內(nèi)容的特殊要求

王宗德

摘要：建筑企業(yè)的職工思想政治工作，主要是指以思想政治教育為中心環(huán)節(jié)、調(diào)動(dòng)職工積極性的工作。從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，是企業(yè)思想政治工作的基本原則。這就是必須明確的建筑企業(yè)對(duì)思想政治工作的特殊要求。

關(guān)鍵詞：教育；思想政治；理論

一、以施工生產(chǎn)為中心的教育內(nèi)容

堅(jiān)持形勢(shì)任務(wù)教育的必要性。隨著國(guó)家基本建設(shè)投資規(guī)模大小和建設(shè)項(xiàng)目多少的變化，建筑企業(yè)施工任務(wù)飽滿與短缺相互交替的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在建筑市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)下，施工任務(wù)不足的問(wèn)題對(duì)中小型建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)更為突出，市場(chǎng)波動(dòng)的影響更為顯著，尤其需要經(jīng)常進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)職工認(rèn)清企業(yè)實(shí)際狀況，明確每一個(gè)階段、時(shí)期的奮斗目標(biāo)，振奮精神，增強(qiáng)信心，開拓前進(jìn)。

二、堅(jiān)持艱苦奮斗的教育

艱苦奮斗是建筑企業(yè)的“傳家寶”，是建筑職工的優(yōu)良傳統(tǒng)。自建國(guó)以來(lái)，建筑企業(yè)堅(jiān)持艱苦奮斗教育，引導(dǎo)職工在具體施工中，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，克服困難，實(shí)現(xiàn)所承擔(dān)的建設(shè)任務(wù)的要求。在新階段，建筑企業(yè)依然必須堅(jiān)持艱苦奮斗的思想政治教育，引導(dǎo)職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的價(jià)值觀和崇高的職業(yè)理想。

一是建筑企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的需要。建筑業(yè)流動(dòng)性大，露天作業(yè)，以手工勞動(dòng)為主，施工環(huán)境和生活條件艱苦，需要進(jìn)行艱苦奮斗教育，使職工適應(yīng)艱苦生活的客觀要求，養(yǎng)成不畏艱苦、頑強(qiáng)拼搏的品格。

二是適應(yīng)建筑企業(yè)用工制度的需要。建筑職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，從創(chuàng)建以來(lái)就有一定比例的臨時(shí)工，實(shí)行勞動(dòng)用工制度改革以后，更有大量的合同制職工將進(jìn)行期限性的頻繁更換。為此必須堅(jiān)持艱苦奮斗教育，使新職工也從思想上適應(yīng)建筑業(yè)特點(diǎn)的要求，以艱苦奮斗為理想起點(diǎn)，立志做一名合格的建筑職工。

三是勤儉辦企業(yè)的需要。隨著施工對(duì)象的變遷，既要增設(shè)保障施工和生活的臨時(shí)設(shè)施，又要鋪設(shè)工程材料場(chǎng)地、攤點(diǎn)，還要相適應(yīng)地增大其它管理費(fèi)開支。因此必須進(jìn)行艱苦奮斗教育，貫徹勤儉辦企業(yè)方針，合理設(shè)置臨時(shí)設(shè)施，盡量節(jié)縮開支。

三、堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的思想教育

提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，是企業(yè)思想政治工作服從、服務(wù)于施工生產(chǎn)的一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容。其重點(diǎn)是：

（一）教育職工增強(qiáng)創(chuàng)新觀念。從思想上適應(yīng)建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，把提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同國(guó)家、企業(yè)和職工個(gè)人三者利益緊密聯(lián)系起來(lái)，樹立提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益人人有責(zé)的思想，從而在施工中努力降低工程成本，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中努力為企業(yè)多創(chuàng)利潤(rùn)，為企業(yè)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力做出貢獻(xiàn)。

（二）教育職工保質(zhì)量、保工期，全面完成施工任務(wù)。在保證質(zhì)量的前提下縮短工期，可以加速周轉(zhuǎn)設(shè)施材料和施工機(jī)械的周轉(zhuǎn)利用及人工的節(jié)省，是降低工程成本的重要因素之一。從這個(gè)意義上說(shuō)，工期就是效益。因此，要教育職工認(rèn)識(shí)在保證工程質(zhì)量的前提下縮短工期、提前交付使用的重大意義，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，以保證本項(xiàng)目的工程質(zhì)量和提前交工使用。

（三）教育職工節(jié)約工程材料。在工程建設(shè)過(guò)程中，材料費(fèi)一般占70%以上，節(jié)約材料是降低工程成本、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。要教育職工在施工過(guò)程中，從節(jié)約點(diǎn)滴建筑材料做起，精打細(xì)算，做到物盡其用，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，反對(duì)只干不算和隨意浪費(fèi)材料的現(xiàn)象。

四、堅(jiān)持以職業(yè)道德為主的教育

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作與職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，是建筑企業(yè)的施工生產(chǎn)方式所決定的，二者是相互聯(lián)系、緊密融合在一起的。其重點(diǎn)內(nèi)容有：

（一）在職工隊(duì)伍頻繁調(diào)動(dòng)中，要進(jìn)行服從組織分配的教育。要強(qiáng)調(diào)四海為家是建筑職工的天職，充分做好思想動(dòng)員工作，明確個(gè)人必須服從組織，服從大局，服從施工生產(chǎn)的需要。可以說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決得越徹底，隊(duì)伍轉(zhuǎn)移調(diào)動(dòng)得就越順利。

（二）在施工現(xiàn)場(chǎng)多工種、多單位聯(lián)合施工中，要進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想教育。土建與機(jī)械施工、設(shè)備安裝施工之間，內(nèi)部核算單位之間，各不同工種之間，工人與干部之間，在施工過(guò)程中反映出的思想問(wèn)題，聚焦點(diǎn)是協(xié)作配合問(wèn)題。

（三）在建筑企業(yè)同當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系中，著眼于企業(yè)內(nèi)部，加強(qiáng)同當(dāng)?shù)鼐用瘢ㄞr(nóng)民）搞好團(tuán)結(jié)的教育。在施工中，對(duì)于施工噪音、廢水排放、粉塵污染、高空物體墜落問(wèn)題等，努力做到最大限度地少擾民。要教育全體職工，尤其是項(xiàng)目管理者，盡可能把施工不擾民作為職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律，自覺嚴(yán)格遵守，對(duì)外樹立文明施工的良好企業(yè)形象。

五、堅(jiān)持深化企業(yè)改革的教育

建筑企業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)機(jī)制、勞動(dòng)人事和分配制度等方面的改革，無(wú)不牽動(dòng)著職工的心扉和切身的利益，必須緊緊依靠廣大職工的支持、理解和積極的參加才能獲得成功。而經(jīng)濟(jì)體制改革的首要因素是觀念的更新，思想的解放。

六、結(jié)束語(yǔ)

建筑企業(yè)的改革，應(yīng)該是有利于調(diào)動(dòng)職工的積極性，有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，有利于增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有利于職工收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。當(dāng)一些改革措施使部分職工利益受到暫時(shí)影響或收益較少時(shí)，要耐心聽取各方面的意見，進(jìn)行有效的思想教育工作，以理順情緒，化解矛盾，消除障礙。屬于維護(hù)改革措施、正確有效的制度，以保護(hù)大多數(shù)人的積極性；屬于決策失誤，領(lǐng)導(dǎo)者方法簡(jiǎn)單的，要首先堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)工作方法，以減輕和消除不穩(wěn)定因素，化消極因素為積極因素。

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