外部環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響機(jī)制研究

廉串德+韓圣

摘 要：本文主要研究外部環(huán)境因素，包括家庭支持、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范、政策支持對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響，同時(shí)，以風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)作為外部環(huán)境因素與創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的中介變量進(jìn)行研究。通過對(duì)北京信息科技大學(xué)200名學(xué)生的樣本分析，同時(shí)運(yùn)用AMOS構(gòu)建變量之間的結(jié)構(gòu)方程模型，運(yùn)用spss對(duì)變量關(guān)系進(jìn)行分析，得出結(jié)論。結(jié)果表明，外部環(huán)境4 個(gè)因素中只有家庭支持和社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響；風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響；風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)只作為社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的中介變量有顯著正向影響。

關(guān)鍵詞：外部環(huán)境因素；創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)；風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)

0 引言

“創(chuàng)業(yè)”一詞已經(jīng)成為近幾年最熱的話題，自從2015年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的政策后，全社會(huì)掀起了一股創(chuàng)業(yè)熱潮。加上我國(guó)正面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，以及解決失業(yè)和畢業(yè)大軍問題，創(chuàng)業(yè)模式對(duì)于大學(xué)生來說無疑是一種良好的解決方案。

創(chuàng)業(yè)的研究始于18世紀(jì)中期，不同的學(xué)者處于不同的目的對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的界定各執(zhí)一詞，所以關(guān)于創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化的態(tài)勢(shì)，沒有統(tǒng)一的界定。何志聰（2004）認(rèn)為創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是激勵(lì)個(gè)人創(chuàng)業(yè)行為的一種內(nèi)在動(dòng)力[1]。李洪波（2013）認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是激發(fā)、引導(dǎo)人們?nèi)?chuàng)業(yè)的一種內(nèi)在心理動(dòng)力[2]，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是基于大學(xué)生群體，由于某種心理動(dòng)力激勵(lì)大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)行為的內(nèi)在心理因素。

在研究創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)時(shí)，創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境因素備受關(guān)注，充滿著不確定性、復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性，所以很多學(xué)者開始把外部環(huán)境因素單獨(dú)列出進(jìn)行分析。Gnyawali和Fogel（1994）把外部環(huán)境因素分為5個(gè)方面：政府政策、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、管理技能、資金支持、非資金支持[2]。Chen et al（1998）等人研究了家庭支持、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范、政策支持、法律完善性、社區(qū)支持以及金融機(jī)構(gòu)支持等因素對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響[3]。創(chuàng)業(yè)必然存在風(fēng)險(xiǎn)，Begley（1995）等人認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的能力也會(huì)影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)[4]。外部環(huán)境因素會(huì)通過影響風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的能力進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，因此風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)可以作為外部環(huán)境因素影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的中介變量發(fā)揮作用。

綜上，學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和外部環(huán)境因素的研究都日漸完善，但二者之間的關(guān)系如何，并未有太多系統(tǒng)深入的研究，及采用結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行定量分析。基于此，本文要研究外部環(huán)境因素如何影響大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，并依據(jù)Chen et al（1998）的研究選取家庭支持、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范、政策支持作為外部環(huán)境因素，同時(shí)，以風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)作為外部環(huán)境因素和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的中介變量進(jìn)行研究。

1 理論研究與假設(shè)

領(lǐng)域理論認(rèn)為創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是一系列個(gè)人傾向、期望，個(gè)人的知識(shí)（習(xí)慣），個(gè)人所感知到的資源或資本，以及他們對(duì)相關(guān)背景因素（領(lǐng)域）的評(píng)估的結(jié)果[5]。計(jì)劃行為理論認(rèn)為創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是個(gè)人對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，會(huì)受到個(gè)人能力、機(jī)會(huì)、資源等條件的制約，在這些條件的控制下，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的意向或動(dòng)機(jī)直接影響行為[6]。接下來，本文對(duì)要提出模型的主要理論背景進(jìn)行詳細(xì)介紹并提出假設(shè)。

1.1 外部環(huán)境因素對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響

家庭支持是個(gè)人家庭成員及其家庭資源對(duì)其創(chuàng)業(yè)的支持，這對(duì)其創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)會(huì)有一定影響。家庭作為個(gè)人生活背景的載體，家庭中的創(chuàng)業(yè)文化會(huì)潛移默化影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。同時(shí)，有創(chuàng)業(yè)背景的家庭也會(huì)提供人、財(cái)、物等資源，這可以大大降低創(chuàng)業(yè)成本。另外，家庭也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)提供情感支持。相對(duì)于無創(chuàng)業(yè)背景的家庭來說，這種家庭支持對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)會(huì)有一定作用。社會(huì)關(guān)系是創(chuàng)業(yè)者在其社會(huì)生活中與其有聯(lián)系或相關(guān)的所有資源。這些社會(huì)關(guān)系會(huì)為創(chuàng)業(yè)者提供關(guān)于創(chuàng)業(yè)的想法、資金、技術(shù)、信息等有價(jià)值的資源，進(jìn)而影響一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。這些社會(huì)關(guān)系包括供應(yīng)商、客戶、股東、員工以及一些公共服務(wù)部門等，強(qiáng)大的社會(huì)關(guān)系和廣闊的社會(huì)資源會(huì)提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，因此也會(huì)影響一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。社會(huì)規(guī)范是在社會(huì)系統(tǒng)中形成的大家愿意接受的、認(rèn)同的行為方式或潛在的一種規(guī)則。社會(huì)規(guī)范對(duì)個(gè)人起到一種指引和領(lǐng)導(dǎo)的作用。現(xiàn)今，國(guó)家和社會(huì)鼓勵(lì)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，當(dāng)下的社會(huì)規(guī)范利于塑造個(gè)人對(duì)創(chuàng)業(yè)的信念和對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)，因此也會(huì)影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。政策支持是政府等機(jī)構(gòu)制定的利于創(chuàng)業(yè)的一系列政策。自從我國(guó)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)起，就相繼出臺(tái)一系列的創(chuàng)業(yè)政策，包括簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)手續(xù)，注冊(cè)資金分期付款，免稅政策，提供小額貸款，提供免費(fèi)人事服務(wù)費(fèi)用。以上的政策支持也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生很大影響。

以上外部環(huán)境因素均會(huì)影響大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，因此，本文做出以下假設(shè)：

H1：外部環(huán)境因素對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響。

H1a：家庭支持對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響。

H1b：社會(huì)關(guān)系對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響。

H1c：社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響。

H1d：政策支持對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響。

2.2 風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響

風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)是在創(chuàng)業(yè)過程中所要承擔(dān)的一切不確定性風(fēng)險(xiǎn)的能力，包括資金風(fēng)險(xiǎn)、人力風(fēng)險(xiǎn)、信息風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、資源風(fēng)險(xiǎn)等[7]，這些風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)影響個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。個(gè)人越傾向冒險(xiǎn)，迎接挑戰(zhàn)，可能會(huì)越利于創(chuàng)業(yè)。因此，一個(gè)人對(duì)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的能力最終會(huì)影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。基于以上觀點(diǎn)，本文做出下面假設(shè)：

H2：風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響。

2.3 風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)外部環(huán)境因素和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的中介作用

外部環(huán)境因素可以通過影響風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，具體來說，家庭支持、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范、政策支持都會(huì)影響風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，從而影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。家庭支持為個(gè)人提供了創(chuàng)業(yè)的文化背景、家庭資源（人、財(cái)、物）和情感支持，提高了其對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的抵抗能力；社會(huì)關(guān)系為個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)大的人際關(guān)系和社會(huì)資源，降低了創(chuàng)業(yè)的難度、成本和風(fēng)險(xiǎn)；社會(huì)規(guī)范為個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供一種方向上的指引，更是一種全社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可和共鳴，使創(chuàng)業(yè)者更有信心和勇于冒險(xiǎn)；政策支持是政府為個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供的通行證，創(chuàng)業(yè)者和政府可以共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，更容易實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。因此，個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)在外部環(huán)境因素和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)間起到中介作用。基于以上觀點(diǎn)，本文做出以下假設(shè)：endprint

H3：風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)外部環(huán)境因素和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)起正向中介作用。

H3a：風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)家庭支持和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)起正向中介作用。

H3b：風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)社會(huì)關(guān)系和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)起正向中介作用。

H3c：風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)社會(huì)規(guī)范和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)起正向中介作用。

H3d：風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)政策支持和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)起正向中介作用。

綜上所述，本研究的理論模型見圖1。

2 研究方法

2.1 研究對(duì)象

本文研究的對(duì)象來自北京信息科技大學(xué)的學(xué)生，包括本科和研究生各年級(jí)以及各專業(yè)的學(xué)生。本次共發(fā)放問卷250份，其中有效問卷200份，有效率80%。被測(cè)者中男性占61%，女性占39%。年齡在18歲以下的占15.5%，18歲～22歲占81%，22歲以上占3.5%。一年級(jí)占30%，二年級(jí)占55%，其他各年級(jí)占15%。

2.2 研究工具

本研究問卷采用Dr. Paul Reynolds的創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷[8]，選取其中6個(gè)因素作為本研究的調(diào)查問卷，其中，家庭支持有3個(gè)題目，社會(huì)關(guān)系有3個(gè)題目，社會(huì)規(guī)范有3個(gè)題目，政策支持有4個(gè)題目，風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)有3個(gè)題目，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有4個(gè)題目。該量表采用7點(diǎn)里克特等級(jí)，“1”代表完全不同意，“7”代表完全同意。

3 數(shù)據(jù)分析

本文采用AMOS20.0對(duì)構(gòu)建的理論模型的擬合程度進(jìn)行驗(yàn)證，見表1。χ2/df<3，GFI>0.8，AGFI>0.8，RMSEA<0.08，表明該模型可以接受。

下面采用SPSS19.0對(duì)研究變量的描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)關(guān)系和信度進(jìn)行分析，見表2 。從均值來看，政策支持的得分最高，說明大家對(duì)當(dāng)下的創(chuàng)業(yè)政策還是比較滿意的；家庭支持的得分最低，說明有創(chuàng)業(yè)背景的的家庭并不是很多，得到來自家庭支持的也較少。從相關(guān)關(guān)系來看，除了家庭支持與社會(huì)規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的關(guān)系不顯著，其他變量之間關(guān)系均顯著，說明這些變量之間都存在一定的關(guān)系，尤其是社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范、政策支持都對(duì)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)有顯著影響，同時(shí)家庭支持、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)范、政策支持、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)也均有顯著影響。從信度來看，社會(huì)關(guān)系和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的信度稍低，但也可以接受，其余變量信度均在0.7以上，說明內(nèi)部一致性良好。

由圖2從前因變量之間的關(guān)系（相關(guān)關(guān)系）來看，家庭支持與社會(huì)關(guān)系和政策支持有顯著正相關(guān)，而與社會(huì)規(guī)范呈負(fù)相關(guān)。社會(huì)關(guān)系與社會(huì)規(guī)范和政策支持有顯著正相關(guān)。社會(huì)規(guī)范與政策支持有顯著正相關(guān)。

由表3從前因變量與中介變量和結(jié)果變量之間的關(guān)系（因果關(guān)系）來看，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與家庭支持（β=0.268，P<0.01）在99%水平上呈正相關(guān)，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與社會(huì)關(guān)系（β=0.077，P>0.05）不存在顯著關(guān)系，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與社會(huì)規(guī)范（β=0.228，P<0.05）在95%水平上呈正相關(guān)，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與政策支持（β=0.049，P>0.05）不存在顯著關(guān)系，說明家庭支持和社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響，社會(huì)關(guān)系和政策支持對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)沒有顯著影響，支持假設(shè)H1a、H1c，不支持假設(shè)H1b、H1d。創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)（β=0.35，P<0.001）呈正相關(guān)，說明風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響，支持假設(shè)H2。風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)與社會(huì)關(guān)系（β=0.342，P<0.01）和社會(huì)規(guī)范（β=0.246，P<0.05）呈正相關(guān)，說明風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)在社會(huì)關(guān)系和社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的預(yù)測(cè)中起到正向中介作用，支持假設(shè)H3b、H3c。風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)與家庭支持（β=0.004，P>0.05）不存在顯著關(guān)系，風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)與政策支持（β=-0.014，P>0.05）不存在顯著關(guān)系，說明風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)在家庭支持和政策支持對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的預(yù)測(cè)中未起到中介作用，不支持假設(shè)H3a、H3d。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)果討論

由以上分析可得下面結(jié)論：家庭支持、社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響和預(yù)測(cè)作用；風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)也有顯著正向影響和預(yù)測(cè)作用；風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)在社會(huì)關(guān)系和社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的預(yù)測(cè)中起到正向中介作用。

家庭支持對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響。家庭支持源自家庭成員的鼓勵(lì)、家庭資源、家庭創(chuàng)業(yè)文化等。家庭永遠(yuǎn)都是個(gè)人努力和成功的強(qiáng)大后盾，個(gè)人在創(chuàng)業(yè)時(shí)有了家庭成員的支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了個(gè)人創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和信心；家庭資源，如資金、人脈、物質(zhì)資源等都為個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)大的人、財(cái)、物基礎(chǔ)，有了這些硬實(shí)力，創(chuàng)業(yè)才會(huì)事半功倍；文化環(huán)境會(huì)影響個(gè)人的心理動(dòng)機(jī)，家庭中有著濃厚的創(chuàng)業(yè)文化背景，親戚朋友都是創(chuàng)業(yè)起家，這種創(chuàng)業(yè)文化對(duì)個(gè)人創(chuàng)業(yè)有著潛移默化的影響。所以，家庭支持對(duì)個(gè)人創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著影響，且強(qiáng)大的家庭支持會(huì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。

社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)也有顯著正向影響。當(dāng)下，整個(gè)社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)都秉承一種認(rèn)可、支持、敬佩的態(tài)度，創(chuàng)業(yè)不失為一種良好的職業(yè)生涯路徑，而且享有一定自由，更能彰顯個(gè)人實(shí)力。在這樣的社會(huì)規(guī)范下，個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)就會(huì)增強(qiáng)，為了能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可，以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值和職業(yè)成功，就會(huì)去奮力創(chuàng)業(yè)。

風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)影響正向顯著。個(gè)人承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力越強(qiáng)，個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)。創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)有很多確定性和不確定性風(fēng)險(xiǎn)，一個(gè)人越是敢于冒險(xiǎn)，且有信心克服風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)就越大。

社會(huì)關(guān)系和社會(huì)規(guī)范對(duì)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)有顯著正向影響，也就是風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)在社會(huì)關(guān)系和社會(huì)規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的預(yù)測(cè)中起到中介作用。個(gè)人擁有的社會(huì)關(guān)系越多，社會(huì)資源越多，社會(huì)圈子和交際范圍越廣，同時(shí)社會(huì)上對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可、支持越強(qiáng)，形成了創(chuàng)業(yè)潮流，那么面對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的成本就會(huì)越低，個(gè)人就會(huì)有信心和勇氣去承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，勇于接收新的挑戰(zhàn)，從而增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的可能性大大提高。

4.2 貢獻(xiàn)、局限與啟示

本文研究有兩個(gè)貢獻(xiàn)。第一個(gè)是建立了外部環(huán)境4個(gè)因素、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的關(guān)系模型，共設(shè)定9種關(guān)系，并對(duì)模型的擬合程度進(jìn)行了驗(yàn)證分析；第二個(gè)是研究發(fā)現(xiàn)外部環(huán)境只有兩個(gè)因素和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響，同時(shí)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)外部環(huán)境因素和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)起到正向中介作用。endprint

本文也存在一定的局限性。首先，本文只研究了外部環(huán)境因素和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響機(jī)制，可能忽略了其他的影響因素，而且外部環(huán)境因素本文只選取4個(gè)因素進(jìn)行研究，也有一定限制；關(guān)于樣本的選取，本文考慮便利性原則，只在本校抽取北京信息科技大學(xué)的200名學(xué)生作為樣本，應(yīng)該擴(kuò)大樣本的范圍，在不同高校選取更多樣本進(jìn)行分析，結(jié)果可能會(huì)更有意義。

通過研究，我們發(fā)現(xiàn)本文選取的4個(gè)外部環(huán)境因素和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著正向影響，所以在以后創(chuàng)業(yè)的研究過程中，我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注外部環(huán)境的變化，以觀察這種變化對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)造成的影響。同時(shí)，我們也會(huì)考慮增加其他影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的因素進(jìn)行研究，以及增加樣本量，提高研究的效果和意義。

基金項(xiàng)目：本研究由北京信息科技大學(xué)2017年人才培養(yǎng)質(zhì)量提高經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目（項(xiàng)目號(hào)：5111723501）資助，是北京信息科技大學(xué)校級(jí)教改（課題編號(hào)：2017JGYB42）的研究成果。

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