雨鎮(zhèn)修傘匠

張懿

從學(xué)校畢業(yè)后，我被分派到交通極其不便的雨鎮(zhèn)，設(shè)計(jì)當(dāng)?shù)氐墓幌到y(tǒng)。

這天，雨鎮(zhèn)風(fēng)雨交加，且愈演愈烈，我的折疊傘根本招架不住，剛吹幾下就斷了。

想到來(lái)時(shí)聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)上有位非常了不起的修傘匠，我便往鎮(zhèn)子一角的修傘店走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)曬得發(fā)白的藍(lán)布幡上挑著“修傘”兩個(gè)大字，正有幾個(gè)孩子拿著修好的傘從店里走出來(lái)。

雨越下越大，孩子的傘上竟然開(kāi)始出現(xiàn)各種奇景：發(fā)光、報(bào)時(shí)、指路、變換四季……我開(kāi)始有些明白為什么雨鎮(zhèn)的人都愿意修傘了，這樣神奇的傘，誰(shuí)會(huì)不想擁有呢？這時(shí)，我完全沒(méi)注意修傘匠已經(jīng)站到了我身旁。

“姑娘，你的傘要怎么修？”我嚇了一跳，猛轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一位身穿黑色長(zhǎng)褂、戴著綢緞小帽、留著山羊胡子的老爺爺在對(duì)著我微笑。

我想起剛剛在店門(mén)口見(jiàn)到的孩子，便問(wèn)：“想怎么修，就能怎么修嗎？”

“那得看你想修成什么樣，有的能辦到，有的不能。”？老爺爺捻捻胡子，意味深長(zhǎng)地看了看我，眼睛里有一種不同于常人的明亮和銳利。

“請(qǐng)您幫我在傘頂裝一個(gè)掛鉤，要最結(jié)實(shí)的！還有，我希望風(fēng)起的時(shí)候，我的傘能飛起來(lái)，好讓我能看見(jiàn)雨鎮(zhèn)的全貌。還有……”

“你是新來(lái)的設(shè)計(jì)師吧？關(guān)于交通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，你有什么好主意嗎？”修傘爺爺敏銳地問(wèn)道。

“是的，我認(rèn)為雨鎮(zhèn)需要的，是一種大膽的嘗試。除了擴(kuò)路修路，除了汽車(chē)，一定還有更適合雨鎮(zhèn)的交通系統(tǒng)，一種與眾不同的交通系統(tǒng)——纜車(chē)式雨傘巴士。”我激動(dòng)地說(shuō)著我的大膽構(gòu)想。

修傘爺爺拍拍我的肩：“這是我聽(tīng)到過(guò)的最棒的設(shè)計(jì)，我會(huì)盡力幫助你的。”我看到他銳利明亮的目光里，多了幾分贊賞和慈愛(ài)。

半年之后，新的交通系統(tǒng)終于落成了：蛛網(wǎng)般的彩色環(huán)保磁力電纜高懸在雨鎮(zhèn)上空，電纜覆蓋了整個(gè)鎮(zhèn)子。在工程師們的幫助下，修傘爺爺為每位居民的傘頂安裝上可伸縮的掛鉤，在傘柄裝上自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，在傘把上裝上可折疊收縮的輕便座椅。雨鎮(zhèn)居民出門(mén)時(shí)，只需將雨傘一舉，就可以乘著獨(dú)有的“纜車(chē)式雨傘巴士”出行了。

系統(tǒng)試運(yùn)行的那一天，雨鎮(zhèn)空前熱鬧。人們?cè)诳罩须娎|上滑來(lái)滑去，每把傘下都有一片奇景，整個(gè)鎮(zhèn)子變成了奇妙幻境。

多年后，我總能想起最后一次修傘時(shí)我們的對(duì)話(huà)。

“你最大的愿望是什么？”

“像星星一樣，照亮一些地方、一些人。”

“你會(huì)的。”

我也相信我會(huì)的。也許，修傘爺爺修的不是傘，而是愿望。

彩虹糖摘自《兒童文學(xué)》