如何面對孩子的“短板”

豆苗

幫助孩子應付“短板”的最好辦法，就是向他們證明，

你通過努力可以做得更好。

大人都知道，人都有不太擅長的事情，可是，孩子并不是那么容易地接受自己的不足。如何鼓勵孩子勇敢挑戰，考驗著家長的耐力和愛心。

文文的“短板”是“手笨”，馬上5歲了，吃冰激凌還舀得里外都是。我心想，將來不做外科大夫，手笨一些又何妨？可是，幼兒園的課程將文文的“短板”暴露無遺。

星期六，老師留了手工作業：復習之前學過的折紙。文文躲在書房“鉆研”了一下午，仍然交不出一個完整的作品，終于爆發：“我再也不要折紙了！”

我眼看躲不過，趕緊湊到一旁，指著其中一件還比較像樣的半成品，說：“呦，這不是小衣服嗎？折得可真好啊！”

“不好，一點兒都不好！”文文說著，把折到一半的小衣服拆了，剩下皺巴巴的一張紙。從紙的折痕看得出來，他折了很多次。

“我喜歡你折的東西，我覺得你折得很好！”我趕緊安慰。

文文推開我的手，認真地說：“才不是！為什么歡歡能折漂亮的裙子，為什么壯壯折的鋼琴被全班同學羨慕，為什么我折的每個東西都亂七八糟呢？我不僅不會折紙，我覺得自己什么都不會做……”

兒子越說越低沉，我趕緊攔住他的話：“不是的，寶貝兒，只要你有信心，什么事兒都能做好。你把紙給我，我和你一起折！”兒子聽到我肯幫忙，稍稍緩和了情緒，看著我把紙折好時，他突然說了一句：“我覺得我永遠也學不會折紙了！”

聽到這么悲觀的論調，我心里“咯噔”一下，這是我最不想看到的情形。