高職院校青年學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文的認(rèn)知現(xiàn)狀分析

王家慧+穆昊宇+陳永磊+姜本紅+張玲

摘 要：世界多元化的現(xiàn)實(shí)下，高職院校青年學(xué)生呈現(xiàn)多元化思想文化觀念，尤以自由主義文化盛行，對(duì)傳統(tǒng)文化態(tài)度默然。坐落在蘇州石湖區(qū)域蘇州某高職院，以范成大文化作為校園文化建設(shè)主線，取得了一定成績(jī)。新時(shí)期，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中，呈現(xiàn)出青年學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文的抵抗問(wèn)題應(yīng)引起重視。通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀數(shù)據(jù)分析，以期正本溯源，梳理出應(yīng)對(duì)策略和途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文；范成大詩(shī)詞；調(diào)研

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）20-0204-01

中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是古人智慧結(jié)晶。青年學(xué)生學(xué)習(xí)和傳播傳統(tǒng)文化意義重大，不但博聞長(zhǎng)智，而且增強(qiáng)文化自信。高校工科學(xué)生尤其是高職院校，工科學(xué)生群體數(shù)量大，但由于工科學(xué)生人才培養(yǎng)方案中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播少，因此工科大學(xué)生接受人文學(xué)科熏陶薄弱，長(zhǎng)期以來(lái)形成了重應(yīng)用、重客觀、輕人文的局面。針對(duì)9個(gè)工科專業(yè)36個(gè)班級(jí)做了調(diào)查，旨在掌握工科專業(yè)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文認(rèn)知程度和接納情況的數(shù)據(jù)。

一、基本情況與現(xiàn)狀分析

本次調(diào)查選擇的對(duì)象是機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、制冷技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等9個(gè)專業(yè)大一、大二共36個(gè)班工科學(xué)生，采取抽樣方法進(jìn)行調(diào)查，覆蓋群體特征、班別特征。問(wèn)卷設(shè)計(jì)為12個(gè)問(wèn)題，從總體情況、認(rèn)知興趣、獲取途徑等三個(gè)方面進(jìn)行分析。……