當作文題遇上時政材料

陳振林

2017年，高考作文題目新鮮出爐，全國Ⅰ卷的作文題更為惹眼。原題呈現如下：

據近期一項對華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

此題一出，叫好聲不斷。但作為語文教師，我靜心而思，也想說說我個人的看法。

這道作文題的最大亮點是很接地氣，時代感強。這也是這道作文題最鮮明的特征。作文材料源于央視5月份的一組連續報道，命題時做了必要的調整與提煉。這材料，直觀地反映了時代主題，正面而巧妙地傳遞了價值觀念。

亮點之二是考生寫作可選擇的內容自由度是很大的。“呈現你所認識的中國”是從大處著眼，十二個“中國關鍵詞”是考生落筆的抓手，而“從中選擇兩三個關鍵詞”則由考生自己做主。這樣處理可引發考生的寫作欲望，利于將文題的思想教育和價值引領作用細化、實化、具體化。這些關鍵詞搭配組合的自由度很大，如由“長城”“京劇”講講擁有古老文明的傳統中國，由“高鐵”“移動支付”談談現代開放的高科技中國，由“中華美食”“廣場舞”說說好玩的中國或熱情的中國，由“共享單車”“移動支付”聊聊生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯網中國。……