洞庭湖畔飛起航天夢

鄧建軍　王璋貴　童心　周娟

江南四月，春和景明，郁郁青青。在這美好的季節(jié)里，洞庭湖畔的湖南省岳陽市東升小學（以下簡稱“東升小學”）迎來了激動人心的時刻：4月12日，“全國航天特色學校”授牌儀式隆重舉行，中國航天育種中心主任欽天鈞、中國科協(xié)首席航天科普專家田如森為該校親自授牌。儀式結(jié)束后，兩位專家聯(lián)合《軍事文摘·科學少年》雜志編輯部，共同為全校師生開展了精彩的航天科普講座，受到了同學們的熱烈歡迎。

據(jù)了解，開展“全國航天特色學校”建設(shè)是中國宇航學會啟動的重大活動之一，旨在建立航天科普教育基地，在中小學里系統(tǒng)化地普及航天科技知識，培養(yǎng)航天科技后備人才。2016年活動啟動時，僅有北京、上海、浙江、廣東的12所學校被授牌。

此次授牌活動讓東升小學作為后起之秀躋身于“全國航天特色學校”之列。對此，岳陽市科協(xié)主席徐載滿表示：“湖南省第一所‘全國航天特色學校落戶東升小學之后，對全市的科普教育尤其是航天科普教育將發(fā)揮巨大的引領(lǐng)示范作用！”

授牌儀式結(jié)束后，中國航天育種中心主任欽天鈞為東升小學“筑夢航天”校本課程的300名師生作了《航天育種大有可為》的科普報告。深入簡出的講解，豐富多彩的航天育種圖片，深深吸引了同學們，直到講座結(jié)束，同學們還圍著欽天鈞主任問個不停。

中國科協(xié)首席航天科普專家田如森研究員用生動形象的多媒體演示了火箭發(fā)射過程、衛(wèi)星探月經(jīng)歷、航天員在太空中的工作與生活、太空食品等，受到了同學們的熱烈歡迎。

而《軍事文摘·科學少年》雜志編輯部為現(xiàn)場同學們帶來的《走進太空課堂》講座，引領(lǐng)孩子們走進了一個神奇有趣的太空世界。講座即將結(jié)束時，現(xiàn)場同學們共同放飛氣球，感受火箭發(fā)射時的作用力與反作用力原理，掀起了現(xiàn)場的高潮。

驚喜：

躋身“全國航天特色學校”之列

東升小學被授予“全國航天特色學校”榮譽后，不少人既驚喜又驚訝：全市有那么多中小學，為何僅有東升小學獲此榮譽呢？

東升小學校長鄧建軍告訴記者：東升小學躋身“全國航天特色學校”之列并不意外，這是學校注重科技特色教育的必然結(jié)果。東升小學自辦學以來，就將“科學”與“教育”合二為一，闖出了一條“科技與教育雙向并軌發(fā)展實現(xiàn)良性循環(huán)”的創(chuàng)新發(fā)展之路。

為保證學校科技教育的有序開展，學校建有3個科學實驗室、1個科技作品制作室、湖南省唯一的校園科技館、教學教育陳列館，以及一個占地300畝的“太空種子種植園”。這些場館和基地的建立，讓孩子們可以隨時親密

接觸科學，感受神奇的科學世界，對培育孩子們的科學素養(yǎng)起到了重要作用。

為大力培養(yǎng)科學創(chuàng)新人才，東升小學還從學生當中選拔了一批創(chuàng)新苗子，組建了航天興趣社團。

為了從根本上打造高水平的科技教師隊伍，東升小學還成立了由專職和兼職教師組成的科技教師團隊，組織學生開展科技興趣社團活動。

自豪：

科技創(chuàng)新教育全國聞名

躋身“全國航天特色學校”，東升小學可謂是實至名歸。

東升小學自2004年建校之初就注重培養(yǎng)學生科學綜合實踐能力，目前參加科學實踐活動的學生由最初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的4000多人。

多年來，東升小學在國家、省、市級青少年科技創(chuàng)新大賽中屢屢獲獎。其中，獲國家級金獎1枚，銀銅獎3枚，省級金獎10枚，銀銅獎6枚；在其他科技類競賽中，共獲國家級金獎30多個，省級金獎50多個，獲國家專利4項。

科技教育結(jié)出的累累碩果，也讓學校相繼成為“全國科學教育實驗基地”“教育部綜合實踐活動基地”“湖南省小學科學教學研究基地”“湖南省青少年科技活動示范基地”，在岳陽市乃至湖南省，發(fā)揮了科技教育模范帶頭作用。

更為可喜的足，在全國第二屆“神箭神舟杯”航天知識大賽中，東升小學的學生喜獲全國第四名，并參加中央電視臺節(jié)目錄制（已向全國播出）。

期盼：

用科技點亮學生的“航天夢”

“全國航天特色學校”落戶東升小學后，東升小學將以此為契機，進一步推進航天科普教育工作：邀請專家進行指導和講座；與有關(guān)航天單位、相關(guān)航天院校結(jié)對共建；組織開展夏（冬）令營、少年宇航技師培訓、太空畫創(chuàng)作比賽和航天育種對比種植等活動。

東升小學校長鄧建軍表示，將進一步整合學校課程，突出航天特色，弘揚航天精神，讓航天精神浸潤孩子心田，在培養(yǎng)孩子的探究意識和創(chuàng)新精神中辦出特色，創(chuàng)出品牌，為航天事業(yè)和國家經(jīng)濟建設(shè)輸送更多人才。

未來，東升小學一定會將這份殊榮作為進一步開展航天教育的契機與動力，發(fā)揮“全國航天特色學校”示范帶頭作用，引領(lǐng)更多青少年參與到航天科普教育中來，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛航天、熱愛科學的后備人才，點亮廣大學生的“航天夢”“中國夢”！