2006-2015年我國體育類博士學位論文文獻計量分析

魏沛駿，許春利

(吉林體育學院，吉林長春 130022)

2006-2015年我國體育類博士學位論文文獻計量分析

魏沛駿，許春利

(吉林體育學院，吉林長春 130022)

本文通過BICOMB書目共現分析系統、UCINET和NETDRAW對我國2006-2015年的體育類博士研究生學位論文進行網絡可視化分析，分別從

博士學位論文；體育類；社會網絡分析；文獻計量分析

博士研究生學位論文有其獨創性和較高的學術價值，體育博士研究生學位論文在一定程度上反映了體育領域的新思路、新方法和前沿問題，能夠從另一個層面反映出中國體育科學骨干的科學研究水平和學術能力[1]。通過對體育博士研究生學位論文的深入分析，可以掌握其所研究的體育熱點和發展規律，對下一階段體育科學的學術創新和學科建設具有一定的學術價值和現實意義。本研究選取2006-2015年體育類博士研究生學位論文，從中圖分類號、學科門類、一級學科、學位授予單位、博導情況、二級學科高頻關鍵詞以及體育教育訓練學關鍵詞可視化中心度等方面進行深入的統計分析，揭示我國體育博士研究生培養現狀及其發展趨勢，以期為后續博士研究生教育和發展提供科學依據。

1 數據來源與研究方法

1.1 數據來源

《中國博士學位論文全文數據庫》簡稱CDFD，是一個完整優質、發布周期短的標準化數據庫。從1984年到目前為止，共收集431家培養單位的博士研究生學位論文302660篇，本研究選取該數據庫的體育類博士研究生學位論文作為數據源。

由于體育學的跨學科性，非體育專業的學生可以研究與體育相關的課題，因此只要與體育相關的博士論文都作為本研究的研究對象。登陸中國知網，選取“高級檢索”—“文獻分類目錄”—“社會科學Ⅱ輯”—“體育”，時間設定為2006-2015年，共得到1322篇體育類博士研究生學位論文文獻，作為本研究最終分析數據源。

1.2 研究方法

本文運用統計學方法對相關文獻特征進行量化分析，描述文獻的特征和變化規律，揭示文獻特點和當前發展狀況[2]。利用BICOMB書目共現分析系統對檢索到的1322篇學位論文中圖分類號、學科門類、一級學科、學位授予單位、博導情況以及二級學科高頻關鍵詞等進行更深入的統計分析。并通過UCINET軟件對體育教育訓練學共詞矩陣進行多元統計分析，繪制出關鍵詞知識圖譜[3]。

2 結果

2.1 體育類博士學位論文學科分類及年代分布

中圖分類號是指采用《中國圖書館分類法》對科技文獻進行主題分析，并依照文獻內容的學科屬性和特征，分門別類地組織文獻，以此獲取分類代號。本研究通過對1322篇博士研究生學位論文的中圖分類號進行整理后得出學科分類表(表1)。所檢索到的論文中包括G80體育理論類533篇、G81世界各國體育事業類290篇、G82田徑運動類47篇、G83體操運動類26篇、G84球類運動類200篇、G85武術及民族形式體育類108篇、G86水上、冰上與雪上運動類54篇、G87其他體育運動類46篇、G89文體活動類18篇。從中可以看出近十年來我國體育類研究側重點主要集中在體育理論、世界各國體育事業、球類運動、武術及民族形式體育研究上。而其他體育運動、文體活動、體操運動、田徑運動、水上、冰上及雪上運動的相關研究較少。

表1 2006-2015年我國體育類博士論文學科分類及數量 (篇)

對體育類博士研究生學位論文領域相關文獻進行年代分布統計，能直觀反映出這一領域研究的進展狀況。如表1所示，2006-2015年我國體育博士研究生學位論文數量處于穩定發展時期，從2007年起均保持在100篇以上，與2006年之前相比有較大幅度增長，特別是2011、2012、2013年發展速度更為迅速，均在160篇以上,充分顯示了體育科學研究水平的提高。但與其他學科相比，體育博士研究生人數較少，還需要加快體育博士研究生培養體系的完善速度，提高體育學博士研究生培養質量。

2.2 體育類博士論文學科門類、一級學科分布

表2 體育類博士論文學科門類、一級學科分布

從2006-2015年體育類博士論文涉及學科門類、一級學科的統計分析可以看出(表2)，我國體育類博士研究生學位論文涉及10個學科門類，23個一級學科。由此可見，體育學是一門交叉學科，與其他一級學科有所聯系。但論文數量10篇以上的一級學科只有:體育學、教育學、管理科學與工程、歷史學，而其他一級學科只是部分涉及，由此說明論文數量分布不均衡。近十年來其論文主要集中在體育教育訓練學(605篇)、體育人文社會學(289篇)、運動人體科學(241篇)、民族傳統體育學(76篇)4個二級學科領域中，占近十年體育類博士研究生學位論文總量的91.6036%以上。

2.3 體育類博士論文學位授予單位分布

表3 我國體育類博士論文數量前10名授予單位分布

截止2015年，體育類博士生培養單位主要有55所高校，由表3可以看出前10名單位分別為體育類院校3所，綜合性院校2所，師范類高校5所。這10所高等院所2006-2015年共有1171篇體育類博士論文，占本研究論文總數的88.5779%(表3)。說明除了體育院校外，師范類、綜合類高校也是培養體育類博士生的重要渠道之一。在中國14所體育院校中，只有北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院3所體育類高校具有體育博士學位授予資格，近十年共培養了占全國68.4569%的體育類博士研究生。

2.4 體育類博士論文的博導統計分析

表4 指導體育類博士論文數量較多的博士生導師信息

2006-2015年1322篇體育類博士研究生學位論文共涉及322位導師，他們是體育界的權威專家，是體育界學術與科研的帶頭人。如表4所示，指導博士論文數量前10名的博士生導師共指導體育類博士論文188篇，占本研究論文總數的14.2209%。此外,指導10篇以上博士論文的導師有40人，5篇以上的有62人，2篇以上的有82人，1篇的有138人。

2.5 體育類博士論文二級學科高頻關鍵詞及體育教育訓練關鍵詞共詞知識圖譜

通過對下載的1322篇體育類博士研究生學位論文利用BICOMB提取、統計共得到有效關鍵詞3977個，出現總頻次為6247次。其中，“中國”為最高頻關鍵詞，出現頻次為51次，貢獻率0.8164%。值得注意的是，博士研究生學位論文側重于追求創新，論文的研究方向和內容差異較大，關鍵詞的重復性低。為了了解體育學下設二級學科研究情況，選取體育學二級學科體育人文社會學(289篇)、運動人體科學(241篇)、體育教育訓練學(605篇)、民族傳統體育學(76篇)4個二級學科領域中關鍵詞進行統計分析，進而揭示體育類博士研究生學位論文的重點研究領域，結果見表3。

表5 各二級學科博士學位論文高頻關鍵詞

通過表5可以看出體育學下設二級學科體育人文社會學高頻關鍵詞均與體育產業相關，說明體育人文社會學研究方向受國家政策導向影響較為明顯。運動人體科學方面，主要注重青少年、大學生的體能和減肥。體育教育訓練學方面主要側重于運動訓練的研究。民族傳統體育學方面主要側重于挖掘我國民族傳統體育的文化內涵和未來發展方向。

圖1 體育教育訓練學領域博士論文關鍵詞共詞知識圖譜

體育學二級學科體育教育訓練學有605篇博士研究生學位論文,其中涉及1782個關鍵詞，共現矩陣頻次閾值≥2的有340個關鍵詞。選取關鍵詞共現矩陣頻次閾值≥5、≤25的72個高頻關鍵詞進行可視化中心度分析(圖1)。位于中心位置的中國、足球、體能訓練等詞關注較多，而處在較邊緣的高頻關鍵詞，如運動、大型體育賽事、運動機制等受關注程度較低，但它反映了體育學二級學科體育教育訓練學領域中的一些前沿問題。由高頻關鍵詞中心性與節點的大小可以看出體育教育訓練學已經發展成為相對完整和成熟的二級學科。

3 結論與建議

本研究以中國知網博士研究生學位論文2006-2015年收錄的體育類相關文獻為原始數據，利用BICOMB書目共現分析系統對收集數據源進行文獻計量分析，以及對體育教育訓練學高頻關鍵詞利用UCINET和NETDRAW進行可視化中心度分析，有助于系統掌握體育類熱點和發展趨勢，為我國體育學的進一步發展提供理論基礎和實踐參考。

[1]楊紅英,盧石.我國體育類博士學位論文的文獻計量分析[J].廣州體育學院學報,2013(5):121-128.

[2]郭順利,張向先,李秀霞.我國PIS領域博碩士學位論文的文獻計量分析[J].情報科學,2015(12):71-76.

[3]王超.基于Bicomb國際教育管理計量分析研究[J].云南農業大學學報:社會科學版,2012(6):40-45，60.

[4]謝剛.基于BICOMB軟件的開放大學研究現狀與熱點分析[J].江蘇開放大學學報,2016(1):26-33.

[5]黃漢升.體育科學研究的方法學探索——基于中國體育學300篇博士學位論文的調查與分析[J].體育科學,2009(9):3-17.

2017-04-12

魏沛駿(1990- )，男，碩士研究生，從事體育教育訓練學研究。

許春利(1962- )，男，教授，從事體育教育理論與實踐研究。

G80

A

2095-7602(2017)08-0102-05

、學科門類、一級學科、學位授予單位、博導情況、二級學科高頻關鍵詞以及體育教育訓練學關鍵詞可視化中心度知識圖譜等信息進行匯總分析，回顧并總結了中國體育博士研究生學位論文近年的發展過程和特點，揭示近十年體育研究領域的科研發展方向，為中國體育科學研究與學科建設提供理論依據。