英語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響

孫春燕+王慧英

摘 要：隨著社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中越來(lái)越普及，從而衍生出一種新型語(yǔ)言形式——網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)不再局限于漢語(yǔ)環(huán)境下的使用范圍，英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)交流中也起著舉足輕重的作用。本文主要從英、漢網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)、成因、影響等方面進(jìn)行分析，探討英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生的作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 英語(yǔ) 漢語(yǔ) 語(yǔ)法

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開(kāi)放普及，很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的語(yǔ)法，甚至在語(yǔ)法規(guī)則中找不到出處依據(jù)，超出了漢語(yǔ)語(yǔ)法的范疇。而英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)交流中也逐漸形成了詞匯的新用法，這成為語(yǔ)言學(xué)界關(guān)注的重點(diǎn)。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)全球化背景下，由于英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的簡(jiǎn)單實(shí)用性，它對(duì)漢語(yǔ)詞匯的影響力也越來(lái)越大。

一、詞句簡(jiǎn)化

在日常生活中接觸最多的是英語(yǔ)縮寫(xiě)詞，它通常可以分為以下幾種情況。第一，作為一個(gè)單詞的縮寫(xiě)，例如Dr：[Doctor（醫(yī)生）]。第二，作為特指一個(gè)事物名稱的專有名稱首字母組合，例如WHO：[The world Health Organization（世界衛(wèi)生組織）]。這種將大寫(xiě)的首字母縮略進(jìn)行組合的方式，因?yàn)榭s略詞沒(méi)有構(gòu)成新的單詞，還是以首字母進(jìn)行發(fā)音。第三，縮寫(xiě)詞能夠合成一個(gè)新的單詞，同時(shí)合成發(fā)音的被稱為首字母縮略詞，例如 A-bomb：[Atomic bomb（ 原子彈）]。第四，英文單詞的縮寫(xiě)選取單詞中一部分輔音字母，讀音不變，例如：SP：[support（支持）]；DL：[download（下載）]。第五，英文縮寫(xiě)時(shí)選擇單詞讀音，然后由相同讀音的字母進(jìn)行替代，例如“are”選字母“r”的讀音，“you”選字母“u”的讀音，從而產(chǎn)生“HAU（How are you）”這樣的網(wǎng)絡(luò)化用語(yǔ)。第六，網(wǎng)絡(luò)聊天的時(shí)候，很多英語(yǔ)單詞較為復(fù)雜，影響聊天過(guò)程中的打字速度，人們就選擇取每個(gè)單詞的首字母拼湊起來(lái)，采用大寫(xiě)形式，衍生出一系列網(wǎng)絡(luò)聊天中常見(jiàn)的語(yǔ)言，例如DIY：[do it yourself（自己動(dòng)手）]等。

二、語(yǔ)序變化

漢語(yǔ)的語(yǔ)言形式通常由語(yǔ)序和虛詞組成，但是隨著語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，人們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)許多新的語(yǔ)言研究方向。語(yǔ)句的排列方式逐漸成為語(yǔ)言常用的分類方式。語(yǔ)序的常見(jiàn)情況為主謂賓（可以簡(jiǎn)單記作主語(yǔ)=S，謂語(yǔ)=V，賓語(yǔ)=O）。雖然英語(yǔ)和漢語(yǔ)同屬于SOV型，但是其他語(yǔ)序的運(yùn)用還是有很大的區(qū)別，例如，英語(yǔ)的狀詞一般放置于動(dòng)詞之后，漢語(yǔ)卻恰恰相反。然而處在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境下的漢語(yǔ)，也開(kāi)始出現(xiàn)狀語(yǔ)放置在動(dòng)詞之后的非常規(guī)用法，明顯是受到英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響產(chǎn)生的改變。

三、英語(yǔ)漢語(yǔ)混用

英語(yǔ)在表達(dá)數(shù)量、時(shí)間的時(shí)候往往采用增加詞尾的方式，而漢語(yǔ)的表達(dá)方式需要使用詞匯或者語(yǔ)句進(jìn)行完善修飾。在網(wǎng)絡(luò)交流的時(shí)候，頻繁使用詞匯手段或者語(yǔ)句手段表達(dá)會(huì)讓雙方都感到十分繁瑣，所以衍生了新的表達(dá)方式，如“逛街ing”替代了“正在逛街”，“上課ed”替代了“上完課了”之類的兩種語(yǔ)言組合用法。 “-ing、-ed”單獨(dú)來(lái)看是沒(méi)有實(shí)際意義的，我們可以將它看做英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)中用來(lái)說(shuō)明的符號(hào)。

另一種混用情況是指多元素的混合使用，例如“Me2”在英文中指“me too”，可以寫(xiě)作32，同時(shí)借用了音樂(lè)“3”與英文“2”的發(fā)音。漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中這種混用現(xiàn)象也越來(lái)越常見(jiàn)，像常見(jiàn)的“88”（再見(jiàn)）以及“稀飯”（喜歡），“童鞋”（同學(xué)）等諧音詞語(yǔ)的運(yùn)用。

四、小結(jié)

經(jīng)過(guò)分析比較，我們可以發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)和漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的相似之處。漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言融入了英語(yǔ)的表達(dá)形式以及詞匯運(yùn)用方式，加上漢語(yǔ)構(gòu)成方式豐富多樣，因此，它的使用的范圍和層次更加寬廣。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種具有極強(qiáng)包容性的新型語(yǔ)言，不僅將多種語(yǔ)言、文化進(jìn)行相互融合，還散發(fā)著屬于自己的獨(dú)特魅力。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院）endprint