泰白魂詩詞本事

呂克儉

夜 飲

吾不善飲，淺呷即醉。讀師范時，二三友常邀聚“棲賢”，猜拳作東，人皆奇之。而每每指笑顏酡，呼我醉仙。一日，天寶、仲舒延飲，有當壚之董氏侍唱新曲，吾擊箸應節，二君陶然輕和。至興處，抵掌高呼，四座驚望。快哉！愜甚！不覺月窺西窗，醉軟如泥。每憶此，引為得意。惜去之十有五秋，逝者不再，空生悵惘之情。近檢舊作，有七絕言及此事，時維四月廿三，歲在丁卯。是為補記。詩曰：棲賢館里醉仙風，應是猜拳論作東。賣酒姑娘猶識客，夜來低唱望星空。

初遇椰島臺風

乙酉暑，受邀至海口授課。夜，天鷹號臺風忽至，同行者俱皆驚悚，而未敢出觀也。吾奇之，獨至庭院，以試其威。起初，未覺風來，院中椰樹、檳榔高擎巨葉，靜佇悠然。吾仰觀云天，頓然驚呼：壯哉，奇也！漫天之亂云，匯成巨臂飛旋，疑有仙者憑虛而攪動之。隨后風起，狂而大作，馳騁號呼，萬物莫能自控。周遭之大樹隨意俯仰，巨葉如捋，颯颯然，瘋擺欲脫。高樓呼嘯，幾欲傾頹，院之塵灰騰而彌漫。吾大懼，作脫兔狀，遁入樓室。竟夕而未敢寢也。翌晨，風止矣，窗外寂然，仿佛昨夜未曾有也。晨報曰：夜來天鷹橫過瓊中，某縣古木仆地，城關狼藉，海口乃其輕掠耳。我輩皆張口瞠目不能言也。予遂以詩記之：昨夜天鷹過海南，云旋浪涌雨如磐。侵晨斷木橫街道，聒耳狂風噤若蟬。

憑窗獨聽

庚辰秋夜，皓月空懸；窮廬息電，熒屏不言。是故悄倚南窗，獨聽西樓。思悉尼之賽況，忘向日之所愁。人寂人呼，心沉心浮。陶陶然，欣欣然，何憾之有。忽地國歌響起，彌覺感奮，遂以詩記之，詩曰：月夜尋聲獨倚窗，西樓吶喊忽低昂。怦然心動國歌起，應是金牌入我囊。

斗 雞

謂之斗雞者，并非向古之斗雞也，實為村童之游戲耳。孩提時，予嘗邀聚而娛，兩人或多人均可戲而搏之。游戲者須提抱一腿，作金雞獨立狀，二童均以提腿之膝蓋相抵觸，直至一方不敵而垂腿認輸，勝者則另覓他斗，冠軍謂之王。予曾賦七絕以記：放牧南山草正肥，三三兩兩決高低。斗雞提腿相沖撞，不管牛兒吃過溪。

過 門

所謂之過門者，一如前之斗雞，乃疇昔村童之游戲名，予三十載而不復見也。兒時，嘗邀聚數人或十數人，于村中空曠之處，分兩陣橫排，均牽手相向而立。此時，叫陣方齊聲高呼：“豇豆藤，扁豆藤，我邀某某來過門。”被呼名者應聲而出，攥拳于腰，弓步鼓腮而瞪，作沖刺狀，實乃瞅準薄弱，一鼓而決之。旋即，仰首而沖，發為之拂拂，襟為之獵獵，惟覺耳畔之風聲呼呼。對方則緊挽手臂，左右移步，以己之固而逆之。若破陣，則于破陣處挑選一稍健者帶回；不破，則留。如此交替往復，直至某陣覆沒乃止。予賦詩曰：豇豆藤纏扁豆藤，我邀三狗過門庭。兩排牽手遙呼應，玩到家家夜點燈。

浣溪沙

儒醫吳有成先生，廣濟名宿，工詩，主性靈，且臻其妙。著有《性海浮漚》集，俱佳。余常欲從之，耽延未果。今其仙逝，惜乎哉。遂填《浣溪沙》曰：今夜吳翁何處眠，獨攜藜杖入隨園。浮漚性海自天然。 每有心思推日后，從無魂夢到君前。只今空嘆夜如煙。

浣溪沙

黃州白戰存先生，吾之詩長，教育名士，自戊辰而至乙酉，十九載潛心鄂東教史，著述甚豐。丙戌孟秋，又以新著《黃岡古今教育》贈予，感其志篤，作詞謝之：君是眉山蘇老泉，悉心研讀著衡權。須臾下筆數千言。 九部書成身已老，廿年事畢夢方圓。從來往事不如煙。

夢 境

庚午冬，余居太白湖。一日大寒，冰雪封路，竟未能歸，是夜獨處。皚皚雪夜，燭影搖紅，湖人擁被而眠。俄頃，依稀琴聲恍惚，若斷若續。澹是梅香縹緲，幽同月色昏黃。起而獨尋，不覺身置空谷，而鼓琴者宛在高崖之巔。吾欲以青藤為徑，其奈山靄沉沉，且戛然曲止，更無覓處。四圍魆魆，猛然坐醒。噫！夜夢如斯，湖人莫之其寓，遂以詩記之：雪峰余落照，誰鼓六弦琴。竹徑昏黃月，梅花潔白心。崖藤垂野谷，暮靄隔佳音。空羨高巖上，曲終無處尋。

生查子

黃州育齋先生，人稱葉西坡。丙寅春日，游洛城，值楊花雪舞，遂歌以遺予：天香隱隱襲游車，碾碎瓊瑤散萬家。非絮非綿非白雪，洛陽三月落楊花。詩空靈疏澹，風流蘊藉，予莫能言之。時序潛移，白駒過隙，忽忽十六秋矣。終未謀面，賦此以寄：昔時游洛城，贈我楊花雪。從此憶黃州，不見黃州月。今時非昔時，忽忽千年越。聊折一枝梅，寄與城南葉。

觀日食

己丑夏日，予差居黃州，忽忽五日矣。六月初一，時維辰正，薄云蔽日，路人盡觀。予從之，驀見日象上虧，如鏡弧缺；暗影下移，仿佛弦月；其光灼然，不可暫瞥；迭次云煙，我心稍悅。約巳時許，予復觀之，見日象逐次如舟，如鐮，如弓，如眉，光可耀目。然天色隨之暗淡，宛若黃昏。倏地日華凈斂，滿城魖魖。霎時，街燈燦然。予始覺周遭之氣，涼如三秋也。俄頃，忽地天幕吐珠，名曰貝利，其光如電，橫射四空，眾觀者嘩然驚呼！然珠者瞬息不復，日象乃現，反其前轍云云。約莫巳正，天地復明，氣溫隨即飆揚，吾儕重返炎炎世界也。予觀之，不覺異想矣，意欲譬諸情事，以饗讀者。是故，謔填《生查子》以記之，聊博諸君一哂耳！詞曰：千年等一回，且把娥眉展。羞與訴相思，瞬作黃昏晚。俄而綴淚珠，宛在離人眼。聚散太匆匆，勝卻凡塵遠。

教學詞話（一）

凡用教材者，若精審而演繹之，巧藉而生發之，善之善也。凡目無標的而天馬行空，引為軸心而趕驢推磨，矯意雕形而魚目混珠，下之下也。堪憂者于斯，堪悲者其不自知。空聞鷓鴣啼喚，奈何！予填《菩薩蠻》曰：微言恰似東風細，可憐誰解悠悠意。空自賞鳴禽，陶然不見林。綠楊樓隱約，嘆息無人覺。日暮鷓鴣飛，奈何啼復悲。

教學詞話（二）

子曰：舉一隅，不以三隅反，則不復也。教材舉十二支屬，教者不能類推其余，不復，則膠柱而鼓瑟，誤人矣。是故知精審、演繹之要，巧藉、生發之重。師者宜兢而慎焉。予復填《菩薩蠻》曰：書惟屬相時辰語，空將屬相時辰與。熟讀復如何，依然昏聵多。未知天地配，不懂循環意。學罷弗能言，何為花甲年。

教學詞話（三）

詩無達詁，卻非枉詁。意通、情合、理達，是為至善。王荊公之《泊船瓜洲》詩，首句尾字之聲調，近多謬讀。詰之，竟對曰：間者，隔也，次句亦明言其隔，專家注音，一如也。謂之：間乃間距，意在言近。次句只隔，意與間同，不可斷解，合言家近也。自此離鄉日遠，不復見焉，且前途未卜，故有望嘆。其意緣近而通，其情緣近而合，其理緣近而達，不關隔之事也。差強人意，絕非枉詁。曰：善哉！若此，其奈考試何？我瞠目啞然，仰首浩嘆，悲夫！遂填《菩薩蠻》曰：遍聞京口瓜洲句，盡將聲調吟成去。若是古人知，古人能不嗤。荊公何處隔，日遠情交迫。不解個中情，謾言詩意明。

浣溪沙

吳君天弼先生，廣濟陽城人士，才思敏捷，日詩數首，既工且速，人謂其有吾邑名宿饒笙舫先生之捷才。丙戌秋，吳君以新著《晚晴雜錄》集相贈。予感其性真韻雅，賦詞以謝之：穎悟工詩敏捷才，轉疑笙舫復登臺。須臾數首不須猜。勝景幽懷勤剪輯，清詞麗句巧安排。晚晴長共性情開。

玉樓春

昌邑之地也，北鄰渤海，南納濰河，物候和順，菽粟婆挲。取五糧之精魄，汲一水之芳波。且酵且糅，且釀且籌。慢斟而滑膩，淺呷而清幽；盡興而雅在，空杯而香留。是故乾隆察海，駐蹕因之；人間佳釀，帝王名之。遂以歌，歌曰：乾隆察海臨昌邑，萬眾如潮擁岸立。隨風入鼻酒奇香，帝輦因停而駐蹕。濰河幸有遺蹤跡，直使人間爭玉液。堪當盛世帝王名，醉倒江南和塞北。

高陽臺

梅川陳鴻者，我之故交，善篆刻，為予治章數枚，人皆稱善，惜乎今之不存也。鴻風雅之至，有黃梅之佳麗傾慕不已，私許之，然女家未允。時二人甚繾綣，夜奔鴻之舅家，避月余。尋歸，鎖禁閨中，竟郁成疾。鴻知之，使媒說，遭拒，其忿忿然弗知何故。初，陳父殖魚，罄虧，贏債萬余，所剩者，惟魚池兩塊，茅屋三間。此事洎今三十年矣，曾為制《高陽臺》以憫之，詞曰：對酒悲歌，何居心死，歸來草屋荒郊。四顧茫茫，秋風颯颯蕭蕭。煮茶獨自空垂淚，且擲杯、復去操瓢。卻分明：苦入愁腸，澀上眉梢。依稀耳畔啼鷦。望漁燈數點，煞費推敲。一樣心魂，無端兩處飄颻。恒河不許雙星渡，料到頭、此意難銷。嘆情頑：五臟能銘，六腑堪雕。

（作者系武穴市實驗學校高級教師、中華詩詞學會會員。泰白魂系作者網名）endprint