校外教育的實踐與探索石家莊外國語教育集團『我愛石家莊』社會實踐活動課程成果展

攝影報道 ／ 鄭占奇

校外教育的實踐與探索石家莊外國語教育集團『我愛石家莊』社會實踐活動課程成果展

攝影報道 ／ 鄭占奇

六月十日上午，石家莊外國語教育集團科技節暨『我愛石家莊』社會實踐活動課程成果大型展示活動在校園內火熱開啟。據了解，為了培養學生『住在石家莊、了解石家莊、熱愛石家莊、建設石家莊』的家鄉意識和社會責任感，石家莊市外國語學校從二○ 一二年開始持續針對七年級學生開展『我愛石家莊』社會實踐活動。

為了培養學生“住在石家莊、了解石家莊、熱愛石家莊、建設石家莊”的家鄉意識和社會責任感，石家莊市外國語學校從2012年開始持續針對7年級學生開展“我愛石家莊”社會實踐活動。在今年的活動中，出國留學、飲料食品安全、共享單車、傳統文化傳承、節約水資源、新農村建設等事關國計民生的諸多社會熱點話題都是同學們調研的重點。

本次活動通過30個班級分區域全面展示自己“我愛石家莊”社會實踐活動課程調查與研究的成果，由學生和家長分批次觀摩學習，進一步激發全體學生的熱情，提升活動效果，提煉活動成果。

展覽現場，新穎多樣的推介展示方式讓人目不暇接，除了各班有各自設計的班徽，還有圍繞具體選題制作的展板、視頻等，甚至還有根據主題搭配展示的實景和實物。非富多彩又接地氣的活動緊貼省會石家莊熱點話題，比如3班圍繞省會6月底即將開通地鐵的主題，提前一年對各方面進行了調查與研究，推出了文明公約；13班圍繞“文明交通文明城”的主題，采取快板和三句半表演形式來宣傳文明交通內容；16班圍繞“綠色環保騎單車 文明共享石家莊”的主題，現場發放宣傳文明用車單頁，安排參觀者文明宣言簽字活動；28班圍繞“石家莊市常見但極易被忽視的交通違法問題”，使用了一輛電動汽車，現場設置體驗區，現場演示、體驗“荷式開門法”。

17班的選題是“中學生出國留學情況調查與研究”，主要調研出國留學的年齡段及現狀、出國前需要做什么樣的準備等，從中外學校對比中了解出國留學利弊。這個選題吸引了很多人駐足，孩子們針對這些問題侃侃而談，在場的家長紛紛表示收獲很大，對于以后如何合理規劃孩子的出國留學有了新的認識。

“以前有的孩子可能覺得國外學習壓力小，這次大家通過認真調研了解到，國外學習壓力和國內其實是一樣的，只不過是不同的形式。學生解決不好本身存在的問題，比如管理自己的能力、獨立生活的能力、學習態度等，出了國也一樣會遇到困難。如果不了解這些情況，尤其是沒有充分的準備就出國，可能會出現不能適應又回國學習的狀況，這樣的例子很多。”17班班主任許靜老師說，通過此次實踐活動，學生們對出國留學形成了正確的認識和判斷，這對于當下的學習有著非常正面積極的作用。

展覽現場，新穎多樣的展示形式讓人目不暇接，豐富又接地氣的內容緊貼社會熱點，可以說，石家莊外國語學校的“我愛石家莊”社會實踐活動是一次校外教育的成功實踐和探索。

對于學校經常舉辦此類活動的感受，七年級的學生和家長普遍給予了極大的肯定，現場很多家長表示，在最開始參與這些活動的時候是有點排斥心理的，覺得會占用孩子學習時間。隨著活動的深入展開，發現孩子在實踐過程中收獲特別大，不僅開始對很多社會熱點問題形成了自己獨特的觀點，分析判斷能力、語言表達能力也有了極大提高。“通過社會實踐活動不僅讓自己了解到很多課本以外的知識，還增強了團隊合作意識，交到了許多好朋友。”很多同學都這樣談到自己的收獲。

“在社會實踐的過程中，可以培養學生合作、分享的學習理念、實事求是的科學態度，也為踐行社會主義核心價值觀開辟了‘校外教育’的綠色通道。”石家莊市外國語學校初中部教務處主任鄭銀河介紹說，學校通過搭建社會實踐活動平臺，讓學生走出家庭、走出學校，親身去體驗社會、了解石家莊，增強學生的家鄉歸屬感和社會責任感，并對社會形成初步的認識和了解。而這些，恰恰體現了石家莊外國語教育集團“以人為本”的辦學理念，以及“面向全體學生，促進學生全面發展”的辦學思想。

編輯/王智麗