“飛拉達(dá)”極限挑戰(zhàn)，塑造新我

樊云峰

【摘要】“飛拉達(dá)”極限挑戰(zhàn)活動(dòng)意義非凡，不僅鍛煉了學(xué)生的意志力，提高了學(xué)生抗挫折能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作助人還有很多很多實(shí)效性的價(jià)值，這次活動(dòng)更讓教師深刻體會(huì)到，一次成功的活動(dòng)勝過(guò)千百次的口頭說(shuō)教。

【關(guān)鍵詞】“飛拉達(dá)” 極限 挑戰(zhàn)

【中圖分類號(hào)】G635 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）28-0190-02

學(xué)校有兩條生命線：一條是教學(xué)質(zhì)量，另一條是安全。而這也恰恰反映出學(xué)校教育當(dāng)前面臨兩個(gè)制約因素，一是過(guò)于重視學(xué)生成績(jī)而減少學(xué)生活動(dòng)，二是囿于害怕發(fā)生安全事故而畏手畏腳甚至不組織學(xué)生活動(dòng)，這顯然與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律相違背，也與學(xué)生的需求不吻合。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到朋友圈里有一篇介紹玉清山“飛拉達(dá)”的消息，它是一種極限運(yùn)動(dòng)，類似于攀巖，但是它比攀巖要容易和安全很多，是在事先設(shè)計(jì)好的路線上行進(jìn)，沿途有安全鋼索和腳蹬鋼釘?shù)容o助手段。對(duì)此我很感興趣，主動(dòng)聯(lián)系組織方詳細(xì)了解安全程度、挑戰(zhàn)難度，為學(xué)生謀劃開(kāi)展一次野外拓展訓(xùn)練。

自愿參與，家長(zhǎng)許可，這是學(xué)生參加的兩個(gè)前提條件。我先把活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)景照片發(fā)到家長(zhǎng)群里，并給學(xué)生做了詳細(xì)介紹，讓他們根據(jù)自身實(shí)際決定是否參加。組織學(xué)生集體參加這樣的有挑戰(zhàn)的戶外活動(dòng)，對(duì)我而言也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，一旦發(fā)生意外后果將不堪設(shè)想。為此，我和拓展基地反復(fù)溝通，認(rèn)真制定和反復(fù)修改活動(dòng)方案及應(yīng)急預(yù)案，充分考慮活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與，招募家長(zhǎng)志愿者、聯(lián)系辦理保險(xiǎn)和聯(lián)系醫(yī)療保障，包車等。大家群策群力，專人專事，每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。

我們清晨六點(diǎn)集合，晚上七點(diǎn)返回學(xué)校，整整13個(gè)小時(shí)。每個(gè)環(huán)節(jié)都順順利利、安安全全，孩子們、家長(zhǎng)們都很興奮，也很激動(dòng)，這段經(jīng)歷在這些孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都是珍貴的第一次！

沒(méi)有親身經(jīng)歷你無(wú)法體味，那是怎樣的膽戰(zhàn)心驚瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)人在幾十米直上直下的懸崖攀爬降下，站在陡峭的崖壁盤旋前行！你更無(wú)法體會(huì)，自我超越成功登頂之后的那種無(wú)與倫比的滿足與幸福！

我給孩子們留了一個(gè)作業(yè)，每個(gè)人都寫下最真實(shí)最深刻的體會(huì)，第二天班會(huì)時(shí)間讓每個(gè)人上臺(tái)發(fā)言，講述最觸及靈魂的感受。學(xué)生講得令我震撼，孩子們收獲的、思考的比我預(yù)先設(shè)想的要多得多，這是坐在教室里的教育永遠(yuǎn)也辦不到的！

在這里，我選出幾個(gè)孩子的發(fā)言與大家一起分享：

閆圣發(fā)，班長(zhǎng)，路虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他說(shuō)：我參加過(guò)幾次攀巖活動(dòng)，平時(shí)也喜歡一些戶外運(yùn)動(dòng)，并沒(méi)有感覺(jué)很難，所以我盡自己最大的努力去幫助隊(duì)友。我覺(jué)得，個(gè)人能力固然重要，但更可貴的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)精神。為了攀巖方便，我身上只穿了一件高彈和一個(gè)騎行服，站在山頂上，呼呼北風(fēng)吹得我直發(fā)抖嘴唇也發(fā)紫，身體也已經(jīng)僵住了。我不停的吶喊，一直到所有組員都到齊。我再次深化了兩個(gè)詞：責(zé)任和意志力。我深刻體會(huì)到向前的路只有一條，你無(wú)法后退，人生亦是如此。你可以回頭看，但向前走才是你唯一的選擇。困難只是人生的小插曲，你終會(huì)勇攀人生的高峰。

張子昕，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。她說(shuō)：下探的時(shí)候，因?yàn)槟_經(jīng)常找不到支點(diǎn)，我就不停地問(wèn)老師，我該怎么做。在幾次詢問(wèn)之后，老師給我說(shuō)了這樣一番話：“孩子，現(xiàn)在是有我為你們鋪路，為你們引領(lǐng)道路，但你不能總讓人告訴自己下一步該怎么走！”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里很不爽，但回想起來(lái)，才知道這句話的真味，現(xiàn)在只有滿滿的感動(dòng)！路必須是自己走的！別人帶領(lǐng)是次要的！苦必須是自己吃的！別人為你加油，安慰你，只不過(guò)是心靈的慰藉！你的路只能由你自己掌控，你可以放棄，但一定要為此負(fù)責(zé)，你可以失敗，但經(jīng)歷的過(guò)程是快樂(lè)的！

賈潔卿，一個(gè)有恐高癥的內(nèi)向男孩。他說(shuō)：當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)想法是放棄，但是又想，如果我真的放棄了，那就失去了戰(zhàn)勝自己的機(jī)會(huì)，我又想先忍一忍。不過(guò)等我下到半截真得下不去了，卻也沒(méi)有了退路，再害怕也不行，也就只好硬著頭皮下了。這次挑戰(zhàn)告訴我，人沒(méi)有退路才會(huì)勇往直前，有時(shí)候，你需要逼自己一把，要勇敢嘗試，生活有無(wú)限可能。

還有很多極棒的心靈火花，像劉松濤說(shuō)，“沒(méi)必要去比誰(shuí)先登頂，因?yàn)槁分挥幸粭l，總有先后順序，順序也是為照顧到每個(gè)人而設(shè)定的，每個(gè)選擇去攀登的人都是好樣的，每個(gè)到達(dá)頂峰的人更是好樣的。學(xué)習(xí)亦是如此，每個(gè)人都要去攀登自己心中的頂峰，登上自己的頂峰，不必炫耀，更不必自卑。”李佩珊說(shuō)，“當(dāng)自己累得氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)自己差一點(diǎn)就滑倒時(shí)，真的很后悔來(lái)這里，但當(dāng)自己爬上山頂，戰(zhàn)勝了自己，那一瞬間，只有滿滿的喜悅和激動(dòng)，別的一切全拋在了腦后。老師常給我們說(shuō)‘你不挑戰(zhàn)一下怎么知道自己不行呢？ 做事情也應(yīng)該量力而行，但是攀巖一樣，學(xué)習(xí)也一樣，不拼盡全力向上爬，怎能感受到山頂上那一覽眾山小的感覺(jué)呢？”

圓滿完成本次活動(dòng)，需要感謝的人有很多，所以最后不如都來(lái)感謝我們自己。因?yàn)橛辛诉@份執(zhí)著，我們才找到了自己的真心。只要對(duì)孩子們有益，就應(yīng)該去做！這次活動(dòng)的意義，不僅在于鍛煉學(xué)生意志力提高抗挫折能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作助人還有很多很多實(shí)效性的價(jià)值！這次活動(dòng)更讓我深刻體會(huì)到，一次成功的活動(dòng)勝過(guò)千百次的口頭說(shuō)教！