陳棟其人

東曉杰

陳棟工作至今，已有20余年。這20余年，他勇挑重擔，努力向前，用踏實和能干贏得了同事的稱道和點贊。

我和陳棟是工作伙伴，攜手并肩，經歷了單位很多重要的歷史階段。茲有兩事，經常過電影般清晰地在我記憶中浮現。

20世紀90年代初，為了響應世界衛生組織的號召，衛生部發出了《關于加強母乳喂養工作的通知》，并在全國范圍內依次開展了“愛嬰醫院”評比活動。我和陳棟所在的醫院也十分重視，即刻拿出方案，組成若干團隊，開始了全力的拼搏。

我和陳棟承擔的是宣傳方面的工作，主要從事各種版面的制作。按照常規，我們會先拿出設計樣稿，然后再找一家制作公司，只要他們能在規定時間內交工，我們就算圓滿完成任務了。

沒想到的是，領導這次打破了常規，竟然把制作任務交給了我們。

我們都是搞文字的，又不是工匠，根本不懂得切割機和鋸字機如何使用，怎么能承擔這種完成任務呢？領導這樣的安排不太合理，是蚊子咬木偶———找錯了對象。這樣強壓的結果只能是賣蝦的不帶秤———抓瞎！

正當我牢騷滿腹、怨氣沖天的時候，陳棟勸我道，領導的安排就是命令。命令就要執行，不能討價還價。世上無難事，只要肯登攀。我是學美術的，我先到制作公司學習相關技術，學成后我擔當主要制作工作，你給我打下手，中不中？

無計可施的我，聽到陳棟這樣的建議，立馬眼睛放光，忙不打迭地說，行，行，就聽你的！

三天后，陳棟學成而歸，版面設計和制作工作也隨即展開。

說是學成，實際也只是陳棟在人家公司看看而已，動手操作了沒有幾下。

可時不我待，任務在那兒壓著，陳棟只好硬著頭皮上陣。

怕浪費材料，陳棟提前就從學習的公司帶回人家扔掉的邊角廢料，以做練手之用。

按照畫好的圖樣，我們開始了練手操作。陳棟在前擔任“主攻”，我在后面托著板材擔任“助攻”。他往前送，我就往前推，他左旋右轉，我也順“勢”而為。

一小時過去了，兩小時過去了……從下午一直練到后半夜，陳棟終于找到了鋸字的竅門，而練手的板材也基本消耗殆盡。

掌握了技術，制作工作就進入了快車道。但新的問題也接踵而至。

當時正值夏季，天氣炎熱。而我們的辦公室僅懸掛著一架吊扇，還有點半死不活。鋸字和鋁合金切割本就是個體力活，所以時間不長，全身就像水洗一樣。

我這人天生怕出汗，一出汗就煩躁，一煩躁就想撂挑子。

陳棟見狀就說，出汗確實難受，不如我們除去外衣，用涼水把全身擦拭一遍再干活，或許會好受一些。

我一聽就急眼道，不穿外衣，有人來了怎么辦？

他說，我們現在是晚上加班，一幢辦公樓就我們兩個人，沒人會來！

我說，白天怎么辦？他說，我們向領導請示一下，白天著大褲頭和背心。情況特殊，領導肯定會同意。

領導果然聽從了陳棟的意見。

就這樣，我們頂著署熱，白天晚上連軸轉，連續干了三個月，終于在時間節點內完成了任務，為醫院“愛嬰醫院”創建，盡了一已之力。

歲月不居，時光荏苒。不知不覺中，2014年悄然而至。

是年6月，黨的群眾路線教育實踐活動從上至下全面輔開。醫院黨委慧眼識珠，特意把陳棟從宣教科抽調到“活動”辦公室，專門從事黨建材料的撰寫工作。

剛開始，陳棟有點不太適應。黨建工作材料，原來皆由黨委辦公室負責撰寫，陳棟接觸的很少，所以，當“活動”方案、總結、簡報等一大堆材料交由他撰寫時，他真有點“懵圈”了。

但陳棟就是陳棟，自有他的應對之策。不懂他就向從事黨建工作的同事請教；不會，他就借助電腦從網上學習。

從2014年6月啟始的黨的群眾路線教育實踐活動，到2015年延展深化的“三嚴三實”專題教育；到2016年的“兩學一做”學習教育；就黨建工作而言，陳棟已由當初的勉為其難變為現在的游刃有余。他撰寫的材料摞起來能有半人高，質量也是芝麻開花———節節高，得到了上級和醫院領導的認可。

豐碑無語，行勝于言。20年，多少事都隨風飄散，陳棟其人和他的故事卻深深嵌入我的腦海，每每想起，都會有一番感慨。