培養學生體育興趣 提高中專體育教學質量

張智

中圖分類號：G718 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）08-0296-01

提高中專體育教學的關鍵在于培養學生的體育興趣，這樣才能夠讓學生將十分的熱情投入到體育專業中，以高標準來要求自己完成體育項目，從而提升個人的體育能力和綜合素質。

1 中專體育教學的重要性

中專體育教學水平直接關系到中專學生未來就業狀況，因此，中專教育應將培養學生專業技能水平，提升綜合素質放在首位，但不同的職業對于體質有不同的要求，所以，中專體育教育也應當得到重視。強健的體魄是職業發展的基礎，這對于未來工作的提升和抗壓能力有很大的幫助。

1.1 激起學生對體育教育的興趣

由于傳統的體育教學模式是以教師機械化教學為主，絲毫不顧及學生的興趣愛好，從而導致學生對體育授課感到枯燥乏味，外加上，學生從根本意識上認為，體育對于未來職業培養沒有多大的用處，故而進一步加劇體育和學生之間的距離。為了能夠讓中專生更好地去接受體育教學的內容，接受體育教學的方式，就要貼合學生興趣開展培養方案，顧及學生的個性化需求，保證學生能夠認識到體育的重要性。只有這樣才能夠讓學生對體育產生濃厚的興趣，才能夠將全部的精力真正投入到體育訓練的項目中，全面提升學生綜合素質能力。

1.2 有效提高教學質量水平

目前，從中專體育教學的質量水平來看，不符合現代教育的標準。中專體育教學模式跟不上先進的教學理念，從而導致中專體育教學水平整體下降。再加上教師對于體育教學的不重視，故而養成學生對于體育不重視的態度。如果要想提升體育教學質量水平，首先要改變學生對體育的態度，其次，教師應端正教育態度，起到表率作用。在現代教育模式中，漸漸形成以學生為主的教育形式，逐步圍繞學生興趣開展教學活動。只有學生對體育感興趣，才能夠積極地投入到教師安排的教育活動中，漸漸增加學生與老師之間的互動機會，提高整體教學質量水平。

1.3 增強學生體質

中專教育是以發展專業技能人才為主要教育方向，因而，弱化了體育在學生心中的地位。其實，對于某些專業的學生而言，急需要體力來支撐。例如，經常站立工作或者需要熬夜加班的工作，這類職業對于體力消耗很大，對于身體的強度有很高的要求。所以，學校應擺正體育在教育中的地位，結合相關職業開展體育教學，這不僅對學生在未來就業中提供體質保障，更有利于提高學生的專業素質水平。

2 中專體育教學中學生興趣培養的重要措施

2.1 改變傳統教學模式

中專體育教學要以體育興趣培養為主要的教學方向，為了實現這一目標，教師要擺脫傳統教學方式的困擾，敢于在現有教學環境下進行創新型教學，以符合現代教育的背景和需求。例如，籃球教育會將打籃球的動作要領以及投球方式作以詳細的描述，教師會向同學示范正確的動作，而為了讓同學們更加地深刻認識到籃球的知識點，可以組織一場籃球對抗賽，教師作為裁判員，對于場中出現不符合規則的動作和投籃技巧給予矯正。這樣不僅提升學生對于籃球運動的熱情，還將籃球的知識點傳授給學生，起到一箭雙雕的作用。其實類似這樣的教學方式應該大規模的推廣。傳統體育教學方式難以維持學生對于體育的興趣熱情，而現代體育教學方式加入互動式教學、體育游戲教學等內容，有效的激發學生對于體育的興起愛好，并積極參與到體育項目中。

而作為流行性教學模式多媒體教學，體育教學也可以將其作為課堂教學展示的主要形式。為了更為生動形象的展示體育項目動作的標準以及體育訓練的理論要點，通過多媒體專業水平的講解，更容易讓學生接受體育知識，接受體育教育。其實，只有徹底改變傳統的教學模式，提倡創新型教學，提倡興趣教學的教學方法，才能大幅度提升體育教學質量水平，提高學生的綜合素質以及體質水平。

2.2 優化體育教學內容

教學模式得到優化，教案以及教學內容也要得到優化。在創新性教學課堂上，需要有具有高質量高水平的教學內容給予支持，才能全方位地提升學生的學習能力和學習興趣。創新型教學模式擺脫傳統教學模式的刻板，激發學生對于體育的興趣，但如果教學內容以及教案內容不改變，依舊使用傳統教材或者傳統教案，依舊很難激發學生的學習熱情。所以，教學內容要將學生自身的學習方式和思維模式作為參考，重新規劃設計新模式下的教學內容以及教案。當然，所有的體育教學方法的改革都是為了實現教學目標，教學內容的選擇上同樣也要將教學目標作為重要的考量，不能盲目遵從學生的興趣愛好和自身需求。因此，教學內容既要保持學生對體育訓練學習的興趣熱情，又要能夠完成教學目標。

2.3 結合職業需求，加強心理素質和體質鍛煉

中專教育是培養社會技術性人才，而對于中專學生而言，就要在學習的過程中全面提升自己的專業技能知識，提高自身的素質文化修養，加強自身體質建設。由于中專學生在未來從事的職業趨于多樣化，各個行業的需求不同，造就不同的人才需求方向。例如，體力職業需求就需要從業者保持強健的體魄。針對這一需求，則就需要在中專教育中加強體育建設的水平，通過教學內容和學生的興趣愛好來規劃不同的教學方案。

而由于中專學生正處于身心成長階段，建設好良好的身心狀態是中專教育中必不可少的科目內容。而這一項內容是中專體育教學的重要組成部分。為了能夠讓學生積極地參與到心理教學中，首先要讓學生保持良好的心理狀態，其次要通過設計教學內容的趣味性，保持學生對于該課程的興趣。例如，增加野外拓展訓練以及戶外競技項目，這不僅有利于學生的身心健康發展，還可以提升學生之間的團隊合作能力，有利于身體健康的發展。所以，中專體育教育在整個中專教育中占有很重要的地位，對于學生的成長起到關鍵性作用。

3 結語

中專體育教學的改革應充分考量學生的個性化需求，在實際的教學內容中，以職業發展為主要方向，以提高學生身心和體質健康為目標，加強專業技能訓練水平，全面提升學生的綜合素質，提高學生未來職業抗壓和適應能力，為以后學生就業奠定良好的身體和心理基礎。

參考文獻：

[1] 劉閻.以體育興趣培養提高中專體育教學質量[J].科教導刊（中旬刊），2011，07：120+161.

[2]張艷.以體育興趣培養提高中專體育教學質量[J].武魂，2013，11：94.