四種互動模式：地域文化與社會主義核心價值觀互動關系研究

胡立剛+戴亞惠

摘 要：如何借力地域文化來培育和踐行社會主義核心價值觀，同時如何依托社會主義核心價值觀來引領推動地域文化發展，即研究兩者之間的互動關系，成為當今時代的一個重要課題。在借鑒已有研究成果的基礎上，具體分析地域文化與社會主義核心價值觀的互動模式，即積極互動模式、消極互動模式、引領性互動模式和嵌入性互動模式，提出利用地域文化來培育和踐行社會主義核心價值觀，以及在社會主義核心價值觀引領下發展傳承地域文化的一些思考。

關鍵詞：地域文化 社會主義核心價值觀 互動模式

中圖分類號：F127；F270

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2017）06-009-03

一、問題的提出

黨的十八大明確提出了培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這24個字、12個基本范疇概括總結了國家層面的價值目標，社會層面的價值取向，公民個人層面的價值準則。社會主義核心價值觀要落地生根，“使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動”{1}，融入社會生活，其中一個重要的途徑就是要利用好每個地方的地域文化，借助地域文化來使社會主義核心價值觀具體化、形象化、生動化。地域文化是指各類文化要素在一定的地理環境中與當地環境相融合而逐漸發展形成具有一定地域烙印的一種獨特文化， 簡單地說就是“具有地域特征和屬性的文化形態”{2}。文化的領域是關乎社會價值的領域。社會主義核心價值觀是文化領域的核心和靈魂，地域文化的傳承與創新需要在社會主義核心價值觀的引領下進行。因而如何借力地域文化來培育和踐行社會主義核心價值觀，同時如何依托社會主義核心價值觀來引領推動地域文化發展，即研究兩者之間的互動關系，便成為當下時代的重要課題。本文試圖在借鑒已有研究成果的基礎上，具體分析地域文化與社會主義核心價值觀的互動關系，提出利用地域文化來培育和踐行社會主義核心價值觀，以及在社會主義核心價值觀引領下發展傳承地域文化的一些思考。

二、當前地域文化與社會主義核心價值觀研究狀況

當前，學界關于地域文化與社會主義核心價值觀關系其研究重點主要集中在以下幾個方面：

1.從地域文化作為培育和踐行社會主義核心價值觀的載體功能，來探討地域文化與社會主義核心價值觀之間的關系。關于地域文化與社會主義核心價值觀兩者之間的關系研究中，學者劉剛等認為“地域文化為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了重要載體，同時弘揚社會主義核心價值觀也有利于促進地域文化的發展。”{3}也就是說，兩者之間是相互依賴，相互促進，互為因果的關系。學者浦玉忠則側重分析了在地域文化資源開發挖掘過程中，如何跟進融入社會主義核心價值觀，解決社會主義核心價值觀地域培育路徑問題，即研究了地域文化作為培育和踐行社會主義核心價值觀載體的功能。學者王景華則進一步指出：地域文化“既是涵養社會主義核心價值的重要源泉，也是認同和踐行社會主義核心價值觀的歷史基礎”{4}。

2.從社會主義核心價值觀對于文化發展的引領作用，來分析地域文化與社會主義核心價值觀之間的關系。相關學者指出，地域文化的發展革新必須以社會主義核心價值觀為指導，以社會主義核心價值觀來豐富、引領地域文化發展。如，學者王睿認為：“核心價值觀與文化的關系決定了社會主義文化建設和創新必須要在社會主義核心價值觀的指導下進行。”{5}也就是說，社會主義核心價值觀是社會主義文化建設的指向標和基準石，核心價值觀要作為文化建設的靈魂。又如，學者竺恒也指出：要“用社會主義核心價值觀引領大眾文化發展”{6}。

3.從文化認同、文化多樣性、文化整合、文化主體性等視角，探討文化本身與社會主義核心價值觀的關系。如學者權麟春從文化認同的視角分析認為：“離開文化認同，社會主義核心價值觀猶如沒有根基的浮萍。”{7}謝曉娟等從文化多樣性的角度以及諸多文化之間的相互關系來探討如何構建社會主義核心價值觀。方章東則從文化整合的角度指出：“文化就其本質而言，就是價值觀，文化的傳播就是價值觀的傳遞，并認為實現文化整合對于培育和推動社會主義核心價值觀具有重大意義”。{8}

由此可見，學界對于地域文化與社會主義核心價值觀兩者之間的關系已經有了一定的研究，這些研究成果為進一步深入探討地域文化與社會主義核心價值的關系提供了理論素材，具有重要的借鑒作用；但這些研究成果大多數是從宏觀層面著手，在研究的深度、系統性上還有所欠缺，特別是從微觀層面，系統研究地域文化與社會主義核心價值觀互動關系的研究文獻還比較少。

三、地域文化與社會主義核心價值觀互動模式剖析

一個地方的地域文化蘊含和表達著當地社會的基本價值取向和民眾堅持的基本價值原則，社會主義核心價值觀提出的國家價值目標、社會價值取向和公民價值準則，明確了當代中國最基本、最核心的價值觀念。地域文化與社會主義核心價值觀的互動，究其內在本質而言是在價值層面、觀念層面的互動和影響，其外在表現形式即是社會主義核心價值觀依托地域文化來實現落地生根、深入基層和群眾，而地域文化在社會主義核心價值觀引領下進一步豐富和發展。地域文化與社會主義核心價值觀的互動關系，基于地域文化的二重性特點對培育和踐行社會主義核心價值觀的影響，可以分為積極互動模式和消極互動模式；基于社會主義核心價值觀對地域文化的影響方式，其互動模式可以為引領性互動模式和嵌入性互動模式。

1.積極互動模式和消極互動模式。積極互動模式和消極互動模式，在具體實踐中主要有以下兩種表現類型：

第一種，從地域文化自身優劣來判斷。就地域文化自身優劣屬性而言，地域文化有先進與落后、高尚與低俗、科學與非科學之分，先進的、高尚的、科學的地域文化和落后的、低俗的、非科學的地域文化在一定地域范圍內、一定時間階段內對培育和踐行社會主義核心價值觀的影響是同時存在并發揮作用的。學者譚德興在談到利用貴州地域文化來培育和踐行社會主義核心價值觀時就提出：“必須以優質的貴州地域文化來促進社會主義核心價值觀的培育和踐行。并非所有的貴州地域文化都是有價值的，都是與社會主義核心價值觀相吻合的”。{9}

第二種，從地域文化作用發揮來判斷。一些類型的地域文化，這里主要討論先進的、革命的、科學的地域文化在培育和踐行社會主義核心價值觀作用發揮過程中具有其二重性，即促進作用和阻礙作用。也就是說一些類型的地域文化，即使是先進的、革命的、科學的地域文化在發揮其效用、產生其影響時是積極作用和消極作用并存的。學者蔣海松認為，“任何文化都是在特定的歷史、地域、人文條件下形成發展的，在反映特定歷史、地域、人文優勢的同時也反映了其特定的局限。因此文化都具有二重性”。{10}

由于地域文化的二重性特點，所以地域文化在參與社會主義核心價值觀的培育和踐行過程中也表現出二重性，即促進作用和阻礙作用。具體而言，也就是說先進的、與社會主義核心價值觀要求相一致的，則能積極推進社會主義核心價值的培育和踐行，這種地域文化與社會主義核心價值觀的互動我們稱之為積極互動模式；相反落后的、與社會主義核心價值觀要求相抵觸的，不利于社會主義核心價值觀培育和踐行的，這種地域文化與社會主義核心價值觀的互動我們稱之為消極互動模式。積極互動模式和消極互動模式在在推進社會主義核心價值觀培育和踐行過程中是同時存在的兩種互動現象。

2.引領性互動模式和嵌入性互動模式。根據社會主義核心價值觀對地域文化的影響方式，其互動模式主要為引領性互動模式和嵌入性互動模式。

地域文化與社會主義核心價值觀的引領性互動模式，主要是指社會主義核心價值觀對地域文化發展的引領和導向，這種引領和導向主要體現在：社會主義核心價值觀對地域文化發展的社會主義方向引導。在社會轉型時期各種社會思潮層出不窮，作為上層建筑領域的地域文化的發展要在這個大時代背景下堅守社會主義文化的發展方向，必須以社會主義核心價值觀為指引，只有用社會主義核心價值觀為地域文化的發展定方向、定基調，才能使地域文化在發展中找準位置，不偏方向。這是引領性互動模式中，社會主義核心價值觀對地域文化所具有的根本性的指導意義。

地域文化與社會主義核心價值觀的嵌入性互動模式，主要是指社會主義核心價值觀融入地域文化的發展，即將社會主義核心價值觀的內容融合于地域文化自身的發展，也就是說讓社會主義核心價值觀的價值原則和精神實質來參與地域文化的更新和發展。這種嵌入性互動模式，有利于改造和消除地域文化中所包含的負面因素以及和時代不相適應的方面，整體上來提升地域文化的精神境界和時代適應性；同時，也有利于使社會主義核心價值觀在和地方文化的交融中，豐富和創新地域文化的精神內涵。

對地域文化與社會主義核心價值觀四種互動模式的劃分梳理，既突破了單從地域文化視角研究社會主義核心價值觀或單從社會主義核心價值觀出發來研究地域文化的情況；同時又突破了學界只是從建構的視角、促進的角度，即從先進、優秀地域文化視角來探討地域文化對于培育和踐行社會主義核心價值觀意義，沒有從解構、消極的角度來探討地域文化與社會主義核心價值觀之間的關系。

當然，根據不同的劃分依據和劃分方式，對于地域文化與社會主義核心價值觀的互動關系分析肯定還有其他類型，不單單只限于這四種互動模式，本文在此處只是選取了這四種比較常見的具有一定典型性的互動模式做了分析。

四、基于地域文化與社會主義核心價值觀互動關系的幾點思考

研究地域文化與社會主義核心價值觀互動關系的意義在于社會主義核心價值觀能夠借助地域文化傳統性、地域性、親和性的特點來使自身逐漸走入日常百姓心中，并成為日常百姓秉持的價值觀念；地域文化能夠在社會主義核心價值觀引領下不斷豐富和完善自己，既實現了地域文化在傳承中創新，又能保證地域文化發展的社會主義方向。基于對地域文化與社會主義核心價值觀互動關系的分析，即積極互動模式、消極互動模式、引領性互動模式和嵌入性互動模式，對于如何借力地域文化培育和踐行社會主義核心價值觀以及如何在社會主義核心價值觀引領下推動地域文化發展提出幾點思考。

1.要學會辯證的看。所謂要學會辯證的看就是首先要承認和了解依托地域文化培育和踐行社會主義核心價值觀既有其積極一面，同時也存在著其消極的一面，了解和把握地域文化在培育和踐行社會主義核心價值觀中的二重性，這樣才能夠避免在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中對地域文化消極作用的忽視或對其消極作用的估計不足，也只有這樣才能最大限度地發揮地域文化的積極作用。

2.要力求揚長避短。地域文化自身的優劣之分，不可避免地造成了地域文化在培育和踐行社會主義核心價值中的二重性問題，因而要學會揚長避短，揚優秀地域文化之長，避落后地域文化之短。一是要充分挖掘優秀地域文化的促進、建構作用。要盡可能地從多角度、多層面來開發挖掘地域文化資源，緊密關聯社會主義核心價值觀的國家價值目標、社會價值取向和公民價值準則，依托地域文化的各種載體和形式來推進社會主義核心價值觀的培育和踐行。二是要著力轉換落后地域文化的阻礙、解構作用。對于落后的、非科學的地域文化要以社會主義核心價值觀所倡導的價值目標、價值取向、價值準則為依據和準繩，充分發揮社會主義核心價值觀的引領作用，加快自身的自我革新和自我發展，逐漸降低對社會主義核心價值觀的沖擊力和消解力。

3.要突出與時俱進。堅持和突出與時俱進，一方面是為了解決某些地域文化作用發揮過程中產生的兩面性問題。某些地域文化在通過各種載體推進社會主義核心價值觀培育和踐行過程中，其建構作用和解構作用同時存在，而且這種解構作用本身就伴隨著建構作用產生，是地域文化的一體兩面，因而從根本上就無法消除。基于此，其行之有效的方法就是地域文化自身要與時俱進，不斷充實和完善自身內容，不斷重構和確立自身價值取向，使之更加貼切社會主義核心價值觀所要求的價值目標、價值取向、價值準則。另一方面，地域文化需要通過與社會主義核心價值觀的嵌入性互動，根據社會主義核心價值觀的精神實質和內在要求，來進一步豐富地域文化的內容，拓展地域文化的內涵，加強地域文化的時代性和適應性，使傳統優秀地域文化在與時俱進中不斷發揚光大，不斷賦予新的涵義，實現新的價值，完成新的歷史使命。

注釋：

{1}習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時強調把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程][N].人民日報，2014-02-26.

{2}白欲曉.“地域文化”內涵及劃分標準探析[J].江蘇社會科學，2011（1）：76.

{3}劉剛，劉利平.論社會主義核心價值觀與地域文化之間的關系——以肇慶地方文化為例[J]，學理論，2015（16）.

{4}王景華，韓振麗.陜西地域文化與社會主義核心價值觀的踐行研究[J]，延安大學學報（社會科學版），2014（6）.

{5}王睿.社會主義核心價值觀指導文化創新研究[D]，山西大學，2013.

{6}竺恒.用社會主義核心價值觀引領大眾文化發展研究[D]，西北大學，2014.

{7}權麟春.從文化認同的視域論培育和踐行社會主義核心價值觀[J]，濱州學院學報，2015（01）.

{8}方章東，侯惠勤.文化整合與社會主義核心價值觀[J]，安徽大學學報（哲學社會科學版），2009（03）.

{9}挖掘優質地域文化，助力踐行核心價值[N]，多彩貴州網—貴州日報，2014-10-31.

{10}蔣海松.湖湘文化二重性反思[C]，長江流域區域文化的交融與發展——第二屆巴蜀·湖湘文化論壇論文集，四川：四川大學出版社，2014.

（作者單位：中共紹興市上虞區委黨校 浙江紹興 312300）

[作者簡介：胡立剛（1987—），男，浙江上虞人，中共紹興市上虞區委黨校，講師，復旦大學哲學碩士，研究方向：文化哲學；戴亞惠（1975—），女，浙江上虞人，中共紹興市上虞區委黨校，校黨委委員、副校長，學士，研究方向：公共管理。]

（責編：若佳）