意識形態視域下如何有效開展大學生的思想政治教育工作

劉麗娟

摘要：在各個高校開展具有創新性的思想政治教育工作尤其要注意以下兩點：第一，各個高校的思想政治教育工作者要努力加強思想政治教育；第二，各個高校的思想政治教育工作者應創新思想政治工作教育的方式和形態，創造新的意識形態政治教育工作的環境。

關鍵詞：意識形態 視域 大學生 思想政治教育工作

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）16-0124-02

現如今大學生的思想政治處于懈怠狀態，大學生的意識形態出現了“淡化”，大學的思想政治教育也處于懈怠狀態，大學生思想政治教育自然也面臨嚴峻挑戰，因此大學教育應該從意識形態角度開展大學生的思想政治教育工作。

一、意識形態視域下大學生思想政治工作受到的沖擊和挑戰

隨著國際化思潮和我國現代化進程的逐步推進，大學生的意識形態受到了深刻影響和極為嚴重的沖擊以及挑戰。甚至，一些跡象表明大學生的意識形態出現了“淡化”。大學是黨和國家培養各種人才的搖籃，大學生的意識形態對整個社會的思想潮流都有很大的影響。[1]因此，高校意識形態開展的關鍵環節是加強大學生思想政治教育工作。

目前，大學生普遍存在政治思想意志薄弱，崇尚享樂主義，忽視思想教育，因此大學生的思想政治教育也自然面臨著很多的問題，而且這些問題不容忽視。它們主要集中表現在以下三個方面：第一，大學生的意識形態視域教育流于形式化。一些高校基本沒有從意識形態視域下對大學生進行思想政治工作教育；如果有也只是偏向于形式化做做樣子；第二，部分高校開展的大學生的思想政治教育工作過于簡單而且單調，不能激發大學生對思想政治教育學習的興趣；第三，很多大學生都沒有意識到意識形態視域下的思想政治教育的重要性，不重視、不注意思想政治的學習和提高。

二、意識形態視域下開展思想政治教育工作具有重要意義

意識形態并不是自發產生的，需要教育引導和自覺學習。進行意識形態教育有利于維護既定的社會現狀和政治秩序。思想政治教育是社會團體對社會成員進行的思想政治品德教育的實踐活動。思想政治教育的作用是把一定階級的意識形態轉化為人們通常所能接受的思想觀念。[2]

由以上分析可知，思想政治教育是意識形態的具體實踐和現實表現。意識形態教育可以從宏觀上指導思想政治教育工作的開展，它是思想政治教育的題中應有之義。這也就是說，我們要站在意識形態的高度上，對高校大學生開展思想政治教育工作。

第一，從意識形態視域下提高大學生的思想政治水平。

大學生不僅是一個國家的人才資源，他更關系著一個國家的希望和未來。對大學生進行思想政治教育，不僅可以使他們身心健康發展，更關系到整個國家的和諧與穩定。黨和國家相當重視大學生的思想政治教育工作，在黨員中廣泛開展兩學一做活動，反映了國家對思想政治教育工作的重視。

第二，從意識形態視域下幫助大學生確立正確的思想道德觀念。

我們黨和國家提出了進行深化高等教育改革、并要全面推進素質教育的提議。加強大學生的思想政治教育工作，是各個高校響應這一號召的實踐途徑，也是各個高校開展并深入探索大學生思想政治教育的重大課題。思想政治教育可以幫助大學生正確認識并正確處理德與才二者之間的關系，并有利于敦促大學生自覺統一科學文化知識和思想道德修養，將二者進行有機結合，相互輝映，共同提高，進而全面提高大學生的綜合素質。[3]

第三，從意識形態視域下提升大學生自身的綜合素質。

從思想形態視域提升大學生的思想素質，有利于幫助大學生找到奮斗目標，幫助其形成正確的價值意識；幫助大學生戰勝困難，取得最后的勝利和成功。思想政治教育使得大學生的個人興趣以及聰明才智充分發揮到更崇高、更遠大的目標上，社會需求與集體需求放在個人選擇之上。從而不但實現大學生自身的個人價值，也能實現大學生這一團體的社會價值，為個人、國家、社會甚至全人類創造出更大的價值，對個人、國家、社會甚至全人類的發展都具有重要意義。

第四，從意識形態視域下開展政治教育工作，有利于促進校園文化的和諧發展，進而促進整個社會的和諧發展。

大學教育是學生生涯的重要階段，思想政治教育自然也不能放松，能夠促進大學生的全面發展，在一定程度上能夠避免校園惡性暴力案件甚至反社會行為的發生，從而有益于構建和諧的大學校園。因此，建設和諧社會的一個重要方面就是對大學生開展思想政治教育工作，各高校要努力成為構建社會主義和諧社會的前沿陣地。

三、開展具有創新性的思想政治教育工作

大學生的思想政治出現困境，但同時也呈現出了新局面，我們在開展大學生的思想政治工作方面面臨新的任務。而我們只有努力探索新途徑，才能提高思想政治教育的實際效果。

第一，教育工作者要努力加強大學生對思想政治工作的理解。通過調查了解到大學生的思想政治意識薄弱之處，針對該問題加強意識形態的教育。通過對學生進行說理教育，以實際鍛煉法等方式開展思想政治教育工作。通過集體活動和政治教育活動，讓大學生身臨其境地去體會錯誤的思想導致的后果，讓大學生感受到思想政治教育工作的重要性。各高校可以充分利用社會當中豐富的教育資源，促進教育者與受教育者的有效互動，努力以理想信念為核心，以深厚的文化和思想底蘊為支撐，提升大學生的思想政治教育。[4]

第二，各高校要主動開發大學生思想政治教育的新天地，改善現有的意識形態視域下思想政治教育環境。隨著科學技術的迅速發展，如今各高校要想切實有效地開展大學生思想政治教育工作，理應把自己的重要陣地轉移到網絡上去。盡可能地充分利用網絡的優勢，比如說，網絡覆蓋面廣、傳遞的信息容量大而且傳遞速度快，不受空間和時間的限制等，還可以開展網上思想政治競賽活動。

首先，各高校要加大網絡建設投入的力度，充分關注并且利用各種各樣的網絡傳媒技術，比如互聯網、微博、微信等現代化的通訊設備。這樣才能及時了解社會熱點和焦點問題，及時傳遞正確的觀點，正面地、全方位地、多角度地教育和引導當代大學生。其次，各高校可以嘗試建立專門的開展大學生思想政治教育工作的網站。最后，在開展大學生思想政治網絡教育的同時，各高校要留意對網絡的監控，盡可能地規范網絡活動和行為，樹立網絡環境中行為規范的正面榜樣。提高大學生明確辨別是非的能力，幫助大學生增強網絡法制以及倫理道德的觀念，以避免思想被腐蝕。

四、結語

目前，大學生普遍存在政治思想意識薄弱，安于享樂，忽視思想教育的問題，因此完善大學生的意識形態教育具有迫切需要。各高校應積極開展思想政治教育，廣大大學生認真、積極地配合，以打開大學生思想政治教育工作的新局面。

參考文獻：

[1]房士坤，文嘯.加強高校意識形態工作[N].揚州日報，2011.

[2]王雄杰，李春芳.高校社會主義意識形態教育的特點與對策[J]，浙江理工大學學報，2010，27（3）：466-471.

[3]朱曉慧.發揮意識形態功能，增強思想政治教育的有效性思想理論教育[J].2007（5）：30-34.

[4]張永梅.互聯網對大學生意識形態教育的影響及對策分析[D].重慶工商大學，2011.

責任編輯：孫 瑤