探究先秦兩漢文學與語言文字關系

羅高興

對先秦兩漢時期文學和語言之間的關系進行分析和研究，一般能夠結合時代的發展從多角度進行解讀。本文在整體分析的基礎上從四個層面對二者的關系進行了深入的探索，希望能夠為研究先秦兩漢文學和語言提供相應的支持和借鑒，切實保證研究效果，凸顯研究價值。

文學和語言之間存在密切的聯系，并且這種聯系是客觀存在的，早在先秦時期的文學發展過程中，先人就已經開始認識到這種聯系的存在，并且對文學和語言的關系進行了一定的研究，為漢語言文學等研究奠定了堅實的基礎。在我國古代漢語言文學的研究過程中，涌現出大量經典的作品，如《爾雅》、《說文解字》、《方言》和《釋名》，對我國歷史時期漢語言文學的發展產生了至關重要的影響，促使我國古代漢語言文學的研究達到新的高度。對先秦兩漢文學和語言文字的關系進行分析，最關鍵的切入點就是應該對文學和語言文字發展進程中產生的相互影響、相互促進作用進行系統的分析和解讀，只有如此，才能夠保證研究的全面性和系統性，凸顯研究的價值。

一、先秦兩漢時期語言文字的發展促進了文學文體從低級向高級的遞進性發展

先秦兩漢時期語言文字發展過程中對文學的發展產生了一定的積極促進性影響，促進文學文體之間開始從原始階段相對低級的狀態向著更高級的狀態嬗變，并且在長時間的發展過程中日趨成熟。對當前我國語言文字歷史中最重要的甲骨文文獻資料進行分析，在甲骨文時期語法結構的雛形已經出現，但是修飾成分尚未得到良好的發展，在句子句型方面，復句的使用也不成體系。綜合分析先秦兩漢時期文字詞組的數量，基本上還不能達到3000個，詞義也相對較為簡單，一般只有一個本義。而隨著時間的發展，到春秋時期，語言文字取得了階段性的發展成果，句子結構日漸成熟，并且在文獻中能夠看出開始嘗試使用復句，單詞的數量表現出急劇增多的態勢，特別是帶秦漢時期，語言文字發展高峰期到來，經過對《左傳》和《史記》語言風格進行對比分析，發現此時句子成分已經基本上得到了成熟的發展，并且復句得到普遍使用，虛詞的分工更加細化，語法規范性得到了明顯的增強，開始對單音詞的并列使用以及詞的雙音化發展等問題進行研究和分析，語言文字逐漸開始呈現出具體化和生動化良好發展態勢。

在這一將階段內語言和文字的良好發展態勢對先秦兩漢時期文學中文體的發展產生了極其重要的影響，使其從原始的低級狀態發展到更高水平的高級發展狀態，并且從傳統的簡約化開始向著細密、文飾性發展轉變，為先秦兩漢時期文學的發展奠定了堅實的基礎。以先秦兩漢時期散文文體的發展為例，散文文體的出現就是語言文字得到進一步發展的結果。在語言文字得到一定發展，并且語言文字的使用更加具有豐富性和靈動性后，古代先人開始使用語言表達自身主觀性情感，孔子時期的記事雖然仍然表現出簡約的特征，但是卻同時也能夠看出微言大義的特點，作者在進行文學創作中將個人對歷史、對事件的主觀評價借助語言文字表現出來，極大促進了散文文體的形成和文學文體從低級向高級的嬗變。由此可見，受到先秦兩漢時期語言文字的影響，文學文體逐漸開始從簡約走向細密，語言文體的成熟性特征明顯，在一定程度上能夠看出語言文字的發展對文學文體產生的直接影響。

二、文學家對語言文字和文學關系的認知使文學呈現出多樣化特征

對先秦兩漢時期文學和語言文字進行系統的分析，能夠發現實質上這一時期的文學發展表現出明顯文史哲一體化發展態勢，大文學發展形態基本上開始形成，并且在文學創作中對主人公形象的塑造也開始借助對塑造形象和書寫情感表現出明顯的純文學發展特征。同時，對此時的文學發展體系進行更為深入的研究和探索，能夠看出以抒情性為主要特征的文學在不同的文學類型中都有所涉及，如諸子散文、歷史散文等等，并且其抒情性也隨著時代的進步在不斷的強化。而從語言文字角度看，此時人們在發展過程中對語言文字的實踐進行了多層次的探索，對語言文字的認識也更為深化，在對語言進行靈活使用和不斷嘗試的過程中為文學風格的形成和彰顯提供了有效的支撐。以先秦時期具有明顯個性化創作特征并且能夠為諸子散文做出代表的《老子》為例進行分析，在本書的創作過程中，創作者使用極簡的語言對玄妙的哲理進行分析和闡述，在哲學化的語言表述中也能夠實現對情感的反映，語言的詩化特征開始出現。與此同時，文學家對語言的深化認識和不斷嘗試促進先秦兩漢時期文學語言風格的形成，在兩漢時期的文學創作中也有所體現。漢代的文學大家一般較為重視對“春秋筆法”的繼承，在創作中也能夠看出具有明顯的“尚簡用晦”特點。但是由于在漢初發展過程中對先秦時期文學風格的過度模仿，導致漢朝時期文學風格的顯現不夠明顯，一直到東漢時期，相關學者認識到一味模仿先秦文學創作風格的弊端，并提出應該確立當時的風格，開始倡導“繁文”，在一定程度上促使漢朝時期的文學創作開始表現出明顯的時代化特征，文學創作口語化發展態勢日漸形成。綜合分析，東漢文壇上有部分人所倡導形成的樸實無華文學創作風格與這部分人對語文文字的理解和認識以及對語言文字、文學之間關系的把握存在一定的聯系，先秦兩漢時期多樣化文學風格的呈現也正是受到文學家對語言文字和文學關系的認知影響所形成的。

三、語言文字的成熟帶動思維的成熟促使先秦兩漢時期說理散文和純文學分離

中國漢字在長時間的發展過程中歷經了產生、發展成熟的多個階段，而從產生逐漸趨于成熟，其所經歷的主要時期就是先秦兩漢時期。同時，在這一時期，隨著漢語語言文字呈現出成熟化的發展狀態，先秦兩漢時期文人的思維也日漸成熟，在一定程度上促使文學發展日漸深化，代表思維發展和邏輯思維逐漸形成的說理散文日漸從純文學中獨立出來成為成熟的文學發展路線。正如在《老子》和《論語》中的文字表述使用了大量結論性語言，但是這種語言卻缺乏有效的論證，實施對個人經驗的總結和個人感悟的表達，能夠歸屬到邏輯思維簡單發展的范疇中。而隨著時代的發展，到《莊子》、《墨子》等作品的創作時期，就開始表現出明顯的推理性特征，他們不再對個人經驗進行簡單的總結和論述，而是開始使用類比推理、簡單論證的方式對相關結論進行闡述，思維的嚴密程度日漸加強。特別是在《墨子》作品中已經開始提出邏輯學概念中的辯證思想，表現出當時人已經開始形成相對系統的邏輯思維，并且在復雜邏輯思維的作用下說理散文得到了一定程度上的發展，先秦時期的說理散文開始呈現出明顯的成熟發展態勢。到漢代時期，形象思維進一步淡化，理性思維得到了明顯的發展，促使說理散文的發展實現了跨越式的進步。漢代說理散文的發展受到時代發展特征的影響，在發展過程中將對秦朝的滅亡作為散文主題思想，并且由此對漢代現行政策的可行性進行論證和分析，學術性散文逐漸出現。此時具有代表性的作品為董仲舒的《春秋繁露》，具有相對較為明顯的政治色彩和功利特征。由此可見，先秦兩漢時期在語言文字逐漸成熟并且人的思維認識不斷深化的社會背景下，文學發展呈現出明顯的時代性特征，說理散文之間脫離純文學獨立出來，得到了成熟發展，文學發展水平也日漸提高，文學發展過程中涉及到的內容更為豐富。

四、先秦兩漢時期漢民族共同語形成促進了文學的傳播和繁榮

對先秦兩漢時期所形成的漢族共同語進行分析，發現共同語主要指一個民族所有成員在日常生活中所共同使用的語言。對傳統文獻進行研究能夠看出，在殷商甲骨文時期，古代漢族已經開始形成基本的民族共同語，并且到春秋戰國時期，漢民族的共同語已經開始得到一定程度上的發展，雅言是當時對漢族共同語的主要稱謂。隨著時代的發展，到漢代時期，漢族共同語進一步發展，在楊雄的《方言》中就對當時共同語進行了系統的分析，并指出在當時社會背景下將漢族共同語稱之為“通語”。在先秦兩漢時期語言文字的發展和漢民族共同語的形成在一定程度上為文學的傳播創造了良好的條件，促使文學在傳播過程中獲得了更為廣闊的發展空間，能夠向不同的方言區進行有效的疏散。春秋時期，孔子在漢民族共同語形成的基礎上主持興辦了私學，并且招收不同地區的弟子，其弟子幾乎遍布全國各個方言區，在傳播文化的知識的同時也為文學的傳播和發展創造了良好的條件，孔子的文化和文學思想在當時社會上的傳播相對較為廣泛。戰國時期，在語言共同體的作用下，各地區紛紛開展學院，并且各國學院之間能夠互通有無，展開辯論活動，對當時的教育事業產生了極大的促進性影響，在全面推動我國文學發展方面也發揮了重要的作用。這些都從側面反映出漢民族共同語的形成對文學傳播的促進作用。

對語言文字領域中民族語言共同體的形成和文學傳播、文學繁榮之間的關系進行更深層次上的探索，發現正是在文字的作用下，其所記錄的語言才之間突破了時空方面的限制，不僅在不同地域中進行傳播，并且能夠得到有效的傳承，同時統一文字的形成具有明顯的超越方言性特點，在不同方言區的人們之間建構起有效溝通的橋梁，為文學和文化的有效傳播奠定了堅實的基礎。因此從這一角度進行分析和解讀，在研究語言文字和文學發展之間關系的過程中，應該明確認識到語言文字的發展以及民族語言共同體的形成對文學傳播和文學繁榮產生的促進性影響，進而對語言文字和文學發展之間的關系形成更為明確系統的認識，為深入學習先秦兩漢時期語言文字和文學知識創造良好的條件。此外，需要注意的是，在解讀先秦兩漢文學和語言文字關系的過程中，應該對研究原理進行明確，即認識到二者之間互動關系的產生和發展受到多層面、多路向因素的影響，有的能夠表現出同步進步的特性，有的則會表現出單方面滯后的情況，關系相對復雜。因此在研究實踐中，應該語言文字和文學發展之間的關系進行相對系統、客觀 描述，將先秦兩漢時期文學研究和語言文字的研究逐漸引入深化發展方向，促使其呈現出系統化研究發展形態。

五、結語

綜上所述，在對先秦兩漢時期文學和文字語言關系的研究中，應該將研究重點放置到二者的相互影響方面，只有對二者的相互影響形成系統的認識，并從多角度解讀二者之間產生的相互影響關系，才能夠對先秦兩漢時期的文學發展情況和語言文字發展情況形成更為明確的認識，為后續研究奠定堅實的基礎。從這一意義上進行分析，本文將先秦兩漢文學和語言文字之間的關系作為研究對象，并對其進行相對系統的研究和分析，有助于對先秦兩漢文學和語言的發展情況形成更為系統的認識，具有一定的現實意義，值得進行更為廣泛而深入的探索。

（作者單位：拉薩師范高等專科學校）