兒子不和“差生”玩

張素敏

周末的傍晚，我下班回家，一進(jìn)小區(qū)就看見(jiàn)一群孩子在瘋玩，卻不見(jiàn)我兒子涵涵。正好我家樓下的凱凱從旁邊跑過(guò)，我攔住他問(wèn)：“咋沒(méi)看見(jiàn)涵涵呢？”他轉(zhuǎn)頭看了我一眼，說(shuō)聲“不知道”就跑開(kāi)了。

我有點(diǎn)奇怪，平時(shí)這倆孩子形影不離，這是怎么了？上樓開(kāi)門(mén)一看，嚇我一跳：兒子在家，正趴在窗戶邊往樓下看呢！我隨口問(wèn)道：“看什么呢，咋不下去玩?。俊?/p>

兒子沖我“噓”了一聲，壓低聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒P凱這回考試數(shù)學(xué)不及格，我奶奶說(shuō)了，不能和他玩，不然會(huì)被他帶成笨蛋！”

兒子上小學(xué)二年級(jí)，和凱凱同班。凱凱學(xué)習(xí)成績(jī)雖然差點(diǎn)，但樂(lè)觀陽(yáng)光，品行很不錯(cuò)。倆孩子搭伴上學(xué)，周末一起寫(xiě)作業(yè)、玩耍，關(guān)系一直挺好。兒子為何突然有了這種奇怪的念頭？我不由得想起了我表姐家的孩子小東。

小東從小學(xué)習(xí)特別好，表姐不讓他和學(xué)習(xí)不好的孩子玩，老師安排小東和成績(jī)差點(diǎn)兒的同學(xué)同桌，表姐竟找到學(xué)校要求老師給兒子換個(gè)成績(jī)好的同桌。小東后來(lái)雖然學(xué)習(xí)一直很好，但也一直沒(méi)朋友。初中畢業(yè)后，他考上了省重點(diǎn)高中的尖子班，成了全家人的驕傲。但上高二時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，遠(yuǎn)離父母，又成天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不幸患了抑郁癥，至今休學(xué)。我越想越覺(jué)得可怕，正想跟兒子聊聊，婆婆買(mǎi)菜回來(lái)了，我決定先跟婆婆溝通一下。

晚飯后，趁兒子回屋玩游戲的工夫，我跟婆婆說(shuō)了兒子的表現(xiàn)，也講了表姐家孩子的情況，請(qǐng)婆婆以后不要給孩子灌輸不恰當(dāng)?shù)慕挥牙砟睢Ｆ牌庞行擂危?tīng)了我表姐家孩子的嚴(yán)重后果，也認(rèn)可我的說(shuō)法。

然后我跟兒子進(jìn)行了溝通，告訴他：“學(xué)習(xí)不好并不代表一切都不好，比如凱凱，有什么好吃的分給你，經(jīng)常把家里的廢品送給小區(qū)看大門(mén)的劉爺爺。而且，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好不代表將來(lái)不好，只要肯努力，每個(gè)孩子都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。”

兒子明顯有些迷惑，但還是若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又給他講了牛頓的故事：“牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)也不好，但他愛(ài)好廣泛，做的風(fēng)車(chē)特別好，還喜歡問(wèn)問(wèn)題，長(zhǎng)大后看見(jiàn)蘋(píng)果落地，非要問(wèn)個(gè)究竟，最終發(fā)現(xiàn)了‘萬(wàn)有引力，成了大科學(xué)家?！?/p>

兒子忽然說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒?，也許將來(lái)凱凱也能成為大科學(xué)家?！蔽覙?lè)了：“那可說(shuō)不準(zhǔn)。到時(shí)候你該多自豪啊，和大科學(xué)家凱凱是同學(xué)！”

我以為事情就這么過(guò)去了，可沒(méi)想到，幾天后發(fā)生了一個(gè)小插曲，兒子的班主任給我打電話，說(shuō)涵涵在學(xué)校打架了。我火急火燎地趕到學(xué)校，一了解，兒子把一個(gè)同學(xué)的鼻子用足球砸破了。原來(lái)，體育課上涵涵想跟幾個(gè)同學(xué)一起踢球，卻被人家拒絕了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們都是差生，你和學(xué)習(xí)好的去玩吧！”兒子情急之下?lián)屵^(guò)球砸了對(duì)方，正砸在人家鼻子上。老師說(shuō)：“現(xiàn)在那孩子去醫(yī)院檢查了，等結(jié)果出來(lái)再說(shuō)吧！你回家也教育一下涵涵……”我很意外，涵涵向來(lái)乖巧、膽小，怎么會(huì)跟同學(xué)動(dòng)手呢？

一回到家，我就厲聲喝問(wèn)兒子：“說(shuō)吧，怎么回事？”兒子低著頭，答非所問(wèn)地嘟囔道：“他們都不跟我玩，一定是凱凱跟他們說(shuō)了什么！”

經(jīng)過(guò)耐心詢問(wèn)我才進(jìn)一步了解到，兒子疏遠(yuǎn)凱凱后，凱凱一開(kāi)始莫名其妙，有天放學(xué)后追著攆著趕上了他，兒子怕被纏上，便甩下一句：“你學(xué)習(xí)不好，我不和你玩了。”凱凱當(dāng)場(chǎng)愣住。恰好一位同班同學(xué)也聽(tīng)到了，那個(gè)孩子便沖凱凱做個(gè)鬼臉尖著嗓子學(xué)涵涵的口吻說(shuō)：“我不和你玩了……”凱凱很傷自尊心，一賭氣不跟涵涵玩了，還跟自己的同桌說(shuō)了。恰好凱凱同桌學(xué)習(xí)也不太好，于是倆孩子結(jié)成同盟不跟涵涵玩，后來(lái)同盟擴(kuò)大，變成了一群孩子。課間，“差生同盟”的幾個(gè)孩子約好了不和涵涵玩……

那天我跟兒子溝通后，他曾試著跟凱凱和好，可凱凱有些猶豫，加之被“差生同盟”極力拉攏，兩人沒(méi)能恢復(fù)友誼，兒子也就被孤立了。

我覺(jué)得事關(guān)重大，不能坐視，當(dāng)晚就去了一趟凱凱家，和凱凱媽悄悄在客廳把倆孩子之間的小摩擦說(shuō)了，又替我婆婆道了歉。凱凱媽聽(tīng)罷一笑，說(shuō)：“我說(shuō)最近凱凱咋一直悶悶不樂(lè)呢，原來(lái)是這樣！咱們一起努力，準(zhǔn)能讓他們和好?！?/p>

周末，凱凱媽約我?guī)Ш黄鹑ソ紖^(qū)農(nóng)家樂(lè)摘草莓。去的路上，我通過(guò)汽車(chē)后視鏡悄悄觀察坐在后座的倆孩子。以往，兩人坐車(chē)一準(zhǔn)是挨著坐，可這次卻分開(kāi)坐了，中間隔著一個(gè)座位，而且都繃著小臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)。路過(guò)城南廣場(chǎng)時(shí)，兒子忽然喊了句：“哎呀，好大的風(fēng)箏！”凱凱立即撲到涵涵那側(cè)車(chē)窗邊，驚喜地喊：“是啊，好大的金魚(yú)風(fēng)箏！”然后倆人好像都有些尷尬，悄悄坐回了原處。

過(guò)了一會(huì)兒，涵涵問(wèn)我：“媽媽?zhuān)ツ昴憬o我買(mǎi)的那個(gè)老鷹風(fēng)箏呢，我想明天去放風(fēng)箏。”我笑了，知道兒子是想約凱凱又不好意思，就回頭和他們說(shuō)：“放在儲(chǔ)藏室呢，回頭我找出來(lái)，明天你倆一起去放風(fēng)箏吧！”

兒子期待地望著凱凱，凱凱有點(diǎn)不好意思，便問(wèn)他媽?zhuān)骸懊魈煳夷苋シ棚L(fēng)箏嗎？”得到肯定答復(fù)后，他仿佛解脫了一般，對(duì)涵涵說(shuō)：“那明天早點(diǎn)去吧！”

到了郊區(qū)采摘點(diǎn)，倆孩子一人提著一個(gè)小籃子，賽跑一般奔向草莓大棚，已經(jīng)完全冰釋前嫌。

其實(shí)孩子的世界很單純，只是有時(shí)被我們大人給復(fù)雜化了。

【編輯：馮士軍】