摘 要: 新中國成立后,毛澤東科技思想經歷了發展的高潮期及“文革”十年的低潮期。以毛澤東代表的中共中央領導集體先后提出了技術革命的命題,部署科技發展規劃,并闡發科技發展的具體政策。在毛澤東科技思想的指導下,新中國迎來了科技發展的第一次跨越。
關鍵詞:毛澤東;科技思想;跨越
為盡快改變中國經濟和技術的落后的狀況,以毛澤東為代表的第一代中共領導集體在領導現代化建設的時間中逐漸形成了一系列關于發展新中國科技工作的思想和指示,明確了建設時期科技發展的基本理論、方針和政策,構成了獨具特色的毛澤東科技思想。
一、建國后毛澤東科技思想的歷史演變
1949年新中國成立到1966年文革,是新中國科技事業的創建時期,尤其是1956年到1966年被稱為新中國科技事業的黃金時期,這是毛澤東科技思想指導科技實踐的階段。建國初期,面對百廢待興的局面,鞏固新生政權,恢復生產和穩定社會秩序成為主要任務。如何在改變中國“經濟上和科學文虎上的落后狀況,迅速達到世界上的先進水平”,必須依靠先進的科學技術,必須“有數量足夠的、優秀的科學技術專家”。與此同時,二戰后,隨著原子能技術、電子技術、空間技術、激光技術的蓬勃興起,中國共產黨意識到“這些最新的成就,使人類面臨著一個新的科學技術和工業革命的前夕。這個革命……就它的意義來說,遠遠超過蒸汽和電的出現而產生的工業革命”。面對世界科技的迅猛發展和新中國社會主義建設的迫切需要,毛澤東果斷發展“向自然開戰”的號召,掀起了創建新中國科技事業的偉大運動。這一時期,毛澤東科技思想的主要內容涵蓋了:制定科學規劃有計劃的發展科技事業,以此推動新中國科技體系的初步建立;通過國防尖端技術的攻關帶動科學學科的創立;帶頭鉆研農業科技,提倡以科技發展農業;提出了“百花齊放、百家爭鳴”的科技發展方針;提出建立“又紅又專”的無產階級科技隊伍。
1966年5月至1976年10月的“文化大革命”,使中國共產黨、國家和人民遭到新中國建立以來最嚴重的挫折和損失,使中國科技事業遭受毀滅性的打擊。科研機構被解散,大批科技人員遭受打擊和批判,失去了從事科技研究的環境和條件;教育事業全面癱瘓,科技隊伍青黃不接,除了科技人才成長的斷層;國際科技交流互動幾乎全乎中斷,拉大了與發達國家先進科技水平的差距。出現這種情況的思想根源是科技思想的“左”傾,主要表現就是把科技劃入上層建筑,貼上階級的標簽;混淆知識分子的階級屬性,科技專家被當作“資產階級反動學術權威”任意批判和摧殘;混淆科技與政治的界限,鼓吹科技必須政治掛帥;拒絕吸收西方發達國家的先進科技成果。這一時期,毛澤東關于科技的思考,除了對自然科學尤其是物理學的一些前沿問題做過一些哲學,幾乎難見有較為深入的論述。與此同時,以周恩來、聶榮臻、鄧小平等為代表的領導人盡力維護科研秩序,特別是保護和支持國防尖端科研工作的開展,在其正確政策的指導下,中國科技事業在某些領域取得了重大進展。總體來看,文革十年,極“左”思潮占據中黨內統治地位,隨之而來的“左”傾政策成為科技工作中的主流。
二、建國后毛澤東科技思想的主要內容
在民主革命時期思考科技的基礎上,以毛澤東為核心的中共中央領導集體帶領中國人民開創新中國科技事業的嶄新局面,在這一科技實踐中形成了比較系統的科技思想。
1、提出“技術革命”的基本命題
20世紀50年代初,毛澤東從中國實際出發,在分析總結蘇聯工業化經驗教訓的基礎上,提出“技術革命”的思想。1953年12月,在《革命的轉變和黨在過渡時期的總路線》中,毛澤東提出了“在技術上起一個革命,把我國絕大部分社會經濟中使用簡單的落后的工具農具去工作的情況,改變為使用各類機器直至最先進的機器去工作的情況,借以達到大規模地出產各種工業和農業產品,滿足人民日益增長著的需要,提高人民的生活水平,確有把握地增強國防力量,反對帝國主義的侵略,以及最后地鞏固人民政權,防止反革命復辟這些目的。”1954年,在對全國第二次農業工作會議報告作修改時,毛澤東批示:“解決農業落后的矛盾,第一個方針是實現社會革命,第二個方針是實行技術革命,即在農業中逐步使用機器和實行其他技術革命。”1956年,在中共中央召開的知識分子問題會議上毛澤東正式提出了技術革命的概念,將其定義為“革技術的命,革沒有文化、愚昧無知的命”。1958年,毛澤東發出了把工作重點轉移到技術革命和經濟建設上去的號召。
2、制定科技發展遠景規劃
社會主義建設初期,不僅使管理科學技術活動的研究變得十分必要,而且為這種研究創造了相應的條件。在毛澤東的指示下,由周恩來和聶榮臻等牽頭,成立了科學技術規劃委員會,制定了《1956-1967年科學技術發展遠景規劃》。規劃根據毛澤東大力協同集體攻關、重點發展迎頭趕上的方針,瞄準國際新興學科的先進水平,調整全國的科研力量和機構設置,確立了新中國科技事業的基本框架,極大促進了我國科技事業的發展,縮短了與發達國家的差距。第一個科學技術發展遠景規劃的制定和實施,初步建立了新中國的科學技術體系。
3、提出發展新中國科技的具體政策
以“古為今用,洋為中用”的方針為指導,強調積極吸收本土科學文化遺產的同時,大膽借鑒外國科學技術的有益東西。毛澤東指出“自然科學方面,我們比較落后,特別要努力向外國學習,但是也要有批判地學,不可盲目的學。”以“百家爭鳴”作為學術發展的長期方針,明確科學中的是非問題,應當通過科學界的自由討論去解決,通過科學的實踐去解決。明確建立“又紅又專”的科學技術人才隊伍,是實現科學技術發展的重要保證,從20世紀50年代開始創辦和擴建一批科研院所和高等院校,重點加強中國科學院的建設,派遣數以萬計的科學技術人員赴蘇聯等國家學習,為現代化建設培養了一批高水平的科學新生力量。
結語
新中國成立后的近三十年中,毛澤東科技思想的發展及內容帶有其所處時代的深刻烙印:國內落后面貌的迅速改變,國際嚴峻局勢的積極應對,使其在思考問題時逐漸形成注重實用的科學技術價值觀。在強調科學技術對發展生產力重要作用的同時,毛澤東特別重視發展尖端技術對于增強軍事力量、提高國際地位的重要性。其科學技術價值觀使得重實用成為整個國家的主導性科技意識,形成了實用型科學體系,強化了科學技術服務于新中國經濟建設和國防建設的作用,直接影響著中國科學技術政策的制定和發展方向。這一時期同樣經歷了指導思想的混亂導致科技事業曲折發展的“左”的階段。中國共產黨關于科學技術與社會的關系,尤其與政治的關系的思考出現了正確與錯誤交織的局面,既有集中力量突破科學技術難關的成就,也出現了混淆二者界限導致科技事業遭遇挫折的低潮。總體而言,新中國的科技事業取得了長足的進步,尤其是“兩彈一星”的研制成功,成為新中國科技事業第一次跨越的標志。
項目來源:湖北工業大學博士基金《中國共產黨領導科技工作的基本經驗研究(1946-1976)》(編號:校BSQD14068)
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作者簡介:俞麗君(1979-),女,江蘇宿遷人,湖北工業大學馬克思主義學院副教授、博士,研究方向:中國共產黨與現當代科學技術的發展。