農(nóng)業(yè)機械技術的創(chuàng)新與培訓措施探析

郭永明

摘 要 為了促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械技術創(chuàng)新和培訓的作用越來越突出。隨著科學技術的不斷進步，人們物質(zhì)生活水平不斷提高，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式已無法滿足農(nóng)民的需求。基于此，結(jié)合農(nóng)業(yè)機械技術培訓的現(xiàn)狀，提出農(nóng)業(yè)機械技術創(chuàng)新和培訓的幾項措施，借鑒前人經(jīng)驗，提出相關的建議。

關鍵詞 農(nóng)業(yè)機械技術；創(chuàng)新；培訓

中圖分類號：F323.3 文獻標志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2017.15.054

農(nóng)業(yè)在科學技術的帶領下有了更高的要求，隨著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術的培訓受到了廣泛的重視，如何更好地進行農(nóng)業(yè)機械技術的培訓成為有關部門主要的研究對象。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，需要多方面付出努力，除基本的培訓外，也要重視制度的建立和人才的培養(yǎng)。

1 農(nóng)業(yè)機械技術創(chuàng)新和培訓的重要性

隨著我國社會的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構也在不斷變化，經(jīng)濟的進步使經(jīng)營模式等得到了完善。目前我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已從粗放型轉(zhuǎn)換為集約型，農(nóng)業(yè)科學技術含量逐漸增多。與此同時，農(nóng)業(yè)機械技術受到了更多的重視，一些地方領導和部門開始重視農(nóng)業(yè)機械技術的創(chuàng)新和培訓，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展得到了有力的支持，農(nóng)業(yè)機械技術培訓工作具有技術性和專業(yè)性，尤其是可以提高農(nóng)民對機械技術的認識，在使用這些技術的過程中可以更好地利用機械設備，能夠提高利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量，而努力提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不僅是為了增加農(nóng)民的收入，更是為了提高我國的糧食儲備，為經(jīng)濟發(fā)展打下堅實的基礎。

2 農(nóng)業(yè)機械技術創(chuàng)新和培訓的現(xiàn)狀

2.1 缺乏對培訓的重視

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，很多人更重視的是經(jīng)驗，尤其是經(jīng)過數(shù)十年的種植，很多農(nóng)民對自己的種植技術十分自信，對于外來培訓的人員持懷疑態(tài)度，尤其是對農(nóng)業(yè)機械技術知識的不了解，導致人們對培訓產(chǎn)生了抵觸心理，甚至有的人不屑于參加培訓，所以很多人會因此對于農(nóng)業(yè)技術的培訓不重視。拒絕接受培訓的人都是思想比較保守，尤其是文化素養(yǎng)不高，因此忽視農(nóng)業(yè)技術培訓的重要性，有的人即使參與了培訓，態(tài)度也不夠積極，尤其是沒有真正地學習農(nóng)業(yè)技術，導致培訓的質(zhì)量下降，雖然也參與了技術的培訓，但收效甚微，尤其是學習知識的過程中沒有真正領悟技術的內(nèi)涵，無法準確的記憶技術知識，導致這些培訓沒有意義，雖然可以聽懂一些實際的農(nóng)業(yè)機械技術，但無法再實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮其作用，甚至在操作農(nóng)業(yè)機械的過程中易出現(xiàn)問題，嚴重的會危及他人的生命安全。農(nóng)業(yè)機械技術的學習不是簡單的模仿，而是需要參與培訓的人員理解基本的機械原理。如果在學習的過程中沒有認真聽，或理解有偏差都會導致操作的失誤。在維修農(nóng)業(yè)機械的過程中，有人不重視機械的零部件，損毀乃至丟棄都會造成嚴重后果[1]。

2.2 缺乏創(chuàng)新性

創(chuàng)新是民族進步的動力，任何行業(yè)都要不斷地創(chuàng)新，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，也需要不斷創(chuàng)新才能更好地提高糧食的產(chǎn)量，尤其是采用先進的技術可以幫助農(nóng)戶增加收入。在技術培訓的過程中，也要注意創(chuàng)新，開展農(nóng)業(yè)機械技術培訓，需要結(jié)合實際的情況進行分析，可以分析地方農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況以及群眾的基本需求。在開展農(nóng)業(yè)機械技術培訓的過程中，不一定千篇一律，可以結(jié)合實際進行創(chuàng)新，比如采取一些新穎的方式讓大家容易理解，同時也要結(jié)合人們的實際經(jīng)驗進行培訓。傳統(tǒng)的培訓方式無法滿足當前人們的需求，因此在培訓的過程中需要注意發(fā)散思維。

2.3 培訓內(nèi)容需要更新

科技進步以及技術的改變都對培訓有一定的影響，農(nóng)業(yè)機械技術也是日新月異，所以，在培訓之前，培訓人員需要做好工作，注意培訓內(nèi)容是否過于陳舊，尤其是已經(jīng)培訓過的內(nèi)容是否存在重復的現(xiàn)象，要注意不斷的更新培訓知識，讓學習的人能夠獲得更加先進的技術知識，同時將這些所學的知識加以利用。農(nóng)業(yè)機械技術的培訓往往是在有需求的時候才會開展，培訓的內(nèi)容也得不到更新，甚至開展培訓會遇到重重的阻礙。培訓人員不重視培訓的效果，因此一直使用傳統(tǒng)的培訓方式和內(nèi)容進行培訓，而隨著科技的不斷進步，出現(xiàn)了很多的新型農(nóng)業(yè)機械設備，這時培訓內(nèi)容就無法滿足人們的需求，無法提高人們學習的積極性，導致培訓效果不夠理想。

3 農(nóng)業(yè)機械技術創(chuàng)新與培訓的措施

3.1 樹立創(chuàng)新和培訓的新理念

農(nóng)業(yè)發(fā)展受到很多因素的影響，開展農(nóng)業(yè)機械技術培訓有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此要不斷樹立創(chuàng)新和培訓的新理念，讓更多人掌握專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術。目前農(nóng)民需要了解更多的農(nóng)業(yè)技術知識，尤其是農(nóng)業(yè)機械設備等，農(nóng)民文化基礎較為薄弱，因此在培訓的過程中困難更大。所以，培訓人員需要結(jié)合農(nóng)民的實際文化水平，尤其是要做好調(diào)查，明確農(nóng)民的實際需求，在培訓的過程中要注意解答農(nóng)民的疑惑，隨著培訓活動的不斷開展，讓農(nóng)民真正意識到培訓的重要意義，只有認識到了農(nóng)業(yè)機械技術培訓的重要性，才能在接受培訓的過程中更加認真的學習，并將這些學到的知識加以利用，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，在提高糧食產(chǎn)量的同時，也可以學會如何更好地維護農(nóng)業(yè)機械設備，延長機械設備的壽命，以便于今后更好地使用。

3.2 更新創(chuàng)新和培訓的方式

開展農(nóng)業(yè)機械技術培訓，雖然主要的目的是讓農(nóng)民掌握技能，但在培訓的過程中也要選擇科學合理的方式，農(nóng)民在日常生活中需要做很多農(nóng)活，培訓的過程應符合農(nóng)民的實際需求，這樣才能提高培訓的效率，達到預期的效果。在培訓時應選擇有針對性的培訓方式，重要的是讓農(nóng)民真正的掌握相關的技術。

3.3 豐富教材內(nèi)容

農(nóng)業(yè)機械技術培訓一直十分相似，尤其是教材內(nèi)容沒有什么變化，但科技在不斷的進步，農(nóng)業(yè)機械技術也發(fā)生了變化，教材的內(nèi)容也應隨之改變。所以創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機械技術的內(nèi)容要求不斷改進教材，同時也要及時更新設備。在技術培訓的過程中，要堅持與時俱進，隨著網(wǎng)絡信息時代的來臨，培訓人員可以通過網(wǎng)上查閱資料的方式獲取更多有益的內(nèi)容，在培訓的過程中可以引入實際的案例，幫助農(nóng)民更好地理解，多途徑獲取知識、多方面尋找方法，總之，培訓教材內(nèi)容需要不斷豐富[2]。

3.4 提高培訓人員的素質(zhì)

在培訓的過程中，最重要的是培訓效果，也就是在培訓的過程中是否真正使受培訓人員獲益，尤其是要明確受培訓人員的掌握情況。但由于培訓方式以及培訓內(nèi)容的不同，培訓的效果存在差異，要想提高培訓的效果，首先要保證培訓人員具備專業(yè)的素質(zhì)，尤其是要不斷補充學習，不僅要掌握科學的培訓方法，更要努力的豐富自己的知識，完善知識結(jié)構，精準地掌握先進的農(nóng)業(yè)機械技術。培訓人員的素質(zhì)直接影響著培訓的效果，因此在農(nóng)業(yè)機械技術培訓的過程中，培訓人員除了培訓其他人之外，也要注意自身的學習，尤其是技術的不斷發(fā)展為培訓人員提出了更高的要求，所以培訓人員首先要掌握最先進的農(nóng)業(yè)機械技術，才能更好地為他人培訓。培訓人員需要通過多種途徑的學習來提高自身的素質(zhì)和技能，并且要學習更多的培訓方式。

4 結(jié)語

我國農(nóng)業(yè)發(fā)展要想實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要不斷地進行農(nóng)業(yè)機械技術的創(chuàng)新和培訓，尤其是要讓更多的人掌握農(nóng)業(yè)機械技術，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中得到更廣泛的應用，不斷提高生產(chǎn)的效率和生產(chǎn)質(zhì)量，可以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。與此同時，農(nóng)業(yè)機械技術培訓不是一蹴而就的，需要各方面的支持以及培訓人員的努力，在共同努力下，才能更新培訓方式和內(nèi)容，促進學習人員的理解，達到最終的培訓目標。

參考文獻

[1]盧曉玲.新時期農(nóng)業(yè)機械技術的創(chuàng)新與培訓對策研究[J].農(nóng)業(yè)與技術，2014（12）：47.

[2]胡海霞，趙艷萍.農(nóng)業(yè)機械技術推廣中存在的問題及應對策略[J].南方農(nóng)機，2016，47（3）：27-28.

（責任編輯：劉昀）