我們和后來不曾相遇

顧南安

蘇小糖在打掃階梯教室時，不經(jīng)意抬頭，就發(fā)現(xiàn)了遺留在座位上的筆記本。她拿起來端詳，封面上遒勁有力的字跡立即吸引了她的注意。

是鹿笙的筆記本！蘇小糖一眼就辨認出來。連內(nèi)頁的內(nèi)容也顧不上翻看，蘇小糖就丟掉掃帚，飛快地沖向鹿笙的教室，想在第一時間把筆記本送還給他。

鹿笙看見蘇小糖手中的筆記本，立即紅了臉，諾諾半晌，才又吞吞吐吐地拒絕蘇小糖：“你找錯它的主人了。”說完，就走進了教室。

蘇小糖望著他有些慌亂的背影，摩挲著筆記本的封皮，悻悻地走回教室。她決定寫個招領(lǐng)啟事，貼到教學(xué)樓前的公告欄。

手機就在這時候響了。掏出來看，是條短信。點開，一個陌生號碼說：“筆記本的主人前兩天剛轉(zhuǎn)學(xué)，那個筆記本，你替他好好保管吧！”

除了鹿笙，沒人知道筆記本丟失這件事，于是蘇小糖把那個號碼存進手機，命名成了“鹿笙”。而后，又將正在寫的招領(lǐng)啟事拋進垃圾箱，仔細翻閱起那個筆記本來。

是那么綿密的少年心思，娓娓道來對一個女生的喜歡。蘇小糖默默讀著，只覺一顆心越來越深地沉醉在一種淡若清風卻又縹緲如花香的氛圍里，微微悸動，而已然冒出幾顆青春痘的臉，也微微紅潤起來。

許久，蘇小糖終于從某種青春期的情緒中走出，再看著躺在課桌邊角的那個筆記本，不覺嘆了口氣：能被鹿笙喜歡的女生，該有多幸福，可惜那個人不是自己。

蘇小糖跟老師撒謊請了假，在操場邊轉(zhuǎn)悠。不遠處，鹿笙正和幾個男生熱火朝天地打籃球。蘇小糖不由自主地將視線投向鹿笙，可鹿笙總是輕易就躲過去。

再想到之前鹿笙不承認那個筆記本是他的，蘇小糖愈加覺得不對頭。于是，她轉(zhuǎn)悠到搭著鹿笙衣服的籃球架下，掏出手機，準備給“鹿笙”撥個電話，看看那個號碼是不是真的屬于鹿笙。

掌中的手機剛響了一聲，蘇小糖就感覺到有東西正朝自己飛來。慌忙躲避時，充滿力量的籃球早已打在她的右肩。手沒握緊，手機“啪”地一聲跌落到地上。

撿起來看時，手機已黑屏。嘗試著好幾次開機，無一點反應(yīng)。早停止打球轉(zhuǎn)而關(guān)心起蘇小糖的男生們，又接連將頭轉(zhuǎn)向了站在最外圍的鹿笙。

那個球是因為鹿笙出神，沒能順利截住，才導(dǎo)致蘇小糖的手機摔壞了。

鹿笙走過來，微微低下頭，紅著臉說：“蘇小糖，我的手機你先拿去用。明天，我給你賠臺新手機。”說著，將自己的手機卡拿出來，把手機塞到了蘇小糖手中。

蘇小糖不想拿，卻又怕在眾多同學(xué)面前當場拒絕讓鹿笙難為情，所以什么也沒說，只是默默看著鹿笙離開，走出很遠后，才又尾隨而去。

蘇小糖看著鹿笙走過濃密的槐樹蔭，走過開滿薔薇花的花園，又走進樓梯間。一路上，風吹著他的發(fā)，看起來是那么憂傷。再低頭看看握在手中的鹿笙的手機，蘇小糖心中充滿了愧疚——若不是自己想確定那個手機號碼是否是鹿笙的，哪里又會發(fā)生這些事呢？

懊惱了許久，蘇小糖決定，無論如何，鹿笙賠她的手機，她都不能要。而且，鹿笙給她的手機，她也要盡快還給他才好。

那晚，蘇小糖遲遲難以入眠。她翻著那本已經(jīng)看過無數(shù)次的筆記本，又不時側(cè)頭看看枕邊的手機。她是那么想打開鹿笙的手機，可是每次，她都按捺住了內(nèi)心的沖動。蘇小糖清楚地知道，翻看別人的東西不禮貌，何況還是私密性很強的手機。在一次次向自己內(nèi)心的沖動倒戈的糾結(jié)里，那個夜晚，終于過去。

課間，蘇小糖鼓起勇氣，跑去找鹿笙。見鹿笙向她走來，那一刻，蘇小糖有種夢想竟然如愿的恍惚感。直到鹿笙輕聲叫她“小糖”時，她才驚醒，繼而有些慌亂地把鹿笙的手機遞給他，轉(zhuǎn)身就要離開。

鹿笙也早已紅了臉，稍頓，他喊住她：“小糖，你的手機我再過一段時間賠給你吧！”聲音里沒有一點兒底氣。

聽見鹿笙主動跟她說話，蘇小糖心里掠過一絲驚喜，于是回應(yīng)他：“沒關(guān)系，反正帶手機到學(xué)校影響學(xué)習(xí)，沒有也蠻不錯哦。”說完，甜美笑著，轉(zhuǎn)過拐角走了。

蘇小糖的心情變得十分美好。她唯一想到的是，她和鹿笙有了更多交流。而因為手機無法賠償，鹿笙肯定會把這事裝心里，也因此，會有意無意地想起自己吧？

鹿笙望著蘇小糖離開的身影，嘴角苦澀地揚了揚，心想，蘇小糖還是那么特別，只是心下又悔恨自己沒勇氣把那些醞釀了許久的話說出——盡管他知道，那些話于年紀正青澀的他們來說，為時過早，可是那份心情真真切切地存在啊！

放學(xué)時分，鹿笙在窗外叫蘇小糖一起回家。蘇小糖聞聽，立馬紅了臉。當她有些緊張地走到鹿笙身邊時，卻聽他狡黠地說：“算是我一時還不了你手機的補償吧！”

蘇小糖暗自樂了，暖風一般微笑起來：“好呀，好呀！”

并肩走在回家的路上，蘇小糖和鹿笙都變得不善言辭起來，常常是幾句簡單的話語后，就陷入大段空白。于是，兩人都假裝四下看街景，不經(jīng)意有眼神交匯，也是很快就躲開，仿佛，他們都怕滿腔的心事輕易被泄露。

時間一久，蘇小糖發(fā)現(xiàn)，鹿笙有個口頭禪，那就是“后來”。比如，他習(xí)慣說：“后來，他們在一起了。”又比如：“后來的后來，他們?nèi)耘f如起初那般喜歡彼此。”

這些話讓蘇小糖覺得，后來是那么美好，寄托著那么多期待和向往。甚至，她也無數(shù)次地想象她和鹿笙的后來，并不自覺地將時光延伸到了畢業(yè)后……

鹿笙把手機還給蘇小糖時，她矛盾極了。手機于她，完全可以沒有，可一旦接過，是否就意味著鹿笙不會再和她同行？何況，鹿笙賠她的手機，比她原來的要高級許多。

鹿笙說：“小糖，你收下吧。要畢業(yè)了，也沒什么禮物送給你。”他滿是真誠的語氣，讓蘇小糖覺得，如果自己再拒絕，就有些殘忍了。

蘇小糖也想給鹿笙送份禮物，可無論送什么，她都覺得難表達自己的心意。

時光匆匆，開完畢業(yè)典禮，考完試，蘇小糖和鹿笙再也沒有機會見到彼此。不時，蘇小糖會給“鹿笙”的號碼打個電話，卻總是無人接聽。她感覺自己遺失了一件無比重要的東西，心里充滿了惆悵。

直到某日，蘇小糖無意間翻開手機里的記事本，才發(fā)現(xiàn)有好多話寫給叫“小糖”的女生，句式和文風同她在階梯教室撿到的筆記本上的是那么相像。

鹿笙說，他曾把滿腹心事寫在筆記本里，又存進手機，找機會給她，想讓她明了一個少年的心，只是她似乎并未看到……

蘇小糖的眼淚簌簌落下來。原來，那些懵懂的情愫，并不只有她一個人有。原來，他們能夠有可期可盼的后來，只是他們都輕易錯過了。

在手機記事本的最后，蘇小糖無比熟稔的那首短詩再次出現(xiàn)——她曾一次次地在筆記本上看到鹿笙用漂亮的字跡反復(fù)抄寫：

螃蟹在剝我的殼，筆記本在寫我。

漫天的我落在花瓣上。

而你在想我。

蘇小糖一字一句念著，忍不住淚如雨下。而后，她輕敲按鍵，把這首詩發(fā)給了她已然熟記于心的“鹿笙”的電話號碼。

（周建紅薦自《經(jīng)典美文》）

責編：小側(cè)