大數據背景下醫學院校學生黨建工作創新路徑探究

程鵬

（蚌埠醫學院人事處 安徽 蚌埠 233000）

大數據背景下醫學院校學生黨建工作創新路徑探究

程鵬

（蚌埠醫學院人事處 安徽 蚌埠 233000）

隨著大數據時代的到來，高校黨建工作面臨新的挑戰，醫學院校也不例外。本文從整體上介紹了大數據時代的特點、高校黨建工作的重要性以及醫學院校黨建工作面臨的挑戰；梳理了醫學院校學生鮮明的特點；基于此展望了大數據時代醫學院校開展黨建創新工作的途徑。本文為高校黨建，特別是醫學院校黨建的理論建設和實踐改善提供一定的啟示。

大數據；醫學院校；黨建工作；創新路徑

1 引言

“大數據”這個名詞最初來源于維克托·邁爾-舍恩伯格和肯尼思·庫克耶在 《大數據時代》中的說法。大數據是一個廣義的概念，指的是數據集之大，數據集之復雜，以至于傳統的數據處理方式不足以涵蓋。大數據帶來的挑戰在于去分析、捕捉、管理、搜索、分享、儲存、轉換和形象化信息。大數據具有四個V的特點，分別是Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多樣)、Value(價值)。為實現大數據在中國的加速發展，國務院于2015年9月印發了 《促進大數據發展行動綱要》，全面部署了大數據在中國的發展工作。大數據發展之迅猛勢必給經濟發展、社會面貌和生活方式帶來翻天覆地的變化。

在新的時代背景下，與時俱進，全面推進黨的建設對中國共產黨來說具有重要的理論和現實意義。高校是開展知識創新、文化交流、人才培養和思想傳播的集中陣地。高校黨建的全稱是中國共產黨在高等學校中的建設，是黨的建設系統工程中的重要組成部分。高校黨建工作反映了黨在高校的領導和先鋒地位，關系到黨的教育方針是否能得到充分的貫徹落實，體現了高校社會主義的辦學方向和人才培養的政治素質。

醫學院校的主要辦學宗旨是為黨和國家培養合格的醫療工作者。黨員應在各行各業起到先鋒模范作用。因此，加強醫學院校的黨建工作，是對黨的教育方針積極貫徹的一種方式，是“以人為本”精神的重要體現；是黨鞏固群眾基礎的積極舉措；同時也可以推動醫學院校自身的發展和建設。大數據時代的到來給高校黨建工作帶來了機遇和挑戰，也給醫學院校的黨建工作提出了新的要求。

本文首先對大數據時代背景下醫學院校黨建工作的相關研究進行梳理，分析其面臨的機遇與挑戰，并對未來醫學院校黨建工作的開展和加強進行展望，以期為本領域的研究提供一定的理論和實踐啟示。

2 醫學院校校園文化及學生思想狀況

從近代開始，西醫、西醫學教育正式傳入中國，并帶動了中醫學及中醫教育的發展，促進中西醫相結合，至此中國出現中醫、西醫、中西醫結合的醫學體系。中國高等醫學教育經歷的百余年發展和演變歷程大致可分為三個時期：1840～1949年的形成時期、1949～1979年的調整發展時期、1980年至今的多樣化發展時期。在長期的發展過程中，醫學院校已經形成了較為鮮明的辦學特點、校園文化以及學生的學習和生活模式。

2.1 校園文化氛圍。醫學院校的校園文化符合“培養醫療人才”的辦學宗旨，主要具有如下特點：第一，醫學院校開展的課內外活動主要和醫學教育相關，旨在挖掘校園文化建設中的醫學精神；第二，醫學院校的專業和課程設置主要偏重與醫學相關的學科知識，在一定程度上對人文素養的重視不夠；第三，部分醫學院校存在重視校園物質文化(如基礎設施、校舍條件、圖書資料)的建設，對精神文化的強調不夠。

2.2 學生學習和生活。醫學生的學習和生活是在校期間的兩大活動。醫學院校大部分與醫學有關的專業學制是五年，前四年為理論學習階段，最后一年為實習。據調查，醫學院校學生所需完成的專業課程數量多、難度大，因此承擔了較大的學業壓力。這就造成了醫學院學生擁有較為有限的課外時間，生活上比較單一，部分學生在人際交往方面存在障礙。

2.3 學生思想狀況。由于醫學生課業壓力大、生活較為單一，因此思想較為簡單。但隨著社會經濟的不斷發展，相伴而來的是一些較為前衛和多元化的思潮。在校大學生處于思想活躍期，容易受到外界的不良影響，醫學生也不例外，學校應對其思想動態給予足夠的重視。

3 醫學院校學生黨建工作存在的問題

由于醫學院校獨特的辦學特點、校園文化和學生特點，醫學院校的黨建工作較其他院校也有其鮮明的特色。全國各地和個級別的醫學院校對大學生的黨建工作普遍重視并采取切實有力的措施去鞏固加強，黨建工作取得了一些積極效果，如思想建設工作成效顯著，醫學生積極踴躍學習黨的基本理論知識，申請入黨的積極分子數量不斷攀升，學生黨員隊伍不斷壯大，學生黨組織在各類課內和課外活動中發揮積極作用。在這一過程中也不可避免的存在著一些問題：

3.1 高校擴招導致黨員發展數量和質量之間的矛盾。近年來，隨著高校整體招生人數增加，學生黨員占全體學生的比例也在平穩增長，這使得學生黨員隊伍中出現素質參差不齊、黨性修養不夠的情況。在一些基層黨組織培養入黨積極分子的選拔上，存在過分看重學生成績，忽視了學生的思想覺悟及對黨的先進思想和理論知識的掌握。也有一部分學生入黨動機不純，用入黨作為其評獎評優的基礎，這些對于黨建工作的開展都是不利的。

3.2 臨床實習時間較長，導致了黨建管理工作難以集中。醫學生的專業學習強調實踐，幾乎每個醫學生都要面臨長達一年的實習。在實際過程中，學生往往分散到全國各地的醫院中接受訓練，這給學生黨建管理工作帶來了較大的困難。在這段時間內，黨組織很難開展常規的黨組織活動，即使召開了一些活動，也只是流于表面形式。

3.3 黨員教育手段缺乏創新性。不少學生黨組織雖然開展了一些活動，但多數是用來發展黨員、學習先進理論、傳達會議精神等。內容形式比較單調，學生黨員只是被動接受，很少參與一些實質性的討論。另外，一些醫學院校的基層黨組織教育手段較為傳統和單一，導致學生缺乏足夠的興趣參與。

4 大數據背景下醫學院校學生黨建工作創新路徑

大數據時代革新了人們的生活模式，其影響已輻射到各個領域，如科技、教育、商業等等。新形勢下積極運用大數據，將新媒體技術應用到高校黨建工作中去，有利于高校學生黨建工作的有效開展。

4.1 豐富黨建工作內容。大數據背景下要確保黨建工作順利開展，前提就是要豐富黨建工作的內容。一方面，黨務工作者要注意信息的來源和篩選。網絡時代各種信息涌現，其中既有可以為學生所用的有益信息，也難免夾雜一些混淆視聽的不實謠言。因此，作為黨務工作者，應當積極甄別，注重教育信息的正確選擇和引導。另一方面，以大數據理念為宗旨，開展創新化教育學習也是十分重要的。

4.2 創新黨建工作方式。黨建工作能否順利開展還取決于工作的載體和平臺。傳統的黨建工作方式主要以線下為主。大數據時代的到來為人際交流和互動提供了多樣化的平臺。新時期開展黨建工作可以采取“線上+線下”的方式，具體可通過完善黨建工作網站、創立黨建工作微信公眾號和交流群，方便黨員群眾及時通過“多模態”的方式接受先進的理念和思想的熏陶。

4.3 提高黨務工作者的技術水平。大數據時代給高校的黨務工作者提出了更嚴格的要求。高校具有一支高素質的黨務工作者是確保黨建工作順利開展的前提。一方面，醫學院校黨務工作者需要進一步學習和豐富理論知識，明晰黨的政策法規，提高自己的政治覺悟和專業素養，能夠理論聯系實際，用教育學和心理學的相關理論知識指導自己的工作；另一方面，醫學院校黨務工作者需要與時俱進，具備大數據時代必備的辦公技能，熟悉各種信息技術軟件的操作，利用線上和線下資源，“立體化”、“多模態”地開展黨建工作。

5 結語

高校黨建工作是高校學生教育管理工作的重要組成部分，醫學院校有其明確的辦學宗旨和鮮明的辦學特點。大數據時代背景給各行各業帶來新的挑戰，醫學院校應當結合院校特點，與時俱進，革新和形成適當的黨建工作模式，搭建黨建工作的創新平臺，可以嘗試的渠道包括：豐富黨建內容、創新工作方式、提高黨務工作者技術水平等。

[1]維克托·邁爾-舍恩伯格，肯尼思·庫克耶.大數據時代 [M].杭州：浙江人民出版社，2013.

[2]國務院.國務院關于印發促進大數據發展行動綱要的通知 [EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/content /2015-09/05/content_10137.htm，2017-7-19.

[3]吳健珍.中美兩國高等醫學院校發展的歷史與比較研究 [D].長沙：中南大學，2014.

[4]李樹學.關于加強醫學院校大學生黨建工作的實踐和思考 [J].湖北科技學院學報，2016，36(02)：160～163.

[5]林曉燕，梁娟.大數據時代高校學生黨建工作有效路徑探析 [J].學校黨建與思想教育，2016(14)：33～35.