梅蘭芳：一個動作也不放過

一個冬季的夜晚，北京正值大雪。在北影的攝影棚內(nèi)，卻是春意盎然。燈光照耀之下，兩個十五六歲的小演員，載歌載舞，正在排練昆曲《游園驚夢》。這兩個戲曲學校的學生并不是來拍片的，她們是給藝術(shù)大師梅蘭芳先生做副演員，做些走位、試光、試音之類的工作。當時梅先生已年過花甲，為了保護老藝術(shù)家的精力，才請來了她們。兩個小姑娘排練入神之時，已經(jīng)化好妝的梅蘭芳先生走進攝影棚。他披著一件大衣，往水銀燈下看，立即被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地看學生們表演，直至一場戲演完。

梅先生親切地對兩個小姑娘說：“你們走得挺好，請再來一遍。”兩個小姑娘低聲回答：“好吧。”這一遍有梅大師在場，她們有點緊張了，沒演好，就不好意思地退到一邊，觀摩梅先生的表演。梅先生在悠揚古雅的樂曲聲中，將《牡丹亭》中的人物再現(xiàn)。他先用右手拿著扇子演了一遍，又換到左手重復(fù)了一遍。然后征求導演和大伙的意見：“左手比右手拿扇子的動作，是不是要好看一些？”大家都點頭稱贊。正式開拍后，梅蘭芳永留在膠片上的杜麗娘，就用左手拿著折扇。事后梅蘭芳先生告訴大家，過去他都是右手執(zhí)扇，看了兩個小姑娘的表演之后，他才把動作進行了改變。

【多維解讀】

1.精益求精。沒有天生的大師，也沒有一蹴而就的藝術(shù)。大師之所以能夠成就藝術(shù)的輝煌，往往在于他們能夠?qū)⒕媲缶木褙灤氖冀K。

2.謙虛好學。正是因為擁有這種海納百川的包容與謙虛之心，讓梅蘭芳先生成就了非凡的藝術(shù)高度。

【適用話題】

學習、借鑒、謙虛、追求、境界、改變、成就……