我想做一年級學生

周新科

我是一名六年級的學生，現在我特別想做一名一年級的學生。為什么呢？下面，我就詳細地告訴你其中的原因吧！

我們班的同學要處處帶好頭，為學校爭光。這學期開學不久，校長就給我們班上了一節政治課。他說我們班是學校的“火車頭”，應該給一至五年級的同學樹立榜樣。他要求我們在學習上、紀律上、安全上等都要努力做到全校最好。他還要求我們多參加鄉里、縣里和市里的一些活動或比賽，為學校爭光。

校長這樣說不打緊，后來一有什么活動和比賽，學校總讓我們班的同學代表學校去參加。我是一個被老師們認為綜合素質比較好的學生，所以我經常代表學校參加一些比賽。為了給學校爭光，我認真地寫、改演講稿，找老師請教演講的技巧；為了不給學校丟臉，我一有空就練習打乒乓球；為了不讓校長失望，我天天看作文書、天天練習寫作……因為在鄉里組織的作文比賽上我沒得一等獎，校長還批評了我，讓我傷心了好幾天呢。相比而言，一年級的同學只需搞好學習就行了，他們不需要想方設法為學校爭光，沒有太多的壓力，所以我想做一年級的學生。

現在我們班的同學如果不好好學習，或者當一些榮譽落到其他班級的時候，老師們、一至五年級的同學們都會笑話我們。比如上次在學校組織的月考中，我們班的平均成績是全校倒數第一，因為這事，其他班的同學和老師笑話了我們好幾天，我們班的老師也個個老虎獅子似的“吼”了我們好幾天。

上個星期，“衛生流動紅旗”從我們班“流”到三年級了，于是五年級的同學們就嘲笑我們，說我們不會打掃衛生，說我們手大腳笨，氣得我們只想找個地洞鉆進去。相比而言，一年級的同學年齡小，各方面落后了也情有可原，其他同學也不會去計較，所以我想做一年級的學生。

另外，我還覺得有些同學自以為是、難以交往，我覺得和他們在一起特別費勁。個別同學還會騙我，甚至制造出一些莫須有的是非來。一次，同桌不知道通過什么方式，竟然知道了一道考試題。于是，他就把那道關鍵的題目偷偷地告訴了我，還把解題思路也告訴了我。奇怪！考試時果真有那道題，于是我就按同桌告訴我的解題思路去做，結果考卷發下來時，那道題我竟然做錯了！后來我才知道同桌是故意讓我那樣做的，他為的是把我從第一名的“寶座”上趕下來。結果他如愿以償：他得了第一名，我只考了全班第八。相比而言，一年級的同學年齡小，基本不說假話，對人也真心，所以我想做一年級的學生。

昨天晚上我做了一個夢，夢到自己成了一名一年級的學生，夢到自己每天都快快樂樂地生活和學習著。唉，如果那個夢能變成真的，那該多好呀！

473400 河南省唐河縣友蘭小學六年級

指導老師 曲貞文 許曉立