大學生學業成就對創業能力影響的實證研究

任國升，付鴻彥

(1.河北大學 中醫系，河北 保定 071002；2.河北大學 國際合作處，河北 保定 071002)

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大學生學業成就對創業能力影響的實證研究

任國升1，付鴻彥2

(1.河北大學 中醫系，河北 保定 071002；2.河北大學 國際合作處，河北 保定 071002)

根據以往學者的研究成果，在理論支撐和總結相關文獻的基礎上提出了大學生學業成就、創業能力、創業自我效能感和創業氛圍四者之間的內在聯系以及相互作用機制的相關假設,通過對問卷調查收集來的數據進行實證分析，得出最終結論。實驗結果表明：學業成就對創業能力產生積極影響；創業自我效能感在學業成就和創業能力關系中起到中介作用；創業氛圍在學業成就和創業能力的關系中的調解作用暫不成立。從創業者學業成就、自我效能感和創業氛圍角度進行深入研究，為有效提高大學生創業能力拓寬了理論視角。

學業成就；創業能力；我效能感；創業氛圍；中介作用；調節作用

為促進大眾創業萬眾創新，國家發布了一系列包括《國務院關于加快構建大眾創業萬眾創新支撐平臺的指導意見》(國發〔2015〕53號)在內的政府文件支持創業群體。近年來，大學生群體成為創新創業群體的一股新鮮的動力，圍繞大學生創業能力相關變量，很多學者進行了大量研究，本文是借鑒先前經驗，提出自我效能感這一中介變量和創業氛圍這一調節變量對創業能力的影響，分別研究大學生創業能力與學業成就、創業氛圍、自我效能感的關系，構建這四個相關變量的理論模型，并進行實證分析?！?br>