老師：懟天懟地懟王者榮耀

2017年6月17日，杭州夏衍中學老師蔣瀟瀟的一篇文章《懟天懟地懟王者榮耀》在網絡上傳開了。

蔣老師告訴記者，這篇文章她一個月前就已經寫好了，發在自己的微信公眾號上。“我對這個現象已經關注很長時間了，不吐不快。”

蔣老師的文章，特別引起了教師界的共鳴。

《懟天懟地懟王者榮耀》原文：

我比很多家長都要痛恨看到孩子們沉迷手機的樣子：那種專注、那種迷戀、那種愛慕、那種笑逐言開……那種表情是我們一直渴望從孩子身上得到的，也是他們一點點都不舍得給予我們的，更是孩子在成長之后漸漸消逝掉的。

我之所以痛恨是因為我不僅僅是一位家長，更是站在一線的教師。

可能很多人會不贊同我的觀點：信息化發展到今天，手機的功用達到了史無前例的高度，購物導航游戲停車掛號點菜偷菜休閑社交拍照修圖聽歌K歌等等，為什么還要苦口婆心地反復教育孩子如何正確使用手機？難道他們不會用嗎？

是的，我們必須這么做。手機是把雙刃劍，對我們成年人來說，利大于弊，我們能自控，我們不會沉迷，我們不會打爭霸賽直到凌晨3點，我們不會花大把的錢去買游戲裝備，我們不會時時刻刻感到手機里有人在呼喚自己的魂魄。

但孩子呢？

網上數據統計：目前王者榮耀的注冊用戶是2億，每天在線人數是5千萬。雖然游戲頁面寫明，“本游戲適合16歲（含）以上玩家娛樂”，但根據騰訊瀏覽指數平臺上的《王者榮耀》年齡分布，20歲以下的玩家占一半以上，其中11-20歲的玩家比例高達54%。也就是1億用戶是我們的孩子。

王者榮耀被《人民日報》怒“懟”過：直指王者榮耀篡改歷史人物，荊軻是女的，無數朝代的歷史人物串在一起廝殺。用流行的話說，其中的很多設置非常地尷尬，但也正是這種尷尬，更得年輕人的芳心。在啟動頁面上，的確有年齡和防沉迷的提示：本游戲適合年滿16周歲以上的用戶使用！可是這種提示無疑是形同虛設。在被《人民日報》“懟”過之后推出了成長守護平臺。但是，這個“成長守護平臺”并非如此管用，百度一下，就會看見破解方法。

再來一組驚人的數據：2016年春節，王者榮耀的一款皮膚就賣了1.5個億，最高日流水突破2億，最高月流水超過30億，更可怕的是，中國玩家每天在《王者榮耀》這一款游戲上花的時間是《陰陽師》的6.8倍，是《夢幻西游》的11.9倍，毋庸置疑，這是一款中國手游歷史上從未出現的龐然大物。

網絡的新聞也不是全然不可信，就在我的身邊：

一位小學一年級孩子家長告訴我，兒子的夢想是攢錢買一只手機然后好好地玩一玩王者榮耀。

小區里遇見三個小學一年級的男生，坐在一起聊王者榮耀、買游戲裝備、買人物皮膚。我的朋友某公司的高管出來和我見面時時不時拿出手機來搞幾局王者榮耀。

公交車上，我坐在兩個高中生后面，他倆也聊王者，聊裝備，聊皮膚，聊和游戲有關的一切：王者榮耀好玩的地方太多了，由電腦到手機操控性更強，隨時可以玩，不像CS那么難，靠技能就能打贏，眼神里的那種傾慕和渴望甚至等同于對理想人生的追求！

沒錯，刷爆銀行卡的，玩到“虛脫”和“失蹤”的，玩死玩傷的，一抓一大把。于是網友們，尤其是“受害者”的家庭，對游戲真的是極度不滿，紛紛聲討！

在沒有智能手機的時代，“黑網吧”是迫害孩子的“兇手”，那個年代很多開網吧的都發了財，但受害的孩子們，就不好說后來了。

之后上網實名制，網吧不讓孩子進了，網吧熱也消失了。

現在智能手機普及，手機游戲產業繁榮發展，智能手機游戲成為了新時代的“黑網吧”。那些優秀的游戲設計師深諳人性，懂到了骨子里，才有粘性，才有收入。

深度分析

“石悅，2006年內蒙古地區理科高考狀元，本科就讀于清華大學建筑系，在校期間的成績也非常突出，畢業論文被評定為優秀，研究生則是在北京大學深造，讀研期間更是在北大拿到了含金量極高的國家獎學金，是一個名副其實的學霸。畢業后她放棄建筑設計師的工作去從事游戲主播一職，目前在某網絡直播平臺擁有109萬的關注，新浪微博90萬粉絲。”

然而卻有很多同學稱贊狀元的追求夢想的理念，不少同學提出電子競技的社會責任感和難度，甚至非常崇拜游戲玩家能以超高技能參加世界爭霸賽。

小學一年級的孩子，玩過王者榮耀這款游戲的不在少數，知曉的更是不計其數，校門口的文具店里就赫然擺放著不少該游戲的衍生品：卡貼、書簽、筆記本……三個小學生聊天，一名男生用少年宮的30個獎勵卡換王者榮耀的果凍卡貼，用榮譽去換這個成本僅幾元的東西，只能說明這款游戲的魔性太大了，游戲崇拜可見一斑！

我和一位老班主任交流，我們的老教師無比痛心：面對越來越商業化的時代，面對科技的發展，利己主義和金錢主義已經深入人心，當代父母遇到的教育難題，已經不是上個時代的經驗能夠解決的了。不論你是一介草民，還是個高端人士！

美國、韓國、日本，但是這些國家永遠不鼓勵自己的老百姓玩游戲，它用來出口。而在全世界時間不值錢的國家里游戲是最暢銷的，如果中國孩子都玩游戲，中國就沒有前途可言了，因為游戲不能改變中國！

我的朋友赴美國進行一個月的交流，美國教育真實的一面真讓我們驚呼：有著嚴格的校紀校規的約束，絕對不是我們想象的那么自由。對校內使用手機、儀容儀表、違規處罰措施有著近乎比中國更嚴格的約束。

澳洲學生來訪交流，讓我驚詫的是孩子們只是偶爾將手機拿出來拍幾張照片、打一下電話，常常會掏出自帶的紙質圖書默默閱讀，刷屏和激戰是我在他們來訪的三天內沒有見到過的。

喬布斯對科技有著與生俱來的天分，但他同時又是一位慎重的父親，喬布斯在2010年時這樣說道：“我們對孩子在家中使用科技產品進行了限制。”因此國外的新聞才會有類似這樣的報道：“Ipad之父的孩子竟然不讓自己的孩子玩ipad，這是為何？”

2008年馬云在電子商務專題匯報上表示“餓死也不做游戲”。2010年馬云向國家領導人作匯報說，“我們堅定地認為游戲不能改變中國，中國本來就是獨生子女家庭，孩子們都玩游戲的話，國家將來怎么辦？所以游戲我們一分錢也不投。人家投，我們鼓掌，但我們不做，這是我們的一個原則。” 但商業總要往前走，當年不做游戲的阿里巴巴，也在5年后的2013年宣布進軍游戲產業。

商業不是惡意的，但會是慈悲的嗎？王者榮耀不是為了迫害孩子而產生的，但他是為了幫助孩子而產生的嗎？

中國的游戲該走向何方？王者還會榮耀多久？會不會有新一款產品出來和它爭霸？企業家的責任意識能不能戰勝商業利益？這些都不是作為家長和老師的我們馬上能解決的問題。

但我們必須反思：自己的孩子在想什么在玩什么在聊什么你關注了嗎？你和孩子聊理想時你給他過一個合適的定位了嗎？除了游戲和升學的分數，孩子的人格教育我們注重了嗎？

曾經我們的生活，一輛破單車艱難地騎行在石子路上，盼望著郵差叮叮當當的鈴聲送來的一封封遠方的訊息，那時候的我們難道不快樂嗎？那時候的孩子回家和父母不溝通嗎？那時候的孩子回家就做低頭族嗎？

我們對教育的理解，不只應停留在表面。

孩子，如果你能好好設計你的將來；孩子，如果你能發憤忘食樂以忘憂；我們都愿意做你親愛的老師，30年為約！