我會吃光剩下的櫻桃
2017-08-09 22:07:38朱麗亞·布里茲劉樹英
家教世界·創新閱讀 2017年7期
朱麗亞·布里茲+劉樹英
一位老師教一年級數學，他把一個特別認真聽課的學生叫到黑板前，問道：“戈登，想一想，4顆櫻桃放在桌子上，你姐姐吃了其中的1顆，桌子上還剩幾顆？”
“幾個姐姐，先生？”
“注意聽！我把這道題目再重復一遍。桌子上放著4顆櫻桃……”
“這是不可能的，先生！現在沒有櫻桃，現在是冬天。”
“戈登！我們假設4顆櫻桃放在桌子上，你的姐姐來了……”
“哪個？”
“什么哪個？當然是你的姐姐！”
“我有兩個姐姐，莫尼卡和英格。”
“這是一樣的！注意，一個姐姐拿了1顆櫻桃……”
“莫尼卡和英格是不會只拿1顆櫻桃的，她倆總是什么東西都拿光。”
“但是，戈登，你爸爸只允許她拿一顆櫻桃！”
“這是不可能的，先生。”
“為什么？”
“爸爸出差了，兩個星期后才能回家。”
老師的臉漲紅了。
“注意！我現在把這題目再講一遍，如果你再插話，你就到你的座位上站著。桌子上放著3顆，不，是4顆櫻桃，你姐姐從中拿了1顆櫻桃，桌子上還剩下幾顆？”
“沒有了。”
“什么？你怎么會得到這個答案？”
“因為我吃了剩下的櫻桃。我最喜歡吃櫻桃。”
可見，小孩們的理解能力是多么透徹！
