學(xué)寫演講稿

代春芳

【習(xí)作要求】

在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們增強了對祖國的熱愛之情。請根據(jù)自己的感受和體會，運用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇演講稿。

寫演講稿，一般來說，先要根據(jù)聽者的身份，寫上合適的稱呼，然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把表達的觀點說清楚，最后可以用簡潔有力的話點明主題，或向聽眾發(fā)出號召。

【習(xí)作指導(dǎo)】

師：陳勝當(dāng)年揭竿而起，振臂一揮，天下云集；諸葛亮憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便讓群儒誠服。現(xiàn)在我們的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，改革的洪流洶涌激蕩，我們更需要同心同德地為中華騰飛獻計獻策。為了適應(yīng)時代，迎接挑戰(zhàn)，參與競爭，我們也要練就一副好口才，提高自己的演講水平。

生：老師，我好想擁有像諸葛亮、陳勝那樣的口才啊！可是我該怎樣訓(xùn)練我的演講能力呢？

師：好口才是經(jīng)過不斷地訓(xùn)練、磨煉練出來的。要想演講打動人心，前提是要寫好演講稿哦！

生：那什么是演講稿呢？

師：演講稿也叫演說詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿多種多樣，有歡迎詞、生日演說、辯論演說等等。

生：想起來了，我們上次舉行辯論會時，我們發(fā)表的見解就是演講稿啊！

師：對！演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、生活情況和經(jīng)驗。同學(xué)們說說看，演講稿與我們平時寫的作文有相同之處嗎？

生1：我覺得，它們都有題目，都要分段寫，都有重點。

生2：我認為，它們都表達了作者的感情或想法。

師：剛才大家都說了相似之處，那么，它們有區(qū)別嗎？

生3：我覺得有區(qū)別，演講稿的格式與我們平常寫的作文有區(qū)別。

師：不錯！演講稿一般分為標(biāo)題、稱呼、正文幾個部分。

生：演講稿也要寫稱呼嗎？

師：當(dāng)然，稱呼要頂格，后面還要加上冒號。常用“同學(xué)們：”“朋友們：”等，還可以在稱呼前加上修飾語渲染氣氛，如“親愛的同學(xué)們：”“摯愛的朋友們：”等。

生：下面的正文又是怎樣的呢？

師：正文也有三個部分組成，它們是開頭、主題、結(jié)尾，是整個演講的主體。

生：“好的開頭是成功的一半”，我們怎樣寫好開頭呢？

師：開頭要直接切入演講主題，提出全文的主要內(nèi)容，說明演講的意圖，做到開門見山。

生：老師，我可以這樣寫——今天，我給大家演講的題目是：《我們偉大的祖國》。

師：簡潔明了，直接進入演講主題，很好！

生：可是，主體部分我們應(yīng)該怎樣寫呢？

師：主體是演講的重點，要求突出中心，反復(fù)地說明中心，主體的層次安排可以按照時間或者空間順序排列，也可以平行并列，正反對比，逐層深入。

生：老師，那您趕快教我們寫《祖國在我心中》的演講稿吧！

師：看樣子大家都躍躍欲試了。不過，在演講前，我們還要了解聽眾，確定演講稿的語氣，從演講的性質(zhì)來確定演講稿的內(nèi)容。同學(xué)們說說，《祖國在我心中》演講的對象主要是哪些人呢？

生：大概是老師或者同學(xué)們吧！

師：我們今天要寫的演講稿的主題是什么呢？

生：是要表現(xiàn)“祖國在我心中”這一主題，表現(xiàn)我們的愛國之情。

師：不錯，這是贊頌、謳歌之類的演講稿，我們可以選擇哪些材料來展現(xiàn)這個主題呢？

生1：我們可以贊美祖國的大好河山，可以贊美祖國的富饒?zhí)禺a(chǎn)，可以贊美祖國英雄輩出的歷史。

生2：我們還可以贊美祖國五千年燦爛的文化，贊美祖國日新月異的今天，還可以展望祖國更加美好的明天，也可以表達自己報效祖國的決心……

師：真棒！這些內(nèi)容最主要的是體現(xiàn)了“愛祖國”的精神實質(zhì)。我們選取的材料必須要新穎別致，這樣才能真正打動人心，取得“此言一出，震動滿座”的效果。

生：老師，我可以運用這樣的材料：1949年10月1日，新中國成立了。中國恥辱的歷史永遠結(jié)束了，再也不會有外國侵略的硝煙。中華兒女們不斷崛起：從“解放”汽車，“東方紅”一號的發(fā)射成功，原子彈、氫彈爆炸成功，神舟六號載人飛船發(fā)射成功，一直到北京獲得了2008年奧運主辦權(quán)……這些成功的實例哪一個不是我們中國人努力奮斗的結(jié)果？

師：不錯，運用的材料突出了“祖國在我心中”這個主題。東方紅、原子彈、氫彈事例典型，能激起每一個中華志士的愛國情懷，升華了愛我中華的主題，讓聽眾熱血沸騰，用得好！

生：我們的演講不僅要打動人心，還要講究語言美。

師：說得不錯，我們演講稿的語言還要具有鼓動性，讓聽眾能心隨你動，行隨你往。

生：語言要口語化，這樣，聽的人容易懂。

師：是的，除了讓聽眾能聽懂，我們還要運用形象化的語言，運用比喻、排比、設(shè)問、反復(fù)等修辭手法。

生：我們還要講究抑揚頓挫的節(jié)奏感和朗朗上口的韻律美。比如：我們的祖國有著眾多的名山勝水，如清秀俊逸的桂林山水，濃妝淡抹的杭州西湖，云霧縹緲的廬山勝地。

師：寫得真好。一組排比句排山倒海，勢不可當(dāng)，濃濃的愛國情懷油然而生。寫完了主體，我們就要寫結(jié)尾了。結(jié)尾是演講內(nèi)容的結(jié)束。它起著深化主題的作用，能給人以鼓舞與力量。

生：明白了，我們現(xiàn)在就開始寫《祖國在我心中》的演講稿！

【例文】

祖國在我心中

湖北省沙洋縣實驗小學(xué)六（1）班 鄧欣忱

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《祖國在我心中》。

祖國母親，你經(jīng)歷了茫茫五千年，悠久的歷史滋潤著我們二十一世紀(jì)的青少年。你的錦繡山川使我們自豪，你的快速發(fā)展讓全世界看到了你的強大！

五千年來，祖國母親成就了多少仁人志士。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，一百多年前，林則徐燒毀英國鴉片，英名大振，他以自己的實際行動踐行了自己的諾言。從民主革命先驅(qū)領(lǐng)袖孫中山，到我們偉大的主席毛澤東，多少人浴血奮戰(zhàn)，以天下事為己任，拯救多災(zāi)多難的中國……這些觸動人心的畫面都歷歷在目！

2001年7月13日，中國申奧成功，我們流淚，我們歡呼，我們?yōu)樽约菏侵袊吮陡序湴粒⊙诺鋳W運會上，奧運健兒獲得了32枚金牌。看著這沉甸甸且來之不易的金牌，中國人歡呼雀躍，再一次自豪！2008年的奧運會在北京舉行，這是多么值得驕傲的事！曾經(jīng)被稱為“東亞病夫”的中國人站了起來，表現(xiàn)了中國人頂天立地的精神！

“神舟五號”載人航天飛船成功發(fā)射、返航，實現(xiàn)了歷代人類飛天的夢想。如今“神州七號”再次譜寫中國歷史的新篇章。經(jīng)過中國611位科學(xué)家長達20年的艱苦努力，中國研制出了自己的戰(zhàn)斗機——“殲10”戰(zhàn)斗機，這是中國武器的歷史性跨越，中國已經(jīng)走向了強大。

我們的祖國不僅歷史悠久，還擁有著燦爛的文化。《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》是中國文學(xué)史上了不起的著作。他們豐富的精神內(nèi)涵讓我們二十一世紀(jì)的青少年從中受益！

同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們是中國強盛的生力軍。我們今天的努力，就是明天的希望。讓我們用百倍的努力，學(xué)得知識，培養(yǎng)能力，用自己強健的雙手再創(chuàng)祖國的輝煌！最后，讓我們敞開心扉，一齊吶喊：“祖國，我為你驕傲！”

我的演講完畢，謝謝大家！

點評

作者以平行的形式展現(xiàn)了祖國的山河壯美，文化燦爛，歷史悠久，科技昌達的特點。演講稿沒有華麗的辭藻，沒有堆砌的語言，有的是飽滿的真情，表達了作者熱愛祖國的心聲，具有較強的鼓動性。