孔博
“互聯網+”時代背景下大學生創業困境與策略
孔博
互聯網時代改變這大學生的擇業觀,為大學生創業培養提供了廣闊的平臺,也以這種方式深刻影響著社會經濟,給大學生利用互聯網進行利潤增值提供了另外多種選擇。文章從“互聯網+”對大學生創業的機遇與挑戰方面剖析當今時代大學生創業所面臨的困境,并給出了走出困境的對策。
在第十二屆人民代表大會第三次會議上,李克強總理首次提出“互聯網+”行動計劃,推動各個行業深度轉型升級,經互聯網的作用來提升產業核心競爭力,營造創新發展的新局面。同樣地,黨和國家政府鼓勵大學生創業,在全國多處建立大學生創業孵化基地,深入研究會議精神,對“互聯網+”背景下的發展趨勢以及創業、就業問題的解決有實際意義。
互聯網是一把雙刃劍,既能夠為大學生創業增添機會,也會帶來新的未知考驗。在新時代催生出的眾多機會中,大學生的創業思路得到了廣闊的拓展,能夠將這新興行業注入年輕的活力。但是,創業資金、制度、指導方面的不足成為阻礙大學生創業的困難。
缺乏創業教育資源。作為初次踏入社會的大學生,對于創業的概念還略顯模糊,迫切需要專業老師的點撥,但是目前國內的高校創業課程跟不上時代的發展,關于互聯網創業的技術、商業管理、法律、市場環境不夠明確。(馮艷娟,梁鵬. 互聯網+時代背景下大學生創業問題淺析[J].商,2016,22:36. )現階段,主要的任務是將傳統行業與網絡互聯科技有效結合起來,并在此前提下進行創業教育,能夠擺脫傳統思路的束縛,真正適應互聯網時代的發展。這些對于高校教師來講,實踐性要求很高,不具有創業經驗的教師很難給創業大學生以有效指導,“互聯網+”課程存在空白。
創業資金籌集困難。受到創業資金不足的影響,很多高校大學生的創業理念只能被擱置,大學生的資金來源主要是家庭,但是對于創業資金的數目來說是杯水車薪。融資制度不健全,很難正式啟動創業項目。由于大學生存在實踐經驗缺乏的特點,創業的投資人會對他們的項目十分謹慎,大學生會選擇從小規模的簡單創業開始。大學生的互聯網技術和電子商務經驗不足,一定程度上會打擊創業者的積極性。新興行業的未來是未知的,年輕人沒有足夠的經驗可供參考,創業難度可想而知。
缺少可借鑒的成功經驗。創業初期的大學生會經歷多次的失敗,這是由于互聯網行業的競爭激烈以及自身競爭力不足造成的,而這些又是與成熟經驗不足有關。在一切都是新的服務、體驗的互聯網行業,適應變化是唯一出路。面臨創業的未知性挑戰,大多數創業者渴望的是已經成功的案例模仿,以此汲取經驗,但是沒有完全匹配的創業成功案例可供學習,創業大學生抵御風險的能力很低,核心競爭力嚴重缺乏,一定程度上增加了創業的困難。

不斷拓展融資渠道。針對大學生創業資金少的情況,整合各方資源以促進融資迫在眉睫。當前,大學生的創業資金來源防范,主要包括了自籌和眾籌,但是彌補創業資金匱乏的現象是需要啟動更多融資項目的。高校可以在企業和政府之間尋求支持,幫助改善創業政府貸款優惠政策,可以通過創業類獎學金的建立改善融資環境,為大學生創業增添保障。(侯曉珊. “互聯網+”時代背景下大學生創新創業困境與對策[J]. 赤峰學院學報(自然科學版),2016,14:235-236.)
重視創業課程教育。高校課程仍然是大學生獲得創業指導的主要途徑,對于大學生創業能力的提高應該重點關注,給予適應“互聯網+”時代的創業指導,建立創業項目數據分析庫,給予學生實際的具體指導,借助高校的平臺資源,因勢利導,更新教育課程理念,在創新能力和實踐能力方面有所側重,經企業經營管理的知識傳遞給創業階段的大學生,增強他們抵御創業風險的能力。
搭建就業指導信息平臺。創業的信息收集是十分重要的,對于社會實踐經驗不足的高校大學生來說,有效信息是增添創業成功率的砝碼。(李小玲,葉平浩,余麗君.“互聯網+”時代大學生創業的機遇及影響因素分析[J]. 學習與實踐,2016,05:82-85.)認真搭建高校創業指導網站,及時更近網站平臺的創業指導信息,通過專業的人員進行信息篩選,發揮信息數據分析的指導功能,及時糾正不恰當的創業決策。
建立政府創業基金支持體系。面對嚴峻的高校大學生就業形勢以及創業環境,政府應該完善創業相關的立法,給予其良好的環境。建立以政府為帶頭人的融資渠道,建立風投對接機制,針對大學生的創業,開啟政策性貸款,及時調整貸款范圍,為大學生創業打下良好的資金基礎。
綜上所述,“互聯網+”時代激活了包括O2O在內的一些創業模式,創新型的創業模式是高校大學生的發展沃土,未來的中國電商產業將會因當今大學生的創業而經歷重新洗牌。(李良,羅忠尚. “互聯網+”時代背景下大學生創業的SWOT分析[J].現代教育,2017,03:42+44.0)扶持大學生的互聯網創業是關乎祖國未來經濟建設的重要內容,高校、政府、社會應該給予足夠的關注和支持。
(作者單位:煙臺市福山區公共就業(人才)服務中心)