寫作導航

【文題亮相】

陪伴，一個簡單純樸的詞語，一種溫暖人心的力量，一股欣慰的愜意芬芳……誰能說，在無助的時候，我不想找個人來陪伴；誰能說，在絕望的時候，我不需要一個鼓勵的眼神；誰能說，在受傷的時候，我不希望有個人來安慰；誰能說，在被所有人不理解的時候，我不需要一顆溫柔的心來懂自己……閱讀上面的文字，請以“陪伴”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）力求做到文從字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出現真實的人名、地名和校名。

【寫法指津】

一、聚焦熱點亮主題。同學們可借助話題，洞察社會熱點，反映社會現實。例如：農民工外出打工。老人與孩子誰來陪伴；中國逐步進入老齡化，誰來陪伴一顆孤獨的心；災區重建。失去父母的孩童該如何得到陪伴的愛：環境污染沒有鳥兒的陪伴，會變得怎樣……

本文題建議采用“采訪錄”“問答式”“新聞”“小小說”等文體，以便更好地反映社會的熱點問題。

二、借用書信抒真情。同學們可用書信體行文，所寫的這封信可以是給自己寫的，也可以給同桌寫，還可以借助父母的口吻給孩子寫。

此外，同學們還可以時間作主線，打開思路行文，借某件事物表達你內心深處的情感。

【寫作誤區】

1.片面求奇求異。話題作文“發展等級”中提倡“創新”，而創造性思維要以思維和思想的正確為前提，即認識到別人沒有認識到的深度，才能說出別人沒有說出的話。但某些同學誤以為創造性思維就是求異、求怪。以為奇、怪的文章必有創新和創造。于是開始片面求奇、求異。以致得分大大降低。

2.文體模糊不清。話題作文的特點之一就是“文體不限”。因此。話題作文可寫成記敘文。也可寫成議論文。或說明文、雜文、散文。或童話、寓言、劇本等。但某些同學在動筆前對文體心中無數。時而描述。時而議論。時而說明，時而抒情，真是“天馬行空，旁逸斜出”，最后導致作文不倫不類，陷入失敗的泥淖。

牛刀小試

愛的牛肉面

愛有許多種滋味，每個人品出的味道各不相同，有人品出了蜜一般的甜，有人嘗到了耐人尋味的酸……而在我的心中，愛的滋味恰似一碗牛肉面。香醇、濃厚。在唯美的時光中散逸開來。①

上小學三年級時，我家搬到離學校很遠的新城。每天早上必須趕早班車才能準時到校。之前。家離學校很近。我習慣賴床。而且每天早上媽媽精心準備的早餐我也有充裕的時間享用。可如今。我根本無法適應這種節奏。有時甚至來不及吃早飯就匆匆出門了。②

后來，媽媽終于想出了一個兩全其美的辦法：把豐富的早餐換成簡單卻營養的牛肉面。轉眼間。五年過去。我已經是一名初中生了。每天早上的牛肉面總讓我能多擠出半小時的睡眠時間，也為我上午的學習提供足夠的營養。

期末考試前夕，我的學習狀態非常不好，無論是聽課效率還是作業完成情況都不盡如人意。最后，我只好天天挑燈夜讀，試圖挽回一些分數。考試的那天我十分緊張，凌晨五點就醒了。剛準備拿起書本復習一下。就聽到樓下傳來一陣輕微的聲響。③

我走下樓梯，發現媽媽正在廚房里忙活著：她熟練地往燉鍋里倒水。拿出蔥姜蒜放在一旁切好：再把已經解凍的牛肉放在菜板上細細地切著，手中的刀刃上下翻飛，切出了一片片薄如蟬翼的牛肉片：又騰出手來將面條拋入鍋中……只見媽媽的額頭上沁出一層細密的汗珠，在燈下閃著晶瑩的光芒，圍裙飄到她的身后，仿佛一位天使正展開泛著母愛色澤的翅膀……④

這時，媽媽的聲音在我耳邊響起：“咦。你怎么起來了？”我這才恍過神來。“睡不著。就起來看看書。媽。您每天都這么早起來啊？”我幾乎是小心翼翼地問了一句。“是啊。誰叫我攤上你這么一個懶兒子呢。”媽媽搓著手，笑著答道，“既然起來了就先吃面吧。”說完，一碗熱氣騰騰的牛肉面就出現在我面前，一口又一口，香濃的面湯和著肉質細嫩的牛肉片滑進我的肚子，我從未覺得牛肉面竟如此好吃，一滴淚珠不禁劃過我的臉頰。⑤

期末考結束后。媽媽卻病倒了。我親自下廚做了牛肉面送往醫院。媽媽一邊笑著吃面，一邊對爸爸說：“兒子的手藝和我越來越接近了！”可我明白。我的手藝無論如何也趕不上媽媽，因為，她的牛肉面中有著全世界最美味的作料：母愛！⑥

牛肉面的味道之所以香醇、濃厚，是因為媽媽把自己的愛融入其中，那是一碗愛的牛肉面。

（福建三明市第八中學）

①開篇點題，給讀者留下了深刻的印象，突出了作文的中心：愛的滋味好似一碗牛內面，香醇、濃厚。

②簡單地介紹了我們因為搬家，沒有充裕的時間享用早餐，為下文“媽媽早起煮牛內面”的情節作鋪墊。

③小作者巧妙地設置了一十情節：因為考試案張，無法入睡，這才發現了母親一大早就起來為“我”煮面的辛苦。

④運用動作捐寫，生動形象地寫出了母親細心為兒予煮牛肉面的情景，正是這真實的情境觸動了“我”內心的柔軟處。

⑤“一口、一口”寫出了“我”慢慢品味著母愛，有一種說不出的情愫左里頭；一個“劃”字，用詞精準，寫出了勻己內心的感動。宇里行間，情意濃濃。

⑥又是一處巧妙設計，用“我”做的牛肉面和媽媽做的牛肉面進行對比，突出表現了媽媽做的牛肉面正是因為有了“母愛”當作料，所以才變得姜味無比。

【延伸訓練】

請以“觸動我心靈的風景”為題目，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）不少于600字；（4）文中不得出現真實的校名、地名和人名。

思路點撥：該文題是寫人與寫事的結合，甚至說，你可以寫成一篇單純的寫景文。這里的“風景”，既可以是看得到的景色，也可以是一種現象的象征。

因此，寫出你身邊的一種感人的場面或景象，抒發出你內心的感慨，再提煉出對成長有益的價值，是這篇作文的要求。如：畢業的離別場面、搶險救災的感人場面、考場外父母陪考的辛苦場面、大雨中警察指揮交通的場面等。都是值得你搜集、書寫的材料。

總評

1.以小見大，感情真摯。本文通過記敘母親為“我”煮牛肉面的故事，引出了深藏在牛肉面后溫暖的愛。切入口雖小，卻寫出了感人至深的母愛情懷。2.語言樸實，描寫細膩。行文流暢，文字暖心。小作者巧妙地運用了各種細節描寫為作文增色，字里行間，真情四溢。3.首尾呼應，主旨突出。開篇點題，增強作文的吸引力；結尾照應開頭，點明主旨，給人留下了鮮明深刻的印象。