共命鳥的命運

閱讀下面的文字，按要求作文。

雪山有一只共命鳥，一個身體兩個頭，一個叫迦嘍茶，一個叫憂波。兩頭鳥共用身體，思想各自分開；白天一起進食，夜晚輪流守護。

輪到迦嘍茶看守，它看螢蟲飛舞，聽蛙叫蟲鳴，感嘆幸運無比。一朵香花飄落，迦嘍茶正覺口渴，心想：憂波睡得正甜，我不叫它了，單獨或一起吃都能解渴！天亮憂波醒來，發(fā)現(xiàn)神清氣爽，詢問并知悉原委，心里責怪迦嘍茶不與自己共享美味，頓生恨意。

晚上，憂波吃了毒花，毒性發(fā)作，迦嘍茶痛醒，憂波說：“我要毒死你，誰叫你吃香花不叫醒我？”迦嘍茶說：“我吃香花是為了你我的利益，你反生出猜疑和仇恨。今天害死我的不是有毒的花，而是你有毒的心！”說完兩頭鳥一起死去。

請在全面理解材料的基礎上，自主確定立意，擬寫標題，寫一篇不少于800字的文章。

思路引擎： 這是一則寓言類材料。材料的陳述對象是迦嘍茶和憂波——兩頭鳥共用身體，各有思想。起初，兩只鳥合作分工，和諧相處；后來，憂波因猜疑和仇恨，毒死迦嘍茶，自己也一同死去。聯(lián)系社會現(xiàn)實，結合材料的寓意，著眼整體思考，可以有如下立意：

合作創(chuàng)造雙贏——合作與雙贏，相互依存；“以合作求雙贏”是人類社會發(fā)展的主流趨勢。

相處要講和諧——在集體中，個體與他人是命運共同體，利人者利己；反過來說，害人者終害己。

要有合作意識和團隊精神——團隊合作是群體中個體行事的重要準則；也只有團結合作，才能共同發(fā)展。相比之下，“寬容、理解”“心態(tài)”“換位思考”“得失”“善惡之間”等立意，則顯得切題不準，有偏題之嫌。