留學(xué)準(zhǔn)備之路山高水長臨時(shí)決定需謹(jǐn)慎

記者_(dá)李鈺 編輯_李不二 攝影_李鈺 設(shè)計(jì)_李陽

留學(xué)準(zhǔn)備之路山高水長臨時(shí)決定需謹(jǐn)慎

記者_(dá)李鈺 編輯_李不二 攝影_李鈺 設(shè)計(jì)_李陽

“留學(xué)不是你想留，想留就能留。”—國際高中某學(xué)生。

高考成績放榜后，可謂幾家歡喜幾家愁。除了走國內(nèi)本科這條路以外，很多有條件的學(xué)生選擇了出國讀本科。這其中，不乏有很多人是倉皇決定，沒有做足充分的準(zhǔn)備，熟不知這其中蘊(yùn)含著大大小小的隱憂。健康的留學(xué)之路一定是早作準(zhǔn)備的，不僅僅是時(shí)間長而已，在這個(gè)過程中準(zhǔn)備留學(xué)的孩子的腳步從未停歇。

高考后留學(xué)什么樣的學(xué)生更適合？

據(jù)《留學(xué)》記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高考后是留學(xué)申請(qǐng)的旺季，部分考生高考后會(huì)選擇出國留學(xué)。其中一部分考生因?yàn)楦呖汲煽儾焕硐耄荒茉趪鴥?nèi)入讀“985”、“211”，甚至一本等目標(biāo)院校，又不想復(fù)讀或是將就入讀一所不滿意的院校，卻仍然想追求優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)和教育資源，就可能會(huì)考慮高考后申請(qǐng)國外院校。還有一部分考生本身成績就不足以在國內(nèi)考取好的目標(biāo)院校，在高考前就進(jìn)行著兩手準(zhǔn)備，一邊復(fù)習(xí)高考，一邊準(zhǔn)備著國外院校的申請(qǐng)程序，一旦考完，覺得成績不理想，就馬上著手準(zhǔn)備留學(xué)事宜。

據(jù)澳際教育英國部資深顧問王楠透露，高考后著手準(zhǔn)備出國事宜還來得及，但也要求學(xué)生英語成績過硬，學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)。王楠說到，她2016年就幫助一位北京男孩成功申請(qǐng)到了英國的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)。該學(xué)生在高考結(jié)束后，覺得成績不理想，立即啟動(dòng)了申請(qǐng)程序，著手準(zhǔn)備在讀證明，成績單等學(xué)術(shù)材料，同時(shí)準(zhǔn)備雅思考試。這名考生的綜合素質(zhì)較好，英語能力尤其突出，8月考到了雅思：5.5分，9月成功入讀紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的預(yù)科課程。

由于英國學(xué)制的特殊性，本科前學(xué)生都要進(jìn)行一年的預(yù)科課程學(xué)習(xí)，給高考后才著手準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生提供了緩沖期。如果學(xué)生未能在9月前拿到理想的雅思成績，還可以選擇在來年1月入讀預(yù)科，同樣可以趕上第二年的秋季（9月）入學(xué)。當(dāng)然，王楠老師也建議，英語能力過硬的考生還是少數(shù)，如果有出國的打算，最好的情況是提前做規(guī)劃。

據(jù)以往去英國讀本科的學(xué)生來看，50%的學(xué)生會(huì)在高二結(jié)束就出去讀預(yù)科，這部分考生多是早就決定好要出國讀本科，提前做好留學(xué)規(guī)劃和準(zhǔn)備。對(duì)于做好出國留學(xué)準(zhǔn)備的考生，國內(nèi)高三的課程實(shí)際上用處不大，高三一年基本上不會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而是在做高考的模擬和習(xí)題，因此，早做決定實(shí)際上可以為學(xué)生節(jié)省一年時(shí)間。另外50%的考生會(huì)在高考結(jié)束后再出去讀預(yù)科，他們中大部分也是在兩手準(zhǔn)備著，一邊準(zhǔn)備高考，一邊準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)，再根據(jù)高考成績綜合決定是否出國讀書。

綜合看來，如果一定要問高考后再開始準(zhǔn)備出國留學(xué)是否來得及？那么答案是來得及！但是要根據(jù)學(xué)生的英語能力，學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力綜合衡量。然而出國讀書不像是一場說走就走的旅行，無論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，還是對(duì)于一個(gè)家庭，都是一項(xiàng)重大選擇和決定，提前做好規(guī)劃是更為明智的做 法。

正準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生們?cè)诮邮堋读魧W(xué)》記者采訪。

提前規(guī)劃短時(shí)間內(nèi)難以明確選擇

準(zhǔn)備在本科階段出國留學(xué)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從什么時(shí)候開始規(guī)劃留學(xué)？具體需要做哪些準(zhǔn)備？為了對(duì)這些問題一探究竟，《留學(xué)》記者走訪了北京某高中的國際部，走進(jìn)較早步入國際教育征程，高一就著手準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生生活，看一看他們是如何進(jìn)行提前規(guī)劃的。

國際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于其課程設(shè)置更貼近西方的教學(xué)方式，因此，學(xué)生能夠提前適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍。這也可以看作是提前準(zhǔn)備的一種理想方式，做好心理準(zhǔn)備，減少計(jì)劃出國讀書的學(xué)生的心理恐懼感。恐懼來自于未知，而在國際高中里的學(xué)生提前適應(yīng)了國外的教學(xué)方式，也就不會(huì)對(duì)出國留學(xué)產(chǎn)生陌生感。同時(shí)，如果在這一過程中，學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)自己不喜歡不適應(yīng)這種教學(xué)方式，也還來得及，并可以暫緩或者改變出國留學(xué)的計(jì)劃。對(duì)于留學(xué)來說，從時(shí)間和操作方式上，都更加趨于良性。

相對(duì)于普高的學(xué)生，就讀國際高中的學(xué)生大部分從初中時(shí)代就確定了未來的學(xué)習(xí)方向，出國讀書已經(jīng)被排上日程。他們當(dāng)中有一些是基于自己的意愿、夢(mèng)想、興趣而選擇出國讀書，也有一部分學(xué)生并沒有明確的想法，而是聽從父母的安排走向出國讀書的道路。但是無論如何，他們從一開始就選擇放棄了高考，全身心地投入到留學(xué)的準(zhǔn)備工作中。相比于普高的學(xué)生專心學(xué)習(xí)高中知識(shí)，入讀國際高中的學(xué)生除了學(xué)習(xí)西方的課本外，也從高一開始就會(huì)潛移默化的被引導(dǎo)著去思考未來的專業(yè)方向、留學(xué)國家和目標(biāo)院校等問題。經(jīng)過和學(xué)生們的訪談，《留學(xué)》記者發(fā)現(xiàn)，高一就明確了未來專業(yè)的學(xué)生是極小的一部分，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于未來的學(xué)習(xí)方向是迷茫的，需要通過不斷探索個(gè)人的興趣點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)能力逐步確定。

找到興趣所在興趣是最好的驅(qū)動(dòng)器

談及如何確定專業(yè)和目標(biāo)院校的時(shí)候，接受采訪的幾個(gè)同學(xué)都提到了要根據(jù)以往的經(jīng)歷從興趣出發(fā)，找到興趣所在。興趣是主動(dòng)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，也是學(xué)好學(xué)成的必要因素。

接受《留學(xué)》記者采訪時(shí)，正讀高二的陳野對(duì)于自己的興趣點(diǎn)非常明確，她從小就喜歡和人打交道，在學(xué)校里面也經(jīng)常擔(dān)任活動(dòng)主持人的角色。她發(fā)現(xiàn)參與這些活動(dòng)使她開心，有成就感，在活動(dòng)中越來越自信，也因此逐步確定了想要學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)。由于早早確定了專業(yè)方向，她在學(xué)校里就有目的性的選修與傳媒相關(guān)的課程，同時(shí)參加相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，比如學(xué)校里的新媒體社團(tuán)。在該社團(tuán)中，她學(xué)習(xí)了如何運(yùn)營學(xué)校的網(wǎng)站，如何進(jìn)行校園采訪，如何編輯出版校園雜志等，這些不僅為她將來申請(qǐng)學(xué)校提供了素材而且也讓她提前通過實(shí)踐的形式了解了未來的專業(yè)。

高二的劉易辰是個(gè)不折不扣的電影愛好者，在學(xué)習(xí)過程中逐漸對(duì)電影的拍攝和制作產(chǎn)生了濃烈的興趣，從而決定出國學(xué)習(xí)電影制作專業(yè)。劉易辰告訴《留學(xué)》記者，“我從小就喜歡看電影，尤其喜歡看美國大片，我總在思考為什么中國的電影輸出到國外票房就不高？我希望去電影專業(yè)最好的地方，比如美國紐約大學(xué)學(xué)習(xí)電影制作，然后再回國為了中國的電影業(yè)貢獻(xiàn)力量。”還有的學(xué)生選擇專業(yè)會(huì)受到家庭的影響，比如家里是做生意的，孩子從小耳濡目染便對(duì)經(jīng)營管理產(chǎn)生了濃烈的興趣，于是立志要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)。總之，無論是老師還是學(xué)生都建議專業(yè)的選擇要結(jié)合自身特點(diǎn)、以往經(jīng)歷和興趣綜合考量。

認(rèn)清能力適合的才是最好的

在找到興趣點(diǎn)之后，充分認(rèn)清自己的能力也是成功規(guī)劃留學(xué)的重要一環(huán)。雖說人的潛能是無限的，但是認(rèn)清了自身的能力，有助于預(yù)測(cè)完成每一步計(jì)劃需要花費(fèi)的時(shí)間和精力，才能夠更加合理有效的規(guī)劃留學(xué)前的生活。

已經(jīng)高二，從一開始就選擇參加學(xué)校項(xiàng)目的王若曦對(duì)《留學(xué)》記者講述了她的經(jīng)歷和感受，她表示，參加學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目會(huì)相對(duì)容易，不要求SAT成績。但在高一的時(shí)候很多學(xué)生看不上項(xiàng)目，認(rèn)為參加項(xiàng)目是成績不好的人的選擇，只有4個(gè)人表示愿意參加。然而到了高三，項(xiàng)目班有30多將近40名學(xué)生。

“有一些學(xué)生，在一開始設(shè)定了過高的目標(biāo)，比如必須進(jìn)入美國前50的名校等，因?yàn)樵O(shè)置了這樣的目標(biāo)，在高中期間他們放棄參加學(xué)生社團(tuán)等課外活動(dòng)，而是花費(fèi)大量時(shí)間用來準(zhǔn)備托福考試和SAT成績。但最終由于努力程度不夠或者是能力上的欠缺，并不能達(dá)到既定目標(biāo)院校的成績。最終，還是不得不降低標(biāo)準(zhǔn)，選擇入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)低的學(xué)校或者進(jìn)入學(xué)校的項(xiàng)目。”王若曦告訴《留學(xué)》記者，盲目的根據(jù)熱門趨勢(shì)或者根據(jù)身邊人的情況制定留學(xué)規(guī)劃都是不明智的，還是要客觀衡量自身能力和語言水平，合理規(guī)劃留學(xué)前的生活。

準(zhǔn)備好道路也要準(zhǔn)備好走下去的決心

高二的馬鑒達(dá)更強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定意志的重要性。“我父母并不同意我學(xué)習(xí)電影，我父親畢業(yè)于北京電影學(xué)院，他說這個(gè)圈子水太深，不想讓我趟進(jìn)這灘渾水，但是架不住我喜歡啊，我一直在跟他們做斗爭，一定要去美國學(xué)習(xí)電影制作。”馬鑒達(dá)告訴《留學(xué)》記者。

有態(tài)度有方向是好事，但沒有堅(jiān)定的毅力也很難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在做留學(xué)規(guī)劃的過程中，有些學(xué)生沒有堅(jiān)定的想法，始終在改變自己的目標(biāo)院校，留學(xué)國家甚至是專業(yè)。這種情況是非常耗費(fèi)時(shí)間和金錢的。這部分學(xué)生大多數(shù)不明確自己想要的是什么，而是跟隨時(shí)下的熱門專業(yè)或者聽從父母的建議，左右搖擺。

馬鑒達(dá)提到，他們身邊有很多這樣的同學(xué)，看到美國不錯(cuò)就準(zhǔn)備SAT考試和托福成績，但是考幾次發(fā)現(xiàn)成績不理想，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)去考雅思，準(zhǔn)備英國的院校。猶豫的過程中浪費(fèi)了很多時(shí)間和金錢，果斷地做出選擇，在選定的路上堅(jiān)定地走下去很重要。否則即使到了國外，繁重的學(xué)習(xí)與生活壓力仍然會(huì)讓很多學(xué)生難以堅(jiān)持。馬鑒達(dá)同學(xué)說道：“平時(shí)跟在普高讀書的朋友聊天時(shí)，大家表示都有壓力，并不是國際高中更輕松，只是方向不同而已，他們著急高考的成績，我們著急SAT，托福，還有作品集的準(zhǔn)備，建議有出國想法的同學(xué)早開始準(zhǔn)備，才能更加從容。”

留學(xué)不只是成績過關(guān)心理準(zhǔn)備更要過關(guān)

除了硬性的成績指標(biāo)外，學(xué)生的心理狀態(tài)和生活能力是否達(dá)到海外獨(dú)自生活的水平也應(yīng)當(dāng)引起家長的重視。國外的獨(dú)立自主生活，不僅僅說得是衣食住行方面，自我生活的安排，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，緊急情況的處理等都要求學(xué)生有心理準(zhǔn)備。

國際學(xué)校的學(xué)生從高中甚至初中開始就住學(xué)校，但當(dāng)《留學(xué)》記者問及獨(dú)力生活能力時(shí)，他們異口同聲的說“沒問題”。而當(dāng)記者追問細(xì)節(jié)時(shí)，他們也只是掌握了簡單的宿舍內(nèi)務(wù)整理能力等，而比如是否會(huì)做飯，只有一個(gè)學(xué)生表示會(huì)。提到如何面對(duì)一些常見的安全問題以及如何處理可能面對(duì)的心理問題時(shí)，孩子們基本都回答不上來。

國際學(xué)校的孩子們尚且如此，更別說高考后的“臨時(shí)決定黨”了。很多國際學(xué)生在暑期參加過暑期項(xiàng)目，曾經(jīng)到過目標(biāo)院校參觀環(huán)境，旁聽課程，潛移默化中形成了對(duì)未來學(xué)習(xí)生活環(huán)境的印象和心理準(zhǔn)備。而高考后臨時(shí)決定出國的學(xué)生，幾乎沒有時(shí)間來進(jìn)行心理層面的準(zhǔn)備，將來很容易遇到一些意想不到的困難，容易受到心理打擊。如果還沒有準(zhǔn)備好，晚一些出去也無妨，做好充分的準(zhǔn)備有助于學(xué)生更好的適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活，提高留學(xué)生活的幸福指數(shù)。