泛在學習平臺設計與研究

莊彥+未培+王春珊

【摘 要】泛在學習模式已經被廣泛認可，學習者通過移動終端平臺隨時隨地學習、輕松獲取學習資源。好的泛在學習平臺能為學習者帶來方便、快捷、有效的學習體驗，本文就泛在學習平臺的開發簡單做了介紹。

【關鍵詞】系統架構；范在學習；教學模式

0 引言

隨著各高校智慧校園的建設，無線網絡技術的發展，泛在學習模式已經成為一種趨勢。泛在學習是人們通過移動終端設備隨時隨地獲取知識信息，學習者占有主導地位。現在網絡技術和移動終端設備都已經非常成熟，但開發適合在移動終端設備上的學習平臺還在探索之中，目前市場上已經有一些適合特定行業的學習平臺，各平臺適合的人群不同，本文研究的是適合高職類學生使用的泛在學習平臺。

1 泛在學習平臺特色

在適合高職學生使用的泛在學習平臺中，老師和學生是主要用戶。在系統中，老師會在平臺上上傳視頻、課件、習題等學習資料，適時發放各種學習信息；學生可以通過移動終端登錄平臺，適時學習所需要的內容。老師和同學通過泛在學習平臺可以在線交流。泛在學習平臺的使用學生是主角，學生通過平臺適時學習，可以彌補課堂學習的不足，很多學生對利用網絡環境進行學習更感興趣，學習方式和時間更加自由靈活。每個學生可以根據自己的情況規劃自己的學習計劃，可以充分利用自己零碎的時間，隨時隨地的學習，學生把課堂學習和移動平臺學習結合起來，可以達到更好的學習效果。

本泛在學習平臺的特色有如下幾個方面：首先，本平臺具有一定的通用性，使用于大多數學科的學習需要；其次本平臺為愿意自主學習的學生提供了豐富的學習資源，智能化水平比較高，學生操作起來比較簡單；另外本學習平臺具有比較好的安全性能，每個用戶都有自己的賬號，在教學資料管理、賬戶信息管理等方面都做了非常好的安全防護措施，能夠維護平臺的安全運行。

2 泛在學習平臺系統介紹

2.1 系統功能模塊

泛在學習平臺有管理員、學生、教師三類用戶，管理員負責整個平臺的運行和維護；教師用戶可以對個人資料、課程資料、學生作業、問題答疑、課程考試等信息進行管理；學生用戶是整個系統的主體，學生通過學習平臺進行自主學習，觀看視頻、下載學習資料、提交作業、在線提問交流、在線考試等。以下圖1是該系統的主要功能模塊。

2.2 系統后臺數據庫設計

泛在學習平臺的后臺數據庫是整個系統非常重要的組成部分，數據庫性能的好壞直接影響到整個系統的運行，不管是采取云端數據庫還是使用普通的服務器式數據庫，必須要根據系統需求設置結構合理的數據庫，以下圖2為泛在學習平臺數據庫主要部分E-R圖。

2.3 平臺運行過程中存在的不足

泛在學習方式給教師的教學和學生的學習都帶來了新的活力，但泛在學習平臺的運行還存在著諸多不足之處。現在本系統僅在本校小范圍運行，如果要實現學習資料大范圍共享，在線學習交流，需要云服務支持，目前很多高校云服務平臺搭建還處于起步階段，后期隨著云平臺搭建技術日趨成熟，相信泛在學習會發展的越來越好。

3 小結

信息技術引領時代潮流，各行各業隨著信息技術的發展都產生了日新月異的變化。泛在學習是信息技術高速發展的產物，在現代教育教學過程中，要把傳統的教學模式逐漸向信息化教學靠攏，充分利用信息化教學手段去激發學生們的學習熱情，使學生學習逐漸有被動向主動模式轉變，創造多元輕松的學習方式，以達到更好的教學效果。

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[責任編輯：朱麗娜]