新課程下農(nóng)村小學(xué)地方課程初探

鄭燕華

摘要：現(xiàn)在我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會中的建設(shè)發(fā)展的也越來越快，而且已經(jīng)有了一些成果，學(xué)生的家長逐漸的重視學(xué)生的教育了，在孩子的學(xué)習(xí)方面，投入了大量的心血。在現(xiàn)在小學(xué)的自然學(xué)科中，和其他的學(xué)習(xí)學(xué)科是不一樣的，它更多的關(guān)注的是學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，也非常的注重和其他學(xué)科上的聯(lián)系，所以，現(xiàn)在人們開始廣泛的關(guān)注小學(xué)的課程。本文主要對小學(xué)自然科學(xué)這個學(xué)科進行研究，研究自然學(xué)科在學(xué)生發(fā)展的過程中承擔的作用，分析進行教學(xué)的時候，使用什么樣的方法會使學(xué)生能夠高效的進行學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在自然學(xué)科上的進步。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué)；自然學(xué)科；重要性；教學(xué)方法

在有了很多的經(jīng)驗之后，認識到了小學(xué)階段學(xué)習(xí)的課程對學(xué)生以后的發(fā)展，有非常重要的作用，如果學(xué)生在小學(xué)的時期就有了很好的基礎(chǔ)，那么這個學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中，就會變得更加的容易，能夠更快的進行新的知識的學(xué)習(xí)。而且，小學(xué)科學(xué)這個學(xué)科，是一個基礎(chǔ)性的學(xué)科，學(xué)好這個學(xué)科能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)其他的學(xué)科，促進學(xué)生在知識上的學(xué)習(xí)。在小學(xué)教師進行教學(xué)的時候，應(yīng)該盡可能的從學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)生的層面上進行知識的講解，讓學(xué)生能更好的接受到知識。

1 . 學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)的重要性

（1）促進社會的進步

現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展的非常的快，在社會的大環(huán)境中，競爭的強度也是逐漸的增大的，在這個競爭的過程中，不僅僅包括了經(jīng)濟上的競爭，還包括了在日益的發(fā)展中，擁有的人才數(shù)量上的競爭，這些因素都是關(guān)系著競爭力量的。從現(xiàn)在的角度去看過去的發(fā)展軌跡，他們的發(fā)展都是和知識離不開的，在逐漸的發(fā)展中，因為有了知識不斷的使用在生產(chǎn)的過程中，才有了現(xiàn)在的發(fā)展的科技，和一些先進的產(chǎn)品。這些都是和自然科學(xué)的發(fā)展分不開的，所以，在現(xiàn)在讓小學(xué)生進行自然科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，會幫助學(xué)生掌握到最基礎(chǔ)的科學(xué)知識，幫助學(xué)生形成一個正確的思想，讓學(xué)生在正確思想的引導(dǎo)下，進行學(xué)習(xí)和發(fā)展。

（2）幫助學(xué)生樹立正確的價值觀

小學(xué)生在剛剛?cè)雽W(xué)的時候，就開始學(xué)習(xí)自然科學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中，會讓學(xué)生在事物的發(fā)展中，知道這個世界的規(guī)律，知道每一個事物他們獨自地特性，不會因為任何一件事去改變這個看法，在這個慢慢發(fā)展的過程中，幫助學(xué)生正確的看待事物。在這個過程中，還能讓學(xué)生有一個很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠遇到不一樣的問題時，使用不同的方法來解決問題，讓學(xué)生解決問題的能力不斷的提高。

例如，在學(xué)生進行學(xué)習(xí)的時候，可以讓學(xué)生了解到一個現(xiàn)象形成的原因，讓學(xué)生能夠清楚的認識到科學(xué)的力量。教師可以讓學(xué)生從書本上了解彩虹形成的原因，在了解了理論知識后，來進行一個實驗。在陽光下，使用噴霧劑形成下雨的一個環(huán)境，在陽光的照射下，就會慢慢的形成彩虹，讓學(xué)生更好地了解到科學(xué)的原理。提高學(xué)生動手能力，幫組學(xué)生進行知識的實踐。

（3）幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)上的動力，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)

從教師教學(xué)的經(jīng)驗來看，學(xué)生的興趣是非常的重要的，這個會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如果教學(xué)在教學(xué)的時候，能夠讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的知識感興趣，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，會非常的認真，能夠獲得更多的知識。而且，在小學(xué)生這個年紀，他們對于一些新奇的東西，會比較感興趣，而科學(xué)就是這樣的東西，他們很愿意去了解這個現(xiàn)象形成的原因等等，所以，一個老師如果能夠使用這樣的機會，來吸引學(xué)生進行科學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握到知識。

（4）增強學(xué)生的智慧

放眼現(xiàn)在的教育，大多是在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，讓學(xué)生掌握在考試的時候，需要的一些技巧等等，針對這樣的情況，來讓學(xué)生進行科學(xué)知識學(xué)習(xí)的時候，會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，積累一些實踐的經(jīng)驗，讓學(xué)生不再是一個考試的工具，他們也能夠掌握一些科學(xué)知識，在自己的理解下，進行使用，促進學(xué)生的成長。

2 . 促進自然學(xué)科教學(xué)效果的方法

通過本文的分析，知道了自然學(xué)科在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)揮的作用，在對這些有了了解之后，更加深刻的認識到，進行自然科學(xué)教學(xué)的重要性，需要在以后的教學(xué)中，采取一些方法，讓自然學(xué)科的教學(xué)更加順利的進行。第一，要把學(xué)生放在主體的位置上。在教師進行教學(xué)的時候，應(yīng)該按照學(xué)生的實際情況，來適當?shù)倪M行教學(xué)任務(wù)的調(diào)整，這個教學(xué)的過程中，應(yīng)該和學(xué)生較多的進行溝通，教師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時的幫助學(xué)生進行問題的解決。第二，教師應(yīng)該注意課堂的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，很容易受到其他學(xué)生的影響，為了讓學(xué)生更好地進行知識的學(xué)習(xí)，教師需要及時的把控住課堂的氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，能夠積極主動的參與進來，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中，進行知識的學(xué)習(xí)。第三，在教學(xué)的時候，使用新式的教學(xué)設(shè)備。教師可以使用多媒體來進行自然科學(xué)視頻的播放，讓學(xué)生能夠通過視頻來進行知識的學(xué)習(xí)。

參考文獻

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