高職院校信息化機構建設探索與實踐

石璐

摘要：隨著信息技術的發展，我國高職院校的信息化建設處于不斷發展階段，但是大部分信息化建設處于停滯狀態。本文根據我國高職院校的具體發展要求，就如何在高校建立合理、科學的信息化結構做出一定的研究，從而提出相應的措施，希望來促進高職教育的發展。

關鍵詞：高職院校；信息化；機構建立；探索實踐

電子信息技術在人們的生活中越來越重要，并且隨著社會對人才要求的逐步提高，我國高職院校培養新型人才必須要進行電子信息教育，所以信息化是提高學校教學質量的重要途徑。并且通過信息化的管理，有利于提高學校的管理效率，進行科學有效的管理。與此同時，高校信息化是高等教育走向現代化的重要過程，高職院校發展需要集教學、科研和管理于一身，所以高職院校進行信息化建設是發展的必然要求。近年來，隨著我國高等院校的不斷發展，其教學質量不斷提高，并且完善了學校的基礎建設、信息化建設，所以我國高等院校需要進一步發展就必須要全面推進信息化建設。但是因為我國高職院校的信息化機構建設存在一定的問題，阻礙了我國高職院校的進一步發展。

一、我國高職院校信息化機構設置現狀及問題分析

就當前而言，我國高職院校的信息化建設機構設置主要是照搬我國普通高等院校的信息化機構建立的，所以其在機構建設上，難以滿足高職院校的自身發展需求。這樣照搬過來的信息化機構設立體系，難以跟上我國信息技術發展趨勢，并且其對院校的信息整體規劃也無法起到合適的作用，難以滿足學校的一些戰略性工作的安排他，使得很多部門工作起來力不從心，從而無法協調學校部門之間工作發展。主要存在以下兩個原因：第一，高職院校各個部門的工作職能和其協調能力難以達到學校總體發展的需求；第二，業務部門負責高職院校的信息化建設實施、日常院校的信息維護工作，以及高強度的技術要求，使得業務部門的壓力相對較大，對高職院校的信息化建設缺乏科學的考慮。

二、科學設置高職院校信息化機構

筆者根據我國頂尖高等院校的信息化機構設立經驗，并且實地考察我國一些高職院校，從中研究我國高職院校的信息化機構建設以及其承擔的相應職能，從而根據實際狀況提出以下幾天建設意見：

（一）建立高職院校信息化機構的理念基礎

對于信息化機構建設不僅僅是對網絡設備、計算機軟硬件設備的更新作用，更在于科學規劃、建立高職院校信息化建設的規范性。隨著信息技術不斷發展，高職院校需要建立全新的信息化觀念以及管理理念，從而使得信息化能夠更好的使用在高職院校的教學天、管理和科研工作。并且進行完善的信息化機構設立，有利于更好的使用信息資源，建立和信息化發展相適應的管理著重，提高高等院校的管理水平，從而提高高職院校在同等院校中的核心競爭力。

（二）科學定位高職院校信息機構及其職能

隨著科學信息技術的不斷發展，信息技術在高職院校中得到廣泛的應用，并且大力的促進我國高職院校的教學發展，改變了傳統的教學方式，建立起了信息化教學模式，通過網絡平臺來傳統存儲信息資源，從而建立以師生為主要服務對象的即時學習信息共享平臺，擴大了高職院校的教學能力以及突破了時空的限制。在這樣的環境下，必須要對高職院校的信息化機構建設進行合理、科學的改變，根據本校實際情況來建立全面的校園信息化平臺，充分利用相關資源，健全管理體制，提高學校的辦學能力。

（三）我國高校信息化建設引入 CIO 體制

CIO一般被叫做首席信息官或者是信息主管，通過對信息技術的利用來促進公司達成既定目標，所以在我國高職院校發展中，信息化機構建設需要高職院校的相關領導支持，建立科學的管理方式，從而進一步推動高職院校的信息化，給其發展建立提供一定的制度保證。在美國高校中，信息化建設開始時間早，發展比較完善，主要的制度原因就是在聯系信息化中運用了CIO體制，從而提高了學校的管理水平。在我國，已經有北京大學、清華大學，復旦大學等高等院校引進了CIO體制，并且取得較好的成效，所以高職院校在進行信息化機構建設時，也可以借鑒這些學校的發展經驗。

（四）借鑒 CIO 思想，搭建高職院校信息化機構

因為高職院校自身特點，其在發展中需要從實際出發，以建立數字化校園為目標，跟隨現代信息技術發展趨勢來進行構建信息化機構，以此來促進高職院校的進一步發展。

三、結束語

在我國高職院校中，信息化機構是其建設機制中的重要組成部分，其構建是否科學和系統和高職院校的信息化建設直接掛鉤。我國高職院校在進行信息化建設中，需要根據自身的實際情況來建設，斷斷不能照搬普通高校的建設形式，更不能隨意應付。所以高職院校在進行信息化建設，需要引進相關領域的先進理念，從而建立系統、科學的信息機構，并且不斷的完善，從而形成具有本校特色的校園信息化模式。

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