淺談如何搞好職工技能培訓

林備戰

摘要：人才是企業生存和發展的第一資本，擁有一支技術精湛，一專多能的職工隊伍是一個企業做大、做強的基本要素。一個好的師資隊伍，在提高職工技能上能起到關鍵的作用。一支能力強、技術精、素質高的生產一線職工隊伍，才能確保企業在激烈的煤炭市場競爭新形勢下求得更大的生存與發展空間。

關鍵詞：提高技能；培訓；職工

人才是企業生存和發展的第一資本，擁有一支技術精湛，一專多能的職工隊伍是一個企業做大、做強的基本要素。隨著煤礦企業發展步伐的不斷加快，各種新設備、新技術的大量投入使用與不斷升級，對各工種的技術要求也越來越高。為了使職工更快的掌握新技術、新技能，各企業在強化職工培訓、提高職工技能等方面進行了積極的投入和探索。

職工技能是職工安全完成作業的技巧和能力。目前各煤礦企業在提高職工技能培訓方面還存在不少問題，對這些問題進行分析并解決以提高職工技能，對減少煤礦安全事故，加大企業安全生產起到積極的作用。

1.職教隊伍師資力量薄弱

煤礦企業受行業特點及多種因素的影響，其培訓的師資力量多聘請一線的技術骨干，培訓方式為自培。來自一線的老師有較豐富的工作實踐經驗，但理論基礎不扎實，相當一部分人沒有受過規范的專業培訓，很難做到一專多能觸類旁通，而從學校畢業的教師專業技術理論水平高，但所講授的理論知識過于深奧、不易理解和吸收，缺乏現場實踐經驗，這樣就不能很好的適應企業崗位技能水平的不斷提高和設備技術的更新。

職教隊伍是本企業內部的員工，而煤礦企業中工種多，專業性強，他們沒有更多的機會去接觸各專業中的新理念和新技術。這就使一批一批的培訓重復在同一水平，影響職工技能的提高。

2.煤礦職工文化水平不一樣，業務技能參差不齊

在過去，煤礦企業屬于勞動密集型的高危行業，從事本行業的員工很多是文化水平低的體力型員工。近年來，隨著科技的發展，煤礦企業中的科技含量，技術更新得到了長足的發展。建成了很多現代化的礦井，吸引了更多的大中專畢業生到礦山工作。這部分新生力量充實到生產一線。就造成了企業新老職工的文化水平，技能素質發展的不平衡。因此要進行培訓，使各工種崗位技能就得不到同步提高。如果實行區別對待重點人重點輔導，師資力量又不能滿足。

3.生產任務和培訓相矛盾

隨著煤礦企業不斷的技術改造，使生產規模不斷擴大，產量不斷增加。對職工進行嚴格系統的脫產培訓存在著很大的困難。如果只抓生產，不注重職工技能培訓的提高，就和《煤礦安全規程》相抵觸，是不適應煤礦長遠發展的需要。如果進行集中脫產培訓，就會使生產任務和現場工作受到影響；如果工作與培訓雙管齊下會使職工的工作任務愈顯繁重不堪。這就造成職工隊伍技能素質不能快速提高。

4.培訓力度不夠

煤礦作業人員種類多、范圍廣、技術性強、難度大。煤礦特種作業人員有安全員、瓦檢員、爆破工、井下電氣等30多個工種。因其工種多，工作范圍不同，操作技術各有特點，技術要求高，理論性強，給培訓工作帶來一定的難度。同時企業為職工安排培訓的時間往往又有限，從而造成培訓力度不強、質量不高。

綜上所述對提高職工技能提幾點建議：

1.強力推行崗位描述和手指口述工作法

崗位描述和手指口述是通過心（腦）、眼、口、手的指向性集中聯動而強制的操作方法，能夠避免職工在操作過程中的失誤。據統計煤礦死亡事故的87%是由于職工在作業過程中操作失誤造成的。推行崗位描述和手指口述工作法，不僅能夠使新工人或轉崗工人快速提高本崗位的操作技能，減少操作失誤保證安全生產。

2.建立完善的培訓制度、加大培訓力度

完善的培訓制度是提高職工技能的基本保證。例如新工人崗前培訓首先按《煤礦安全規程》的規定必須脫產培訓2個月，進行系統的符合本崗位需求的相關應知、應會的培訓，體現“先培訓、后上崗”的原則，保證職工在上崗前具備與本崗位需求一致的基本技能和操作知識。建立提高職工技能的激勵制度，使它成為每一個管理人員的工作目標之一，從而提高職工技能，改變職工作業行為，滿足企業安全生產的需要。

3.根據實際情況，確定企業職工技能的要求

煤礦企業的發展更需要一專多能的人才，職工在干好本職崗位的同時，還要擁有操作其他崗位的技能。例如絞車司機不僅要掌握絞車司機的操作技能，還要掌握信號工和絞車維護的基本技能。因為它們的崗位是相互聯系的。要使每個職工的技能與實際工作所需相匹配，就要職工在和本崗位相關聯的崗位提高技能。同時還應超前考慮到企業發展、技術更新的需求，來不斷提高職工的技能素質。根據企業各崗位的需求，通過形式多樣的培訓方法使不同層次，不同工種的職工技能素質有一定程度的提高。例如建立“礦、隊、班組”三級培訓模式。礦對安全技能大方向進行全面的培訓。隊、班組結合本工種實際情況，開展每日一題，每月一考的方法對職工的技能操作進行考核，考核和工資獎金掛鉤。每年礦舉辦各工種的技能大賽活動，來激勵職工學習技術提高技能。

4.提高師資隊伍加強實訓基地建設

一個好的師資隊伍，在提高職工技能上能起到關鍵的作用。我們采取“送出去，請進來”的方法。“送出去”是把老師先送出學習先進的技術。“請進來”是把掌握高新技能的人才請進來，再由他們傳授給每個職工，這樣知識教育解決了應知，技能教育解決了應會，而本崗位出色的技能人員擔任教師，在實訓中給職工以指導，督促。監護職工的技能達到熟練的要求，實訓基地的實訓實驗室要和煤礦發展同步，盡量達到行業先進的設備，這樣對提高職工技能也是很好的幫助。

5.“土專家”與“專業教授”相結合

“土專家”指的是車間或班組自己培養出來的技術骨干，實踐經驗豐富，讓他們來講授某一專業的課程，由于“土專家”往往偏重于實踐而缺少理論的研究，就需要“專業教授”即外來專業技術人員來助一臂之力，進行系統的理論培訓。兩者的有力結合完成了從理論到實踐、從實踐回到理論的培訓過程。

6.廣泛開展導師帶徒活動

建立適合現代教學的師傅帶徒弟的方式。企業制定對策，如建立有關制度、簽定師徒學教的協議等，可以把許多退休老師傅請回來發揮余熱，建立起“老師傅工作室”，滿足新工人拜師學藝的需求。甚至可以通過市場請相關的老師傅回到企業，專門負責“帶徒授藝”。由師傅和徒弟簽訂師徒合同，由礦級組織考核，時間不少于半年，需經理論和實踐操作考試。合格后再傳授給班組中的每個職工，這樣使之成為星火燎原之勢，帶動廣大職工提高技能。

總之，提高職工技能是煤礦企業發展的根本、是煤礦企業做大做強的基石、是科技興礦的中堅力量，煤礦企業要適應現代化發展需求，就必須提高職工素質，只有一支能力強、技術精、素質高的生產一線職工隊伍，才能確保企業在激烈的煤炭市場競爭新形勢下求得更大的生存與發展空間。