《草房子》閱讀分享課設計

李月琴

一、 談談閱讀，談談美

1. 著名兒童文學作家祁智叔叔和一個小朋友有過這樣一段對話：

叔叔，你希望有人敲門嗎？

希望。

那我去敲門，你會去開門嗎？

當然開門。

我要是晚上敲門呢？

我講故事給你聽，你講故事給我聽。

那——我怎樣才能找到你呢？

2. 大家猜猜，祁智叔叔是怎么回答這位小朋友的呢？（出示作家的話：我就在書中等你。）是啊，我就在書中等你，這是作者與讀者的心靈相約。最近，我們與曹文軒叔叔有了一次心靈相約，閱讀他的兒童文學作品——《草房子》。（課件出示：《草房子》封面）

3. 讀了這本書后，你知道這本書主要講述了一個什么故事嗎？

二、 說說桑桑，一個可愛的孩子

1. 這本書向我們展示了男孩桑桑在油麻地小學刻骨銘心而又終生難忘的六年小學生活。那讀了這本書之后，你覺得我們的主人公桑桑是一個怎樣的孩子？

2. 調皮。

（1） 碗柜做成鴿子窩。

（2） 用蚊帳抓魚。

（3） 桑桑把家里的鐵鍋砸了，賣鐵換錢買鴿子。

3. 善良。

（1） 秦大奶奶躺在艾地里，桑桑發現了，陪著她一直到天亮。

（2） 細馬去找走丟的邱二媽，桑桑幫助細馬放羊。

（3） 桑桑賣了一些鴿子，湊了20元錢給杜小康，讓杜小康開始做生意。

4. 勇敢。

（1） 桑桑為了保護紙月，和比他大個的劉一水打架，兩個人都受傷了。

（2） 生病的時候，吃中藥，也沒有說什么，只是吃中藥。

三、 說說草房子，一個純美的地方

1. 這么一個孩子，調皮搗蛋被媽媽打的時候沒有哭，被蚊子叮得滿臉紅包的時候也沒有哭，即使在生病吃藥的時候，還是沒有哭。但是，在他即將離開油麻地的時候，在他看到這一片“金色的草房子”的時候，他有些想哭了。在你讀完這本書后，記憶中的草房子是什么樣子的？

2. 是的，就是這一段話，我們再來重溫一下。（出示文中的話）

3. 想象這樣一個地方，你是什么樣的感覺？

4. 的確，這是永遠的草房子，像詩一樣美的地方，當然也要用詩來形容一下——

秋天的白云，溫柔如絮

梧桐的枯葉，輕柔似水

散落在這片美麗的土地上

是清一色的草房子

一兩叢的竹子，三四株的薔薇

海風吹拂，陽光暴曬

那片草房子

閃亮如絲，久經不朽

5. 你愿意再來讀一讀，讓我們都重溫這種美麗嗎？

6. 這一句句短短的詩，當然不能寫盡草房子的美，所以，當14歲的桑桑要離開的時候——（課件出示：明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……）

四、 說說《草房子》里的人，一群純美的人

1. 讓桑桑念念不忘的，除了那片美麗的草房子之外，還有那些草房子里的人。

板塊一：認認那些可愛的人

（1） 圖片：禿鶴

（2） 詞語：艾地（秦大奶奶） 紅門（杜小康） 藥寮（溫幼菊）

（3） 文字：紙月——上身穿著袖口大大的紫紅色褂子，下身穿著褲管微微短了一點兒的藍布褲子，背著一只墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包，正怯生生地看著大家。

細馬——一個長得很精神的孩子，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了，是一個有大力氣的男人。

（4） 小結：那個地方，那些人，對于男孩桑?？坦倾懶摹Ｋ?，當我們翻閱《草房子》的時候，我們就會發現，（出示目錄）每一個章節就是以人物或者代表人物的地點命名的，一目了然。

板塊二：說說那些可愛的人

（1） 是的，那些人，那些事，都成為桑桑六年小學生活中最美好、最珍貴的記憶。那么，你覺得，誰留給桑桑的印象是最深刻的？為什么？我們課前以小組為單位做了閱讀記錄，我們一起來交流交流吧！

秦大奶奶：從可憐可恨變得可愛可親。

禿鶴：從倔強可氣變得英俊可愛。

紙月：從一輩子的文靜、恬淡。

細馬：從頑皮淘氣變得獨立精明。

杜小康：從驕傲自信變得堅強勇敢。

（2） 小結“成長”：其實不管是禿鶴、紙月、細馬、杜小康，還是秦大奶奶，都給桑桑留下了深刻的印象，都是桑桑六年小學生活中難以忘懷的人，其實還有很多人，比如他們的老師蔣一輪、溫幼菊，這些人，都深深留在桑桑的記憶里，他們都是最可愛、最美好的。那么，他們帶給我們主人公桑桑的僅僅只是深刻的印象嗎？他們讓桑桑成長起來了，這是他們共同成長的過程。

五、說說《草房子》，一首純美的詩

1. 寫寫小詩。這是桑桑最美好的童年，最刻骨銘心、難以忘懷的童年。六年，童年的成長，當他要離開的時候，他不會忘記那些最美好、最可愛的人，他不會忘記陸鶴《屠橋》排演時候的認真，他還不會忘記誰呢？讓我們一起寫一寫。

2. 是的，正如書一開始就說到的“也許，我們誰也無法走出自己的童年”。也正如肖復興評價的那樣，《草房子》是一首詩，我們也把它讀成一首詩，美好的東西是永遠不會衰老的。這也是本書的作者曹文軒叔叔告訴我們的。

3. 美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

六、 課外推薦，一個純美的世界

像這樣訴說一個純美世界的書還有很多。（出示系列書籍）在這些書里，描繪的又是一個個怎樣的故事呢？我們慢慢讀，我愿意等你們，在書里等你們。

（作者單位：浙江省平湖市當湖中心小學）