新形式下高校學生工作方法發展趨勢探究

魯煜霖

摘 要 當今時代信息發展高速，全球通信，互聯網覆蓋人們生活的方方面面。生產力的發展改變了人們的生活方式，對于大學生社會化過程也有著一定的影響。信息傳播現代化接近了學校與社會的距離，從而加速高校學生工作方式的轉變，是機遇，也是挑戰。文章針對新形勢下高校學生工作方式的轉變原因，發展新型學生工作模式方式，如何朝著更加專業、科學、高效的方向發展方面進行探究。

關鍵詞 新形式 高校學生 工作方法

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

我國經濟社會在改革開發后有了飛躍性的發展變化，高校學生的生活方式也隨著生產力發展而發生新變化，社會對高校學生質量要求也日益提升。在這種情況下，舊的高校學生工作模式與新時代對高校學生高品質要求明顯矛盾，這就迫切要求高校學生工作發展順應社會發展要求，工作方法以朝著專業化的方向建設。

1高校學生工作現狀

1.1社會發展挑戰

大學生思想教育會受到市場經濟的影響，這是由市場經濟價值規律影響的必然結果，積極合理的思想對大學生思想有積極作用，反之，消極的膨脹的市場逐利思想會對大學生的世界觀，價值觀有消極的影響，對大學生行為規范起到不好的示范效果。在互聯網全覆蓋的當今信息化時代，大學生接受新事物的能力與過去有著明顯差異，價值沖突較過去也更頻繁，中西方文化審美差異對大學生的交往方式，意識滲透，價值選擇等方面都有著很大影響。我國在經濟全球化的進程中與國際接軌，對教育文化方面的交流與合作也有了質的轉變，這些都直接或間接對大學生文化選擇、價值觀形成以及思想產生都有著深刻影響。

1.2高校學生自身獨特性

中國大學生受很多方面因素的影響，有群體成分復雜化、評價標準彈性化、思維模式多元化、成長 壓力加大化、活動方式離散化等特點，這些當代新形勢下大學生自身的特征影響著大學生更容易受外界因素帶來的挑戰。高校管理層對學生工作的地位與重要性認識不明確，導致學生工作在高校只認為是一種服務性事務而非專業工作。現代教育理念與原有學校工作理論實踐有偏差，甚至落后于現實需要，高校學生激增，但專業學生工作人員缺乏。高校工作慣性地采用傳統管理方式，對信息化時代手段運用不熟練，不利于學生能動性的有效發揮。

1.3教育改革方面

中國近年來不斷對高校教育進行改革，自2009年我國進入高等教育大眾化階段以來，學生的整體素質下降；學分制的實施使學生班級觀念淡化，新行的教育管理對學生約束力不強；高校后勤社會化使學生的安全性和穩定性受到影響，對學生工作管理帶來很大的挑戰；學生在就業創業方面壓力倍增，高校在梳理學生心理與情緒方面工作任務艱巨。

2新形式對高校學生工作方向及要求趨勢探究

針對高校學生工作面臨的各種問題，新形式對高校學生工作方法也有了新的要求：（1）對高校管理工作自身理論體系深化探究。高校學生工作方式的轉化離不開管理層的領導，這就需要有配套的理論支撐，將學生管理工作適應高等教育培養人才的環節，科學的理論指導使學生工作實踐活動效率倍增。（2）完善高校學生工作規章制度。合理的完善的規章制度可以確保高校工作有序運作，降低學生工作中不必要糾紛；保障學校動作有序化，規范學生工作；預防管理任意性，規范工作環境滿足高校工作心理滿足感，提高高校工作積極性。對高校學生工作權責分明，統一執行各部門工作有效運行。（3）思想教育與學生工作緊密結合。合理的高校學生工作機構不僅需要負責學生日常思想政治教育，還要去負責學生日常生活、行為管理、獎懲記錄等繁瑣的行政管理工作，對高校學生的影響深刻，因此要嚴格要求，嚴肅處理，在德育的基礎上采取嚴格管理的工作方式。（4）高校學生工作要加強文化建設。嚴格意義上來說，高校工作的最終目標是培養對國家有用的棟梁人才，因此高校學生工作者也應當在精神文化層面有更高的要求。明確價值與信念，雙向交流，形成順應新形勢下的高校學生工作新方法。

3高校學生工作方法發展趨勢探究

面對新時代新形勢，高校學生工作方法的發展也有了新的方向和發展趨勢，總體專業化、科學化、統一化以及多元化的方向邁進。（1）只有足夠專業才能確保高校學生工作方法的科學性，站在學生的角度和立場思考學生面臨的問題，這是專業化的核心思想，只有樹立正確的學生觀才能科學地制定新的工作方法引導高效的工作運行。專業工作方法可以更方便調動學生服從高校管理，使學生與學生工作者雙方都能有效解決實際問題。（2）通過調查研究，有根據地進行數據整合分析，組織學生工作時科學運作，嚴密處理每一個環節從而形成一套科學流程作出正確的決策，科學化是新形式下高校學生工作方法必不可少的發展趨勢。（3）將專業性和科學性的工作方法有機結合，整合成不同于舊模式下的高校學生工作方式，統一了專業與科學的工作方法，使新的工作方法更容易讓學生接受，迎合全球化的當今時代。（4）高校學生既然是社會大環境下不可缺少的一員，也順應著多元社會的變化而變化，學生工作也在不同的時代環境下有著多樣的方式方法，而使用哪一種才最有效，要具體問題具體分析。高校學生工作方法多元化體現的是工作對象的多樣，結構元素的多樣，行為能力的多樣，在此新的趨勢下，多元性展現著不同的魅力。

4總結

高校學生工作方法發展新趨勢的探究不僅代表的是社會對高校學生的重視，更是順應時代的要求。要多方位、多渠道、多層次去發現和發展新的工作方法滿足新形式的要求，帶動整個社會的統一高效運作。

參考文獻

[1] 陳平.高校學生工作發展歷程、影響因素及趨勢[J].高等農業教育，2015.

[2] 張雷生.高校院系內部治理結構現狀調查研究[J].高校教育管理，2017.