如何上好初中體育足球課

楊春喜

足球是一項受歡迎的運動項目，當前，足球運動已經非常普及，很多人都參與到了足球運動當中。由于多方面因素的影響，我國的足球水平還比較落后，在技術等方面有待提高。為了提高我國足球運動的水平，足球被列入了學校教育大綱之中。通過把足球運動引進校園，可以培養更多的足球運動后備力量，逐步提高我國的足球水平。從校園開始，從青少年抓起是我國足球運動的根本出路。在初中體育課上，開設足球教學十分必要。在新課改之下，如何做好足球教學工作，既讓學生掌握好足球運動知識和實戰技能，又促進學生的全面發展、提高學生的綜合素質呢？筆者在足球教學中，發現了當前初中足球教學中存在的一些問題，針對這些問題也研究了相關的對策。通過實踐驗證，取得了不錯的成效。下面，筆者結合自己初中足球教學實踐，談談自己對新課改下初中足球教學的認識。

一、初中體育足球教學的現狀。

1、對足球學習沒有形成正確的認識，學生的興趣不高。

足球是一項深受學生喜愛的運動，但是，初中生的特點決定著他們不可能在同一件事情上保持長久的熱情，因此，許多學生對足球的喜愛也是有時間限制的，他們不能保持長久的足球喜愛熱情，對足球的狂熱很快就會退去。同時，處于初中階段的學生正是在青春期階段，他們往往愛表現自己，以自我為中心，希望別人都注意自己。因此，他們在足球運動中不能遵守其紀律性。這些情況都影響了學生足球學習的熱情。由于學生沒有正確認識足球運動，必然會導致課堂教學效率的降低。

2、教學條件限制了校園足球的發展。

從當前的教學現狀來看，許多學校仍然把提高升學率放在教育的首位，因此，學校在文化課的學習上非常重視，在文化課的發展上也有很大的投入。體育一直被放在了副科的位置之上，有些學校甚至認為體育課可有可無，對體育課不重視，因此，在體育上的投入也有限。

足球是一項需要大場地的運動，還需要有足夠的教學器材。很多學校在這方面不達標，由于教學條件的限制，導致足球教學水平停滯不前。

3、教師的專業水平也制約了足球運動的發展。

在初中學校，教師因素也影響著足球運動的發展。在新課改下，許多的老教師不能適應新課改的需求，他們在教學觀念和教學方法上不能更新，對新課標缺乏正確的認識，因此，他們不能把新課標貫穿到課堂教學活動當中，長期采取傳統的足球教學模式進行教學，必然會削弱學生的學習興趣，降低課堂教學的效率。有些教師自己的足球水平就不高，他們在平時還不注重專業水平和教育教學水平的提高，在課堂教學時只是敷衍了事，得過且過，從而影響了足球教學的發展。

二、提高初中體育足球教學水平的對策。

1、提高教師的素質，加大足球教學的投入。

要想給學生一碗水，首先自己要有一桶水。作為一名初中體育教師，要想讓學生對足球感興趣，提高足球課堂的教學效率，就需要教師自己具有較高的足球水平。只有教師具有豐富的足球知識和高超的足球技能，才能夠把教學內容教給學生。教師只具有專業知識是不夠的，還需要具備較高的教育教學水平，只具備較高的專業知識，而不知道如何傳授給學生不是一位合格的老師，因此，教師要在進行專業學習的同時，提高自己的教學水平，能夠不斷吸引學生，深入淺出的把知識傳授給學生，提高學生的學習興趣。

要提高足球教學水平，還需要學校的大力支持。學校要加大足球教學的投入，根據足球教學的特點，準備好相關的器材，修建足球教學的場地。此外，學校要給教師提供培訓的機會，讓教師能夠和外界接觸，學習最新的足球知識，為課堂教學做好準備。

2、根據實際情況，合理選擇教學內容。

初中生處于青春期，是身心發展的關鍵時期，這個時期的學生都具有自己的個性，在進行足球教學時，教師要根據學生的實際情況進行設計教學目標，制定教學計劃。教師在教學時要照顧到全體學生，讓每個學生都有機會參與其中，體會到足球學習的樂趣，只有這樣，才能夠讓學生更熱愛足球，為中國足球事業的發展儲備力量。

在選取教學內容時，教師要從簡單易學的內容入手，做到教學內容的難易適中。初中階段是足球學習的基礎階段，也是一個關鍵階段，教師要注意教學的系統性和漸進性，在各項技術訓練上都要打好基礎。例如：在“傳球”練習中，重點讓學生練習傳球時的四種腳法，即腳內側、正腳背、里腳背、外腳背四個方面。在進行具體的教學時，先讓學生進行腳內側傳球和正腳背傳球的學習和練習，然后再讓學生學習和練習里腳背和外腳背傳球。在練習過程中，教師還可以結合射門等動作讓學生進一步體會四種不同腳法的基本技術和動作要領。再如：在學習“接停球”的動作時，一般要在學生掌握傳球腳法之后，結合傳球腳法的學習內容向學生進行介紹，對“腳內側停球”、“腳底接停球”、“胸部停球”等讓學生逐一練習。

足球教學是一項長期、復雜的的教學過程，要做好足球教學工作不是一朝一夕就能夠完成的事，這是一項艱巨的任務，需要教師做出不懈的努力。作為一名體育教師，要深入學習新課改的教學理念，研究教學大綱，做好教學實踐工作，不斷激發學生的足球興趣，提高學生的足球基本知識和基本技能，促使學生積極參與到足球運動之中，是足球教學質量不斷提升。