喬喻
小區搞建設,在一片空地上堆了一大堆沙子。很快,沙堆就成了孩子們的樂園,上至八九十來歲的大孩子,小到三四歲的小娃娃,無不喜歡圍著沙堆玩。
我兒子也喜歡玩沙子,每天吃過晚飯,去玩沙子幾乎成了他的必修課。
一天傍晚,兒子扯著我來到沙堆旁,發現一群大些的孩子正在玩堆沙雕的游戲:他們用水把沙子稍稍打濕,然后用沙子堆各種造型的沙雕,有動物,有樓臺,有人物……創意十足。
兒子見哥哥姐姐們不是像平常一樣挖沙洞,而是堆沙雕,心生好奇,便跑到跟前近距離欣賞各種沙雕造型。幾個大點的孩子趕忙提醒他:“小弟弟,離遠點,小心踩壞了。”可兒子不但不聽勸,反而趁人家不注意,猛地沖到沙雕前,飛起一腳,將一個人物造型的沙雕踢飛了。
我心里暗暗叫苦:壞了,兒子故意破壞人家的沙雕作品,人家豈肯善罷甘休?弄不好會揍他。可兒子似乎根本不知道自己闖了禍,一個側轉身,抬腿又是一腳,將旁邊一只小狗沙雕也踢得七零八落。
兩腳踢毀兩個沙雕,這事惹大了。我心里暗想,看哥哥姐姐們怎么收拾你吧!我一邊替兒子擔心,一邊準備隨時出手保護他。
可兒子并不害怕,似乎踢沙雕的感覺還挺爽,咧著嘴巴不停地呵呵呵傻笑。
那些作品被毀壞的哥哥姐姐,不知是因為大度,還是被兒子的傻笑打動了,對兒子的破壞行為不但沒有追究,反倒跟著兒子一起傻笑起來。
再接下來發生的事,簡直讓我詫異:兒子一邊傻笑一邊繼續踢沙雕,而那些原本精心堆沙雕的“藝術家”們也改弦更張,由創作者變成了破壞者,紛紛踢起了沙雕。只見幾個孩子腳起腳落,十來個各式沙雕被一一踢毀。不但如此,孩子們還一邊踢一邊放聲大笑,那種開心與暢快,足以感染在場的所有人。在他們的笑聲里,我忽然發現了一個隱秘的快樂源泉:破壞!孩子們喜歡創造,也喜歡破壞,而且破壞與創造具有同樣的功能,就是給他們帶來快樂。
我決定給兒子創造更多的破壞機會,讓兒子在破壞的過程中收獲快樂。當然,讓兒子搞破壞我有一個基本原則:安全無害。
我家剛換了大冰箱,包裝箱還沒扔掉,里面有好幾大塊泡沫板,我稍作加工,便有了100多塊大小差不多的泡沫塊。
做這么多泡沫塊干什么呢?當積木。把泡沫塊壘起來,壘到很高,壘出各種造型,然后讓兒子施展他的“鐵沙掌”功夫,嗵的一聲把泡沫高樓給打翻。泡沫高樓坍塌,場面很壯觀,但不傷兒子的手,而且泡沫塊落地無聲,又不影響樓下鄰居,我和兒子在家里就可以盡情地享受快樂的破壞游戲了。每搗毀一座泡沫高樓,兒子就笑得前仰后合,直到眼淚都笑出來。破壞的快樂,真是無窮無盡呀!
除了搗毀泡沫高樓,我還將衛生紙卷扯開,用衛生紙條做出各種字形,比如大、小、天、山等,然后向兒子下令:消滅“大”。兒子就跑到大字前面,把大字用手劃亂。我再對兒子下令:消滅“小”。兒子就去把“小”字破壞掉。每破壞掉一個字,兒子就得意十足。劃亂字形的破壞游戲,不但能給兒子帶來快樂,還讓兒子在破壞過程中認識了好多字,破壞就成了快樂的學習過程。看來,并非所有的破壞都有害無益,只要善加設計并適當控制,破壞游戲也是有益于成長的。
而且我發現,有時候讓孩子擁有破壞的機會還非常有必要。比如鄰居家的孩子因在家里受了氣,很不高興,被爸爸拖拽著教訓:“別哭喪著臉,再噘著嘴巴生氣,爸爸再不理你了。”看著這對斗氣的父子,我立即生出“度人之心”,邀請他們到我家,一起玩壘泡沫高樓然后再將高樓破壞掉的游戲。
鄰家孩子把泡沫塊壘到1米高,然后一掌推倒,立馬就笑得前仰后合,接著又一掌推倒爸爸壘到兩米高的泡沫高樓,更是笑得上氣不接下氣。破壞游戲帶來的快樂,完全消除了他心中的不良情緒,將他帶進了一種忘我的亢奮之中。不但如此,爸爸也在破壞游戲中忘記了與孩子斗氣的不快,父子倆在游戲中達成了和解。你看,與孩子一起玩破壞游戲,不但療養心靈,還能促進親子和諧。
趕緊跟孩子玩玩破壞游戲吧,與孩子一起把包含在破壞中的神秘快樂力量都挖掘出來!
〔編輯:馮士軍〕