關于推進小學工會思想政治工作創新發展的思考

譚淑玲

摘 要：作為工會理念與精神的集中體現，同時也是工會在開展各項工作過程中的主要思想指導，思想政治工作在工會完成其職能過程中具有不可替代的重要作用，隨著時代的進步與發展，小學工會在工作開展過程中也對思想政治的基本工作提出了更高的要求。本文結合小學工會的發展現狀，認真分析了小學工會思想政治工作開展的重要性，同時就其發展的創新性提出了一些建議與意見，以期能夠改善工會思想政治工作開展效果，促進工會職能的全面發揮。

關鍵詞：小學工會；思想政治工作；創新；發展

思想政治工作不但是工會工作的重要指導思想，同時也是實現工會團結與活力的重要保證。在開展小學工會工作管理時，一定要充分利用思想政治工作的實際效果，通過順利開展思想政治工作來為小學學校的管理提供良好的思想基礎，這對于促進小學整體管理水平以及教學水平都具有一定的作用。

一、思想政治工作的基本概念

思想政治工作又稱為思想教育工作，作為在一定階級與政治集團條件下實現政治目的的具體方式，其主要是通過對人們施加意識形態影響來實現轉變人們的行為與意識的效果，是一種普遍的社會行為。在我國，中國共產黨的基本思想決定了思想政治工作的基本思想，是以社會主義、共產主義為核心的思想體系教育人們，同時啟發人們的覺悟，從而在根本上提升人們改造世界與認識世界的能力。

在這個過程中，除了基本的政治立場、政治觀點以及政治行為，思想政治工作還要著重解決人們的基本價值觀、人生觀以及世界觀，而隨著時代的發展，思想政治工作的開展流程與措施也發生了巨大的變化，逐漸向著更加科學合理的方向靠攏，同時思想政治工作與其他經濟工作具有本質的區別，其往往并不是上下級或者誰領導誰的問題，而是一種服務與保障的關系，而一切思想政治工作只有站在相對平等的基礎上開展才有意義，才能夠保證社會主義的基本性質與方向。

二、小學工會思想政治工作開展現狀分析

受到原有條件的限制，小學工會開展思想政治工作的現有基礎并不牢固，從事工會工作的組織存在一定的問題，大致可以闡述為如下內容。

1.教師工會職能沒有得到充分發揮

小學教師工會對于教師群體權益維護的相關職能并不突出，作為基本職責的維權職能往往被其他職能所弱化，在小學教師群體中主要表現為擴大參與、改革教育以及組織建設功能，這就導致教師工會的職能出現了一定程度的偏離，阻礙了為教師群體提供個人合法權維護的有力保障。

2.教師工會制度建設不完善

小學教師工會在形成上呈現為自上而下的結構形式，可以劃分為不同級別與類型的工會組織。然而，現有的工會組織大多以上層工會為主，基層的教師工會往往受制于小學制度，無法切實形成有力的約束機制，存在形同虛設的弊病，無法實施教師群體的維權。此外，教師工會的管理者對于工會維權的認知不足，無法及時進行工作，無法切實維護教師群體的權益。

3.教師工會過分重視形式輕視效果

小學教師工會在現實中開展的活動大多局限于單一化的文體活動，具體表現為發放補助以及配合教學工作進行崗位技能比賽等工作，并不能夠切實將小學教師的自身利益作為工作的根本出發點，真正地保護小學教師的合法權益，導致工會的作用異化，活動大多流于形式。

三、思想政治工作在工會工作中的重要性

1.思想政治工作是小學工會和諧發展的重要保證

作為一股積極向上的力量，思想政治工作的根本目標是通過先進的思想以及統一向上的管理精神來實現對小學基層員工的全面指導與影響，同時促進個人實現人生價值的同時也促進整個團隊綜合素質的全面提升。也就是說，思想政治工作在本質上來講不但是學校實現全面管理質量提升的核心因素，同時也是每一個人提升自我的內在需求，是實際需求與精神需求的雙重保障。只有通過保證思想工作的實際效果才能夠讓員工得到歸屬感，認同領導的觀點與主張，提升工作積極性，也只有保障思想工作的實際效果才能夠讓學校維持穩定和諧發展。

2.思想政治工作是小學工會發展的必然需求

隨著國家對基礎義務教育階段重視程度的不斷提升以及小學規模的不斷擴大，當前小學工會發展出現了規模與職能不相符合的情況，究其原因，就是由于在實際發展過程中放松了對思想政治工作的要求。為了提升工會在學校中的隊伍，充分發揮工會的職能，進一步維護教職工的根本利益，就必須重視思想政治工作的開展，同時在開展過程中要充分了解每一位教職工的實際情況，包括性格特點、人際關系以及經濟條件等，這樣才能夠更加具有針對性的提升思想政治工作的開展效率與質量，對于工作對象的思想變化反饋也要做好記錄，以便做好回訪，這樣一來才能夠為小學工會的發展奠定堅實可靠的基礎，為學校的順利發展創造前提條件。

3.思想政治工作是維護教職工利益的根本保障

思想政治工作在維護教職工利益與維護學校穩定等方面都具有十分重要的作用，從短期來看，思想政治工作可以解決一些實際問題，幫助教職工降低經濟壓力與教學負擔，同時還可以提高團結促進教學質量。而從長期來看，工會順利開展思想政治工作可以有效解決工會內部的矛盾，從而實現內部和諧統一，最終維護的還是全體基層員工的根本利益，而這與學校的整體發展也具有一定的關聯，只有個人利益得到了保障，集體的利益才可以實現，由此可見，思想政治工作是維護教職工利益的根本保證。

四、推進小學思想政治工作創新性的具體舉措

1.跟隨時代腳步，貼近時代特色

隨著時代的進步與社會的發展，我們逐漸發現了陳舊的思想政治工作體制不但無法實現其工作效果甚至會阻礙小學工會實現其職能甚至無法順利維護教職工的根本利益。為了解決這個問題，就要實現跟隨時代腳步，與時俱進地開展思想政治工作。通過工會思想政治工作能力的加強以及科學運用先進的指導思想等措施來實現創新性，同時更加貼近小學的實際情況，通過結合時代特色來實現工會的管理與思想政治革新。

在開展小學思想政治工作過程中，學校領導也要認識到思想政治工作的重要性，通過將更多的工作重心轉移到基層員工的物質與精神需求的手段來彌補工作中存在的問題與不足，從而有效提升基層員工的幸福指數與生活水平，這與我國以人為本的基本時代需求與社會需要不謀而合。另外，在小學工會的思想工作開展過程中還要認真了解從業人員的專業素質與水平，通過考核與培訓相結合的形式提升工會領導層的意識水平，建立相關的考核制度以及強化工會工作執行力度都是行之有效的措施。只有通過先進性與指導性相結合，才能夠最終實現思想政治工作的實際效果，為促進學校工會工作的轉型與提升奠定制度基礎和保障。

2.從基層成員出發，維護團隊穩定

與其他工會的思想政治工作開展特點類似，小學工會思想政治工作開展的基礎就是團隊，而良好的團隊建設也就成為了思想政治開展質量的重要保證。為了實現這個目標，就必須通過以下幾個方面的工作逐步實現：

其一，在開展思想政治工作時必須要充分考慮基層員工的實際情況，特別是在必要的時候提供相應的身心幫助，例如學校工會每一年都會組織教職工體檢，幫助職工全面了解自身健康狀況，科學合理地采用防病治病措施，提高工會職工隊伍整體健康水平，促進學校教育事業健康發展，同時，通過健康體檢，讓會員感受組織的溫暖和關愛，聚人心，樹正氣，愛崗敬業，進一步辦好人民滿意的教育。

其二，通過開展一些團隊性的娛樂活動來豐富基層員工的業余生活，在獲得一定放松的同時還可以提升員工的幸福感與團隊歸屬感，這樣一來不但能夠有效提升思想政治工作開展的流暢性，對于促進學校內部的穩定也具有一定的幫助。

五、總結

綜上所述，思想政治工作開展是否順利直接決定了小學工會工作開展的質量，同時對于小學整體管理效果以及教學質量也具有顯著的影響。思想政治工作作為學校工會思想核心的集中體現，不但是學校發展的必然要求，同時也是社會發展階段的必然要求。只有完善思想政治工作的創新發展模式，通過思想政治工作的順利開展來保證教職工的根本利益，才能夠幫助學校提升管理工作的開展質量，促進學校綜合素質的有效提升。

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