思想與文采齊飛生活共情理一色

蔡叔華

廣州市增城區中新中學

政治小論文是思想政治課具有鮮明學科特色的教學載體，是達成立德樹人目標的重要抓手。它主要是指學生緊密結合所學的思想政治理論知識，針對社會現象和熱點問題，提出自己的看法和見解，進行正確的價值判斷和選擇。是學生貼近社會、貼近生活、貼近實際的重要形式，是連接社會實踐與理論知識的重要橋梁，是提高學以致用能力的重要方式，是提高學科教學效果的重要途徑。

一、善于立足社會實踐，留意觀察生活

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”社會實踐，就是寫好小論文的源頭活水。我們要引導學生走出課堂，深入工廠、社區，去參加社會實踐，進行調查研究，從社會生活中尋找材料，汲取營養，獲得靈感。在學習《生產、勞動與經營》內容時，我們組織學生參觀當地一家大型的現代化塑料廠，布置學生寫一篇以經營者素質與企業發展為主題的小論文。同時，我們引導學生學會觀察生活，學會了解世間百態。習總書記在文藝工作座談會上指出：人民生活中本來就存在著文學藝術原料的礦藏，人民生活是一切文學藝術取之不盡、用之不竭的創作源泉。我們要引導學生虛心向人民學習、向生活學習，不斷進行美的發現和美的創造。政治小論文只有緊跟時代潮流才能寫出新意，只有反映人民關切才能充滿活力。小論文要反映社會生活，一個重要途徑體現在反映地方人文，寫出濃郁家鄉味道。我在指導一位高二學生寫關于文化生活的小論文時，結合其所在家鄉的粵劇文化底蘊深厚的實際，建議他圍繞家鄉粵劇文化的起源、興盛、現狀、出路等方面來寫，后來寫出了很有情懷的《煙雨文化——粵劇之淺談》，獲得很好的成績。

二、善于把握時代脈搏，關注時政熱點

小論文的撰寫角度要適應時代要求，密切聯系國際社會和現代化建設出現的新情況、新問題，直面社會生活。政治老師要注重課本知識與時政熱點相結合，可以通過課前時政三分鐘、新聞輪流講、一周熱點點評等形式把時政新聞引入課堂，讓學生聚沙成塔、集腋成裘，積累撰寫政治小論文的新鮮素材。我指導學生撰寫的《微信的碎片化閱讀，何時才能腹有詩書氣自華》《搶紅包與年味》《一騎紅塵眾人笑，無人知是快遞來》等小論文，以微信、搶紅包、快遞等熱點問題為載體，引發學生對社會現實問題的深度思考，激發了學生的寫作熱情。

三、善于聯系自身思考，展現個人魅力

高質量的政治小論文，還體現在它有作者自己的觀察和理解，還有看法與感悟，情懷與成長，并且富有感染力與生命力。以《煙雨文化——粵劇之淺談》為例，學生在文章的結尾處抒發了家鄉情結，對粵劇文化發展前景充滿信心，使讀者內心產生強烈共鳴。再以《從飯店生意看社會風清氣正》為例，作者通過自己的觀察，結合父輩的感嘆，充分認識到黨和國家反腐倡廉所帶來的社會的風清氣正，感受到人民群眾在良好黨風政風中共享改革開放成果的幸福，由衷地發出“國家明天會更好，人民群眾的生活明天會更好”的感悟。因此，學生聯系生活實際和社會現實，緊扣論題談看法，深化主題有見解，充滿感召力，把議論說理升華到個人情感、情懷，達成知識能力、過程方法和情感態度價值觀三維目標有機統一，是政治小論文不可或缺的價值所在。

四、善于融合寫作技巧，內涵文采齊飛

出色的政治小論文，不僅要有理論知識作支撐，更要講究文章內在的邏輯性，同時應有一定文采，具有審美價值。要寫出一篇事理交融、層次分明、說服力強的政治小論文，需要有一定的寫作技巧。首先，要主題鮮明，言簡意賅。盡量不出現羅列事實、堆砌材料的現象，要深挖細掘、善于捕捉，用最簡潔精練的文字表達最旗幟鮮明的觀點。其次，要論據有力，言之有據，論證時要材料確鑿，言之有據。常識性知識一筆帶過，個人見解則要重點突出。再次，要層次分明，情真意切。語言富有哲理，多些文采飛揚、畫龍點睛之筆。最后，要結構嚴謹，反復修改。注意結構清晰，專有名詞要準確精煉，使人一目了然。

在每日都有新進步的高中階段，相信學生們只要做個有心人，立足社會實踐勤觀察，把握時代脈搏抓熱點，挖掘思考深度展魅力，融合寫作技巧揚文采，就能寫出“思想與文采齊飛，生活共情理一色”的高質量有水平的政治小論文。

責任編輯 王思靜