把孩子當“小大人”看待

王祖遠

父母在陪伴孩子成長的過程中，經常會因為生活步調過于緊湊，而對孩子“緩慢”的動作產生不耐煩的情緒，在長時間壓力的催促下，很容易對孩子大發(fā)脾氣。

不過，發(fā)完脾氣后，你會發(fā)現(xiàn)，須花更多時間去完成原先要做的事，因為必須另外撥出時間去安撫孩子哭鬧不休的情緒。

我有一個朋友，是個全職媽媽，前陣子她心有所感地發(fā)現(xiàn)，很多事情真的需要花時間和孩子溝通并說明原因，這樣才能減少和孩子摩擦的機會。

她舉了一個真實例子：她的孩子現(xiàn)在一歲八個月，正是活潑好動的年紀，孩子對任何東西、任何事情都非常好奇，也很感興趣。他們住的房子是透天厝，所以每當朋友要上樓時，都必須帶著孩子一起去，以免他一個人在樓下誤動了危險的物品。不過，當孩子正在玩某個玩具而被朋友要求立刻上樓時，他總是滿臉不愿意。但為了快速完成許多家務，她只好直接把小孩抱上樓，孩子被朋友強行抱離，十分生氣，在她懷中又哭又鬧。

朋友心想，如果孩子每天都因為這些小事而哭鬧，那真的會影響他們母子間的情緒和感情。于是，她改變做法，在上樓前，會先告訴孩子：我現(xiàn)在要上樓洗衣服了，請你先暫停一下，跟我一起上樓，等一下再玩。當她講完這句話時，孩子并沒有立刻停止玩的動作，朋友靜靜等了一分鐘，孩子突然停止了動作，愉快地跟著她一起上樓。

那時朋友突然領悟到：原來，只要多給孩子一些思考及做決定的時間，就能有個圓滿的結果。事后朋友獨自回想這件事，深深竟識到自己之前完全沒有設身處地去思考孩子的需要及處境，如果是我們自己，當我們專心在做一件事情而被要求立刻停止時，心里會有什么感受？

如果真的必須立刻停止，我們是不是也需要有思考和做決定的時間？答案當然是肯定的。

還有一次朋友帶著孩子和鄰居家同齡的孩子一起到公園玩，兩個孩子在公園里玩得十分開心。

不過，接近中午時分，在準備回家時，朋友的孩子因為舍不得和鄰居家的孩子分開而傷心地哭了起來。

這次朋友設身處地去感受孩子的心情和處境，然后對他說：“我知道你還想跟紫彤玩，但現(xiàn)在已經中午了，她要回家吃飯，我們也必須回家吃飯。我們和紫彤約定這個星期六再來這里玩，好嗎？”孩子聽了，雖然沒有立刻點頭，不過，情緒已經明顯變好，在離開時，還舉起雙手和鄰居孩子說再見。

有些父母在與孩子相處時，經常會認為“他只是個孩子”，所以原先應該花時間去說明或溝通的事情，都因為這個認知而一一省略了。然而，每個孩子都有一個理解的靈魂，當大人把他當成另一個小大人看待時，你會發(fā)現(xiàn)，孩子不只變得更懂事乖巧，言行舉止和做事方法也和父母如出一轍！因為，那是孩子與生俱來的模仿本能！