從聲樂教學(xué)中看藝術(shù)實踐

歌唱藝術(shù)在我國發(fā)展的時間久遠(yuǎn)，獨具魅力。在我國的音樂教育體系中，經(jīng)過不斷的優(yōu)化和改良，逐漸沉淀下來形成了較為成熟的教育模式。聲樂在普通人眼里是一種難以學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，更不要說缺乏系統(tǒng)全面的歌唱方法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的人了。因此，有一本大眾型的聲樂指導(dǎo)書籍，無疑是非常有意義的?！堵晿匪囆g(shù)與實踐》這本書，就是一本以提升全民音樂素質(zhì)為目標(biāo)的普及化音樂指導(dǎo)書籍，對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂，指明了方向和方法，同時也對目前高校的聲樂教育形式提出了切實可行的理論和實踐指導(dǎo)。

羅依琪所著《聲樂藝術(shù)與實踐》（2005年9月上海交通大學(xué)出版社出版）一書分為基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練篇，鞏固與提高篇，理論與演唱篇，聲樂曲選篇四個部分。內(nèi)容實用，淺顯易懂，不僅用簡單的語言解釋了深奧的理論知識，而且運用科學(xué)的教學(xué)方法，對歌唱學(xué)習(xí)中不同層次、不同年齡和不同學(xué)習(xí)特點的人群進(jìn)行了梳理和分類，以分步驟的歌唱技巧講解，滿足歌唱方法的學(xué)習(xí)需要。在書中還推薦了許多典型的聲樂作品以供配合理論知識進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。

聲樂教學(xué)應(yīng)該是既能掌握歌唱技能，又能掌握較全面的聲樂理論知識的復(fù)合型藝術(shù)教育形式。《聲樂藝術(shù)與實踐》一書在“上篇 聲樂的基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練”中，指出聲樂不同于其他教學(xué)，如器樂的主體是樂器，而聲樂的主體是歌唱者的嗓子，它在自然狀態(tài)下，并不具備其他樂器的基本性能。……