辦好一流教育，鑄造中國強(qiáng)有力的未來

沈軍

中國的未來，就在今天的校園里。

又是一年金秋，回想去年9月9日，習(xí)近平總書記到北京市八一學(xué)校視察時(shí)的情景，仿佛還歷歷在目。視察中，他一邊了解八一學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，一邊語重心長地對學(xué)校未來的發(fā)展作出了指示。

習(xí)近平總書記對母校的惦念之情、反哺之義和深深的母校情結(jié)，極大地溫暖和激勵著八一師生。在北京市委、市政府和海淀區(qū)委、區(qū)政府的指導(dǎo)下，一年來，我們在且行且思中追尋學(xué)校發(fā)展特色，在自我鞭策下探索、發(fā)展和創(chuàng)新辦學(xué)實(shí)踐。具體做法體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

第一，立德樹人，輻射帶動，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)

我們時(shí)刻銘記使命，不忘習(xí)近平總書記的囑托：“八一學(xué)校要繼承好紅色傳統(tǒng)，肩負(fù)起立德樹人的偉大事業(yè)。”

八一學(xué)校從誕生起就流淌著中國共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的紅色血脈，有著紅色歷史和光榮傳統(tǒng)。戰(zhàn)火巾不屈不撓、開拓?zé)o前的一抹紅色，是八一學(xué)校最初跳動的脈搏；炮聲中沖鋒陷陣、視死如歸的無數(shù)英雄，為八一學(xué)校的發(fā)展注入了軍人的魂、民族的根。

一年來，圍繞社會主義核心價(jià)值觀和八一學(xué)校“人才培養(yǎng)十二基因”，我們延續(xù)開展堅(jiān)持了25年的“老區(qū)尋根”活動，精心撰寫了第一本完整校史《歲華錄》，開展“知校史、承校風(fēng)、明己任、擔(dān)未來”建校70周年主題教育活動。為紀(jì)念建軍90周年，我們在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)和游學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國軍人的本色、血性和風(fēng)骨。

今年3月，我校發(fā)起成立并啟動“八一”教育協(xié)作體聯(lián)盟，推動全國具有紅色基因的學(xué)校從文化交流到教育協(xié)作。這是國內(nèi)首個(gè)傳承紅色基因的教育協(xié)作體聯(lián)盟，首批成員由北京市八一學(xué)校、重慶市江津中學(xué)、湖南省東山學(xué)校等來自革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的18所學(xué)校組成。我們整合全國各地以傳承聶帥精神為主題的優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建以“弘揚(yáng)聶帥精神、傳承紅色基因、著眼未來教育、共育品質(zhì)人才”為宗旨的教育服務(wù)協(xié)作平臺。聯(lián)盟旨在探索實(shí)施素質(zhì)教育的模式與途徑，培育紅色基因、弘揚(yáng)聶帥精神，激發(fā)聯(lián)盟內(nèi)學(xué)生樹立崇高理想、崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，提升青少年科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)未來的接班人。

今年暑假，我校開展了紅色游學(xué)主題活動。藝術(shù)中心一行上百人，帶著捐贈物品走進(jìn)陜北延安革命圣地，追尋偉人足跡，感受紅色氣息，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。藝術(shù)是無界的，在參觀梁家河、棗園、王家坪、楊家?guī)X、延安革命紀(jì)念館和延安中學(xué)校史館的過程中，他們與當(dāng)?shù)貙W(xué)校開展豐富的文化交流活動，傳播和創(chuàng)造美好。師生們切身體會延安精神，從他們撰寫的心得中可見一斑。有的學(xué)生寫道：“令我印象最深刻的是偉人們居住和戰(zhàn)斗過的窯洞，每間都非常簡陋，我們要學(xué)習(xí)前輩們吃苦耐勞、不拋不棄、艱苦奮斗的精神，要好好珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。”參觀了梁家河村后，一位學(xué)生感慨地說：“這里是習(xí)近平總書記作為北京知青下鄉(xiāng)插隊(duì)曾經(jīng)待了7年的地方。總書記那句肺腑之言‘人走了，心卻留在了這里特別打動我，有一股勁兒默默地影響著我們，那就是為了我們自己的土地，為了百姓的生活，我們青年人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任和付出辛苦。”

以紅色傳統(tǒng)立德樹人，奠定了八一學(xué)校的發(fā)展基因，也在歲月的洗禮中不斷積淀成為學(xué)校厚重的文化，凝聚成濃濃的八一情懷。

第二，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，探索創(chuàng)新，科技教育貫通培養(yǎng)

視察期間，在聽完科普小衛(wèi)星計(jì)劃后，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要學(xué)用相長、知行合一，著力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。由此，八一學(xué)校組建了“聶榮臻班”，弘揚(yáng)“愛國奉獻(xiàn)、求實(shí)奮進(jìn)、科學(xué)創(chuàng)新”的聶帥精神，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生家國情懷、創(chuàng)新精神的使命。我們著力探索小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)、科研院所及高科技企業(yè)一體化的科技教育貫通培養(yǎng)模式，通過重點(diǎn)科技項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，培養(yǎng)具有批判思維、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和信息素養(yǎng)，能以學(xué)識和才能擔(dān)負(fù)起祖國未來的人才。

我們以月球車、小衛(wèi)星等項(xiàng)目為載體，開發(fā)課程資源，參與項(xiàng)目研究；從學(xué)生興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，探索中學(xué)生參與中國航天事業(yè)的新路。去年冬天，八一學(xué)校高中資優(yōu)生班全體學(xué)生參加了清華大學(xué)基于3D打印機(jī)的STEAM課程。通過參與創(chuàng)新型課程，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、獨(dú)立思考和解決問題能力得以系統(tǒng)培養(yǎng)。通過參與小衛(wèi)星項(xiàng)目，接觸航天專家，八一學(xué)校的學(xué)生樹立了要為國家發(fā)展航空航天事業(yè)而奉獻(xiàn)的神圣使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。

去年12月28日，“八一·少年行”小衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)克服一切困難，放飛了自己的航天夢。之前，他們應(yīng)習(xí)近平總書記視察時(shí)的要求，寫信告知小衛(wèi)星即將發(fā)射的消息，并講述了他們主導(dǎo)設(shè)計(jì)、全程參與研制小衛(wèi)星的過程，匯報(bào)了他們努力實(shí)踐、刻苦鉆研、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想和敢于嘗試、不怕失敗的精神和勇氣。

習(xí)近平總書記回信說：“希望你們保持對知識的渴望和對探索的興趣，培育科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶動更多青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量。”

為不辜負(fù)習(xí)近平總書記的希望，我們借力高校廣闊的資源平臺，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，與國防大學(xué)、中國航天科技國際交流中心以及友好學(xué)校開展多方位合作。2017年1月18日，我校聯(lián)合中國航天科技國際交流中心、北航、北理工、南京理工、人大附中、西安交大附中，共同發(fā)起成立了“中國航天科技教育聯(lián)盟”，旨在共享優(yōu)質(zhì)教育資源，探索建立中小學(xué)校、高等院校和航天產(chǎn)業(yè)相融合的貫通式人才培養(yǎng)模式和路徑。在教育改革的時(shí)代背景下，八一學(xué)校正通過豐富的創(chuàng)新課程、多樣的創(chuàng)新活動，為學(xué)生的發(fā)展奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，技術(shù)提升，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)更多足球人才

看到學(xué)生在進(jìn)行足球訓(xùn)練時(shí)，習(xí)近平總書記提出，要在足球運(yùn)動巾感受集體力量、錘煉意志品質(zhì)、體驗(yàn)運(yùn)動樂趣、強(qiáng)健身體素質(zhì)，希望通過發(fā)展校同足球成長一批優(yōu)秀足球運(yùn)動員。一年來，八一學(xué)校秉承“綠茵軍魂、金色足跡”的發(fā)展理念，致力于“打造最具精神、最具開放、最具智能、最具典范的校園足球”發(fā)展目標(biāo)，通過“442”校園足球發(fā)展模式，對接國際先進(jìn)的荷蘭青訓(xùn)體系，培養(yǎng)信念堅(jiān)定、意志頑強(qiáng)、善于合作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖闱蛏倌辍?/p>

2017北京市“NIKE杯”中學(xué)生足球聯(lián)賽，八一學(xué)校初中、高中兩支足球隊(duì)講求戰(zhàn)術(shù)、敢拼敢闖，一路過關(guān)斬將、橫掃勁旅，在7月的奧體中心體育場成功逐夢，雙雙摘得桂冠！他們以八一必勝的自信、實(shí)力與舍我其誰的勇氣，為母校和團(tuán)隊(duì)贏得了榮光。

第四，堅(jiān)持好的，補(bǔ)足短板，堅(jiān)持文化自信

在與數(shù)學(xué)教師暢聊教育改革時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的教育改革要堅(jiān)持文化自信，好的經(jīng)驗(yàn)要堅(jiān)持，不足的要補(bǔ)齊。八一學(xué)校品質(zhì)文化的價(jià)值觀之一就是自信。擁有自信之心，首先要有文化自信。巾華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是五千年華夏歷史中的一塊瑰寶，我們引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)其巾的閃光點(diǎn)，做有文化特色的現(xiàn)代中國人。2017年的新春佳節(jié)，八一學(xué)校部分師生代表參加了澤西島孔子課堂的活動交流和中國駐英大使館的外事演出。八一金帆管樂團(tuán)和銀帆京劇團(tuán)成員憑借自己嫻熟的演技和專業(yè)的水準(zhǔn)，為學(xué)校贏得了很高的國際聲譽(yù)。這些孩子也從中體驗(yàn)到作為一個(gè)中國人的驕傲，享受著藝術(shù)的美好。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們針對八一學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，明確好的地方、補(bǔ)齊不足，同時(shí)進(jìn)行教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整，使年齡梯隊(duì)更加合理、優(yōu)勢特長更加明顯。

在八一學(xué)校師生心目中，自信之心是要用心學(xué)習(xí)、積累本領(lǐng)，利用好學(xué)校提供的資源平臺，培養(yǎng)足以應(yīng)對未來的綜合能力，比如好奇心、想象力、質(zhì)疑與批判性思考、信息與通信技術(shù)素養(yǎng)、分析與評估信息、口語表達(dá)等。從這些方面培養(yǎng)孩子的綜合能力，才能立足未來，在今后的學(xué)習(xí)深造和社會工作中占據(jù)制高點(diǎn)。基于這樣的思考，2017年1月，我校正式成立思維、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融、STEM、影視制作、衛(wèi)星科技、多元文化等7個(gè)綜合性、跨學(xué)科的青年教師工作室。通過這些工作室的建設(shè)，我們探索課程建設(shè)和導(dǎo)師制的路徑、策略，建設(shè)青年教師發(fā)展平臺，形成復(fù)合型人才隊(duì)伍和“本土”專家團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，工作室也成為有興趣愛好、學(xué)術(shù)特長學(xué)生的活動空間。這些措施為八一學(xué)校師生擁有文化自信提供了有力的保障。

第五，傳承師德，明確方向，創(chuàng)辦一流名校

在考察期間，習(xí)近平總書記不止一次語重心長地對我說：“八一學(xué)校要辦成一流名校，要永葆思想的領(lǐng)先性，要堅(jiān)守教育的品質(zhì)，要培養(yǎng)國家、人民和時(shí)代需要的高素質(zhì)人才。”

習(xí)近平總書記對八一學(xué)校未來的發(fā)展指明了方向，這使我們備感振奮。成為一流名校，這既是歷史之必然，也是發(fā)展之必要。看著老照片，習(xí)近平總書記回憶起當(dāng)年的師生往事，感受到教師愛生如子的深情；看到自己當(dāng)年的學(xué)籍卡，習(xí)近平總書記認(rèn)真讀起評語，體會到話語之中肯和老師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在教育實(shí)踐中，我們把師德建設(shè)放在首位。為了做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國的引路人，我們在整個(gè)教育集團(tuán)范圍內(nèi)，連續(xù)兩年在教師節(jié)舉辦師德論壇。論壇演講者有援疆、援藏回來的中青年教師，有勇于承擔(dān)外派任務(wù)的管理干部，也有八一學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)科特級教師，作為師德榜樣講述他們的教育故事，與大家分享寶貴的經(jīng)歷和難忘的瞬間。在潛移默化中，傳承教育先進(jìn)思想和堅(jiān)守教育情懷。

為了培養(yǎng)國家、人民和時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，我校“再出發(fā)”，重新明確辦學(xué)發(fā)展目標(biāo)，給未來十幾年找準(zhǔn)方向。從去年10月到今年4、5月間，我們聯(lián)手頂尖的專家、學(xué)者，對八一學(xué)校的歷史文化、優(yōu)勢現(xiàn)狀和未來發(fā)展進(jìn)行把脈會診、科學(xué)分析和判斷選擇，參考、借鑒國際優(yōu)秀案例，多方聽取意見，幾經(jīng)推翻、調(diào)整和修改，最終確定“到2030年，把八一建設(shè)成為一流科技特色學(xué)校”的長遠(yuǎn)規(guī)劃目標(biāo)。

有學(xué)者說：2030年的中國，在當(dāng)今校園。我們想說：現(xiàn)在辦好一流教育，就是在鑄造中國強(qiáng)有力的未來。