惟賢惟德，能服于人

羅群英

2016年：（福建福州卷）“和諧之美，美在 （誠信、友善、互助，三選一）”、（山東泰安卷）“以‘友善‘仁愛‘寬容‘大度‘謙恭中的一個概念作為主旨寫作”、（甘肅武威卷）“做個好人”、（山東臨沂卷）“我們一起來”。

2015年：（湖南邵陽卷）“ （勇氣、自信、堅強……）讓我走出困境”、（福建福州卷）“讓（互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等）”、（貴州黔南卷）“我學會了 （忍讓、寬容、關心、理解……）”、（重慶B卷）“我們攜手走進 ”。

2014年：（福建福州卷）“自律 ”、（四川達州卷）“家訓是 ”或“ 的家訓”（克勤克儉，立德立言，耕讀為本，善良為人，詩書傳家，心系天下，孝義謙和，精忠報國）、（山東青島卷）“三人行，必有我師焉”、（吉林長春卷）“尊重和信任 自律和誠信”。

《全日制義務教育語文課程標準》中提出“努力建設與現代社會發展相適應的語文課程，在培養學生思想道德素質、科學文化素質等方面發揮應有的作用”“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展”。

縱觀近幾年中考作文題目，命題者幾乎都在學生的品德修養、情感心靈、生活態度上來尋找作文的話題，以此引領學生培養高尚的品德情操。命題形式多樣，半命題、命題、話題（含給材料作文）均有涉及。品德修養這一母題下經常考的子話題有：勤勞節儉、尊老愛幼、懲惡揚善、誠實守信、孝親尊師、廉潔奉公、團結友愛、嚴于律己、謙虛禮貌、寬容謙讓、博愛寬厚、感恩奉獻、真誠坦率、責任榮譽……

考生在中考作文中，要充分揣摩命題者的考查意圖，既要展現自己的寫作能力，又要凸顯自己積極樂觀、健康向上的品德修養。品德修養包括三個層面：最低層面可以使我們守住做人的底線，誠信無欺，與他人和平相處；中間層面是以真誠的方式與他人交往，信任他人、關愛他人；最高層面的有更高尚的內容，嚴以律己、寬以待人，舍己為人、無私奉獻，胸懷天下、先國后家。相對而言，作文中所表現的品德修養的層面越高，主題和立意也就越高。

美好的品德修養是人最美的外衣，要想寫好此類作文，可以下面四點為得分目標。

一、用積極的主題展示健康思想。一篇成功的中考作文，離不開健康積極的主題。綜觀全國各省市的中考作文評分標準，都心照不宣地把思想健康放在了首要位置。自己有理性也有沖動，身邊有誠信也有欺騙，社會有關愛也有冷漠，生活中有正能量也有負能量，真善美有大眾化的也有小眾化的。積極健康的人生觀就要毫不猶豫地選取前者，心向陽光，走近美好；切不可一葉障目，不見泰山；更不可劍走偏鋒，張揚怪僻。

二、用動人的細節展示美好情操。細節是華美樂章的一個音符，細節是萬頃波濤中的一朵浪花。“一滴水可折射出太陽的光輝”，欣賞細節，我們會發現，小小細節，魅力無窮。當陌生人不小心刮碰到你而緊張的時候，你臉上露出的淺淺笑容，我們稱之為寬容；當上下公交車你主動靠后挪一挪、等一等的時候，我們稱之為謙讓；當地震、海嘯傷害到幾千里之外的異國他鄉的人們時，你竭盡綿薄之力，我們稱之為仁愛。這樣想來，抽象的美德，無不源自生活的細節。要想透過人物言行展示出其道德上的光彩，得學會在“細”字上下功夫。如用一次偶遇，引發一段感人的故事；用一句鼓勵，引出自己的萬千感慨。2016年福建福州滿分作文《和諧之美，美在誠信》捕捉尋常生活中的三個小人物——不偷工減料的賣豆腐的阿姨、不短斤少兩的賣烤紅薯的大叔、不欺老小的賣小百貨的老板娘，歌頌小人物的大品德。2015年福建福州中考滿分作文《愛讓我更加美麗》，擷取“我”與父親在一碗餃子上的互讓的尋常小事來抒寫自己的感恩孝義。2014年山東青島中考滿分作文《三人行，必有我師焉》，選取班上同學互相學習26個英文字母的書寫的趣味小事來展示同學的謙遜友好和班集體的和諧溫馨。這些作文選取的是細小的材料，彰顯的卻是主流的品德、人類的良知，有滴水生輝的效果。

三、用新巧的立意來展示過人的修養。立意，就是確立文章的中心思想。古人言：“千古文章意為高”“意者，文之帥也”。中考作文的立意要摒棄平庸，力求新巧，在新巧中凸顯自己深過他人的思想，超過他人的修養。2016年天津中考滿分作文《值得感激》寫的是爺爺教“我”畫京劇臉譜的親情故事，在立意上，小作者縱向深挖，把家事提升到傳承民族文化精粹的高度，全文的立意頓時變得高深、宏大、新巧。2015年江西中考滿分作文《丟》借用電影《誰的青春不叛逆》的故事情節，以“丟”起筆，結尾筆鋒陡轉，以“不丟”收筆，回歸到堅守尊老孝親、公平合作的傳統美德，這種立意上的“逆向思維”，令人耳目一新，拍案叫絕。

四、用時代的旋律展示高大的情懷。縱觀考生作文，最突出的而又不可忽視的問題，那就是眼光狹隘，選材雷同，老套陳俗。“文貴創新”，要想自己的作文得高分，就必須創新。而關注社會，關注熱點，關注國家人民的命運，關注世界大事，并把這些鮮活的生活素材恰當地引入自己的作文，就是一種創新的好形式。這既能使文章具有鮮明的時代色彩，又能彰顯自己“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”的大情懷。如2014年山東菏澤中考滿分作文《小人物》就以2014年感動中國十大人物中的高齡孤寡“五保”老人劉盛蘭、“油菜花父子”沈克泉沈昌健、老百姓的貼心人段愛平這三個“小人物”的大人品來展示考生與時俱進的大眼光、大情懷。