論民族題材的人物兒童畫創作
——以龍勝鎮小學生作品為例

張 任 （廣西師范學院 530001）

論民族題材的人物兒童畫創作
——以龍勝鎮小學生作品為例

張 任 （廣西師范學院 530001）

民族題材的繪畫素材，多來自于少數民族日常生活中的場景作為題材，向世人展示著與眾不同的風采。該題材的人物兒童畫創作中，用色豪放不羈，構圖飽滿充盈，選材豐富多樣，逐漸形成了自己獨有的風格，強烈的體現著民族性和地方性。

民族題材；人物兒童畫；創作

項目：廣西民族題材人物油畫創作教學改革與實踐

項目編號：2017JGB308

中國是一個統一的多民族國家，各民族在漫長的歷史長河中，逐漸形成了特點鮮明的民族文化傳統。民族題材是繪畫題材種類的重要組成部分，占據著獨一無二的重要位置。

龍勝小學位于桂林市龍勝各族自治縣的桑江河畔，分布著彝族、白族、傣族、壯族等多個民族。該校的學生所創作的一系列民族題材的人物畫，色彩大膽，想象力豐富，取材來自于他們日常的生活，多角度的反映了家鄉獨特的農耕文化、建筑文化和風情文化。

一、民族題材人物兒童畫的取材

民族題材的繪畫，多來源于生活中的點點滴滴感動。龍勝小學學生的人物兒童畫，取材于龍脊家鄉熟悉的生活，有插秧、打谷子、龍脊紅辣椒、打油茶、舞龍、敬酒等等，梯形看臺的龍脊，給了學生詩意張揚的畫意。當地少數民族的歌舞器樂、民族特色食物，以及款式各異的民族服飾，不絕如縷地交織于其人物畫作品的創作之中。

節日慶典與日常社交，借助人物畫來傳情達意。劉盤麗的作品《節日歡歌》中，正是以彝族著名節日“火把節”的特色活動為繪畫題材，畫作中眾人圍繞火堆，手拉手，傳唱民歌，寓意以火熏田除祟，逐疫去災，祈求豐年、招引光明、迎接福瑞的美好愿望；婚嫁喪葬，借以人物畫留下記憶。梁垚的作品《紅妝送親》，恰是以壯族姑娘出嫁為繪畫題材，畫作中六位壯族姑娘身著民族服飾，大著紅色的花傘，走在龍脊的梯田之上，畫面層次分明，展現了少數民族的婚嫁的爛漫之美。日常勞作耕稼，借以人物畫傳播希望。石涵睿的作品《秋收》，便是以勤勞勇敢的少數民族同胞，金黃色的水稻，層層疊疊的山脊，表現了龍脊地區獨特的田園風光。

繪畫作品就地取材，集壯美與樸素美于一體，展現其獨具的魅力與價值。民族題材的繪畫，深刻的反應著勞動人民的思想感情和美的觀念,該題材的人物兒童畫創作，多通過孩子們的畫筆，單純的視角，真實地反映著當地的民族習慣、信仰，體現其所蘊涵的社會歷史和習俗，伴隨著祝福企盼和對美好生活的向往。

二、民族題材的人物兒童畫的創作

民族題材的人物兒童畫創作，多色調熱烈，構圖多種多樣，畫面飽滿。兒童們的想象力豐富，善于運用身邊的材料，進行創作。

1.民族題材的人物兒童畫的創作色彩構成

民族題材的人物兒童畫創作，色彩純度較高，對比強烈，采用互補色，濃艷活潑，色彩豐富而又不失調和，多具有裝飾性。通過欣賞學生們創作的人物兒童畫，其作品的色彩運用的共同之處，主要采用了非常絢麗奪目的紅、黃、藍三原色為主，畫面整體鮮亮活潑，給人以清新明快之感。

學生們中，韋世萱所繪畫的《斗牛》，主要用橘黃色來表現牛的皮毛，鈷藍色作為背景，畫面沖擊力強，給人眼前一亮之感。色調是一種整體的色彩感覺，兒童畫的色調相對鮮明，容易分辨，不同的色調給人的感覺各異。黃色調給人以溫暖熱烈的感覺，畫面中的水稻田，不難讓我們感受到豐收的喜悅之感。藍色調給人以靜謐清涼的感覺，畫面中清澈的水塘，展現了農家特有的風土之情。色彩構成的獨特，是兒童繪畫區別于成人繪畫的重要不同之處。從孩子們五顏六色、五彩斑斕的畫面中，我們可以清晰地看到，兒童對周圍的景色事物的好奇心，天真而又充滿了熱情，反映出了他們大膽的想象力和觀察力。

2.民族題材的人物兒童畫的創作材料

民族題材的人物兒童畫創作，使用的繪畫材料種類繁多，取材多樣，畫功精細，風格迥異。龍勝鎮學生們的繪畫作品創作材料種類，主要包括吹塑版畫、植物貼畫、水粉畫和水彩畫。

吹塑版畫的作品有著獨特的藝術語言，使用方法便捷，成本低廉，制作方法簡單易懂；制作周期短，見效快，技法易掌握。同樣，吹塑版畫作品構圖相對飽滿，內容充實。充分鍛煉了的動手能力，也挖掘了學生們的想象力和創造力。

植物貼畫的作品，取材來自于孩子們日常生活的植物。各種植物的枝葉和種子，拼湊出的繪畫作品，多具有立體效果。植物貼畫貼近學生們的生活，可以幫助學生發現身邊的事物的可塑性，充分調動學生們的創作積極性，增強了他們對于美術創作的興趣和熱情，培養了學生們的敏銳的觀察力。

水彩筆畫的繪畫方式，是一種相對普遍的繪畫方式。水彩筆色彩豐富鮮明，使用方便，易操作。主要適用于低年級學生的繪畫創作，優勢在于，顏色純度較高，易于修改，不易受材料限制，可以充分地發揮學生們的主觀能動性。用較為直觀的方式，展現著學生們內心真實的世界。

三、總結

民族題材人物兒童畫的創作，在寓意造型各方面都獨具匠心，來源生活，貼近生活，反映著民族信仰及習俗，同時，也折射出了對美好生活的向往和追求，畫作構圖飽滿而不臃腫，造型復雜而不凌亂，極富裝飾美感，極大豐富和美化了孩子們的精神文化生活，直接影響著他們的道德素質和審美觀念的提高。

劉明波．充滿鄉土氣息的吹塑紙版畫教學[J]．教育論壇，2010（10）：146．

張任，所在單位：廣西師范學院，張任系廣西師范學院美術設計學院2016級碩士研究生。