提高高職院校羽毛球教學實效性的研究

陳潔淳

（廣東省職業技術學院，廣東 佛山 528041）

提高高職院校羽毛球教學實效性的研究

陳潔淳

（廣東省職業技術學院，廣東 佛山 528041）

本文首選闡述了羽毛球教學活動開展的必要意義，然后分析了當前高職院校羽毛球教學中的一些不足和問題，最后提出了提高高職院校羽毛球教學時效性的具體思路，以期讓羽毛球教學本身的價值得到最大限度地發揮和實現。

高職院校；羽毛球教學；實效性

羽毛球運動作為一項有益學生身心健康的運動項目，其已經受到了各高職院校的廣泛關注。相對其他運動來說，羽毛球運動本身對技術水平方面具有很高的要求，同時也需要參與者具備一定的身體素質基礎，整體運動過程較為激烈，羽毛球技術的學習也具備一定的難度。在展開羽毛球教學的過程中，為了提升教學活動的實效性，我們應更多地關注學生的愛好和實際運動的需求，并且對當前教學中的問題和不足進行客觀分析，提出具有針對性的解決策略。

1 羽毛球教學活動開展的必要意義

羽毛球教學活動的開展，可以幫助高職院校更好地對體育教育的目標進行落實，并且促進學生自身身心素質的健康發展。現代體育教學活動開展的過程中，其目標是為了讓學生形成良好的體育運動意識和理念，將體育作為一種終身化的事業來進行對待。當前社會，人們物質生活水平逐漸富足，如何提升自身的身體健康水平，受到了全社會的廣泛關注，而對學生群體來說更是如此。高職院校的體育教育工作開展中，其以往傳統的教學模式和內容已經不能很好地對學生自身的發展需求進行實現。我們必須結合學生的特點，融入更加具備技術性特征和多元化的體育運動項目內容。羽毛球運動本身具有較強的娛樂性，同時運動過程中也具有很好的實踐效果，學生在參與過程中可以得到無氧和有氧運動的充分鍛煉，進而實現自身體質的全面提升。羽毛球教學活動在開展過程中，其不僅可以讓學生自身的身體素質得到提高，同時也能讓學生養成良好的意志品質，在面對危急時刻具有沉著冷靜的狀態，提升學生的智慧，讓學生保持良好的生活態度。現代高職院校的教學中，學生自身在發展過程中也面臨著很多的壓力和挑戰，羽毛球運動對學生心理素質方面的培養作用是不容忽視的。

2 當前高職院校羽毛球教學中的一些不足和問題

現階段，部分高職院校在展開羽毛球教學活動的過程中，對理論教學和實踐教學的安排過程中缺少合理的比例，學生不具備一個重組的學習空間，羽毛球課程在設計的過程中，整體安排不夠合理，進而導致了學生缺少足夠的學習機會，自身的鍛煉需求不能得到很好地滿足。部分學校對羽毛球教學缺乏足夠的重視和認同，認為羽毛球運動僅僅是為學生提供一個運動的選擇，而忽視了對教學目標的合理設置，這就導致了后續教學活動的開展缺乏一個正確的導向和支持，從而影響了學生的學習效率。在羽毛球教學開展的過程中，沒有結合學生的實際體質情況對課程內容和教學計劃進行調整，這就導致羽毛球教學對學生身體素質的培養價值就不能得到很好地體現。高職院校的學生數量相對較多，而羽毛球教師的數量相對教少，很多教師沒有對羽毛球教學的培訓進行參與，在教學中難免會影響整體教學效果，不能滿足學生的多樣化需求。

3 提高高職院校羽毛球教學實效性的思路

3.1 做好硬件設施的建設

相對其他運動來說，羽毛球運動對運動場地的硬件設施要求很高。學校應在教學的過程中，為學生營造一個良好的羽毛球學習和運動環境，積極增加相應的硬件設施的建設投入。羽毛球運動對運動氣候條件要求很高，一個良好的運動環境才能讓學生更好地進行參與，保證開展的質量。對運動中的羽毛球拍、羽毛球等運動器材也要進行充分準備，避免由于器材的缺失導致羽毛球教學活動受到相應的影響。只有做好硬件設施的優化，才能使羽毛球運動和相關教學活動的開展具備一個良好的條件和環境。

3.2 對教學組織工作進行合理的調整

學校在內部應對教學活動進行合理的安排和調整，做好教學準備工作。在羽毛球教學之前，學校內部應積極進行宣傳和交流，讓學生對羽毛球運動進行更好地了解，并且讓學生掌握一些羽毛球教學參與方面的有關資料，這樣學生才能更好地了解羽毛球運動，這對提升學生的參與興趣和積極性是非常重要的。教師在教學中，要讓學生結合自身的實際情況，安排學生進行選擇，幫助他們明確學習目標，提升整體教學效果。

3.3 優化羽毛球教學的軟環境

對當前高職院校羽毛球教學的過程中，我們應重視對羽毛球教學然環境的優化。結合羽毛球教學的需求，學校應對羽毛球文化進行更好地宣傳，讓學生更好地參與到羽毛球運動中。在羽毛球教學中，學校也應幫助學生了解羽毛球運動參與的重要性，給予他們一個良好的羽毛球運動的參與環境空間。學校應積極組織豐富多樣的教學比賽及課外活動來促進和提高羽毛球教學的效果。羽毛球運動是實踐性和娛樂性很強的體育項目，除了上課時間的練習，還可以通過課外活動和比賽來提高學生的技術水平。我們要重視對學生參與體育教學興趣的培養，讓他們在參與過程中形成良好的體育運動意識，并且實現身心的健康發展。例如，舉辦各類羽毛球賽事、與其他院校進行羽毛球運動交流、成立羽毛球俱樂部等，以帶動更多的學生參與到這項運動中來，活躍校園體育文化，真正鍛煉學生的身體，提高學生的技術水平。同時，在羽毛球比賽中，還可以讓學生學習一些相關的羽毛球規則與裁判法，這樣既可以幫助學生更深入地了解羽毛球運動項目的特點和規律，也為學生提高自己的技術水平提供理論支撐，邊比賽邊學習的方法可以取得良好的教學效果。

3.4 分層教學的應用

羽毛球運動本身具有較強的技術性要求，并且不同技巧和技戰術的學習的難度也不盡相同，這需要學生進行充分的準備和參與。如何對學生的個體差異問題進行合理的解決，這是教學中都應深入考慮的一個問題。教師應結合學生的實際情況，對教學目標和教學內容進行合理的設置，結合學生實際情況展開教學活動。對一些比較了解羽毛球運動，并且身體素質較好，對相關羽毛球技巧掌握較好的學生，教師可以進行重點培養，并且安排他們去教其他基礎一般的學生。合理地對教學方法進行安排，采取分層次教學的方式，可以讓不同層次和水平的學生都得到良好的提升，切實地提升羽毛球教學的實際成效。

3.5 重視對理論和實踐的有效結合

雖然羽毛球運動本身具有較強的技巧性，但是實際教學中的理論教學也是非常重要的。教師在教學過程中，應結合實際的運動情況和內容，對理論知識進行講解。在理論知識講解過程中，教師要為學生介紹更加全面的技術理論、運動技巧、比賽中的技戰術、羽毛球運動特點和比賽規則等。通過理論和實踐的有效結合，學生可以更好地對羽毛球運動進行理解，同時更加全面且系統地參與到整個羽毛球課的學習當中，提升羽毛球課的學習效果。

3.6 做好師資隊伍的建設工作

羽毛球教學對教師的需求很高，我們應積極推進師資隊伍的建設工作。結合當前體育教師隊伍的結構情況，我們應進行合理優化，對學科教師進行合理的培養，積極組織各類培訓和學習，組織相關羽毛球教師進行參與，提升其整體教學能力。對一些羽毛球比賽，也要組織教師進行參與和了解，更好地積累教學經驗，讓羽毛球教學活動的開展效果得到提升和保證。

3.7 豐富教學手段

羽毛球課教學中，雖然學生的自主練習時間相對較多，但是教師也應注重講解與示范。在羽毛球教學中，教師對技術動作的詳細講解及精準示范，都能夠加深學生對這項技術動作要領的印象，不僅能夠為他們掌握此項技術提供很大的幫助，還能夠培養學生對羽毛球運動的興趣。所以，在羽毛球教學中，教師必須對動作要領進行詳細的講解，并按照自己講解的內容進行標準動作的精確示范。在進行講解時，教師應注意教學使用的語言，盡量采用通俗易懂、簡潔干練、讓人印象深刻的語言，并在講解中突出重點。示范不僅局限于教師自己為學生做技術動作示范，還可以利用多媒體設備播放動作的分解視頻，能夠強化學生對身體每個部位重點動作的掌握，鞏固學生的學習效果。在教學中，教師也可以播放一些經典的羽毛球賽事，給予學生更好地指導。羽毛球運動本身一些技術的細節要求很高，通過對多媒體技術的利用，也可以讓學生對技術的要領進行掌握，讓學生對完整的技術動作產生一個正確的概念，通過合理的改正和調整，進而更好地完善整個教學活動。另外，教師也可以結合學生的愛好，組織羽毛球小組，由不同教師帶頭的情況下使不同班級學生可以根據自身的興趣自愿參加，并在教師的帶領下通過課外活動的方式做好對應體育項目的練習。

4 結束語

對高職院校的體育教學活動來說，羽毛球運動是非常重要的一項運動內容。在展開教學中，要想切實提升羽毛球教學的實效性，我們就必須結合羽毛球運動的特點，明確羽毛球運動教學開展的重要意義，結合當前羽毛球運動教學中的不足和問題，積極進行探索和研究，對羽毛球教學環境進行更好地優化，為學生自身的成長和發展構建一個而良好的環境空間，更好地推進高職院校的內部羽毛球運動的不斷普及和發展。

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A

1674-151X（2017）03-115-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.06.062

投稿日期：2017-01-09

陳潔淳（1989—），助教，碩士。研究方向：羽毛球教學與訓練。