20世紀(jì)初期美國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌的意象賞析

⊙孫兆玲［武漢科技大學(xué)， 武漢 430065］

20世紀(jì)初期美國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌的意象賞析

⊙孫兆玲
［武漢科技大學(xué)， 武漢 430065］

20世紀(jì)初期的美國(guó)詩(shī)壇經(jīng)歷了一場(chǎng)“意象派”革新，在詩(shī)歌領(lǐng)域中頗有聲色。強(qiáng)烈的內(nèi)心感受、意象的疊加和簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言是意象派詩(shī)歌的鮮明特色，其中，意象的美最能打動(dòng)讀者并引起讀者和詩(shī)歌意象間的美學(xué)共鳴。品茗這些詩(shī)歌經(jīng)典，不僅可以領(lǐng)略美國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌的意象魅力，還能從中體會(huì)它們與中國(guó)古典詩(shī)歌的異曲同工之妙。

20世紀(jì)初 美國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌 意象 意象派 中國(guó)詩(shī)歌

眾所周知，在20世紀(jì)初，一場(chǎng)轟轟烈烈的“意象派”運(yùn)動(dòng)在詩(shī)歌領(lǐng)域中頗有聲色。以美國(guó)意象派詩(shī)人龐德為代表，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了一段時(shí)日，期間產(chǎn)生的大量意象派詩(shī)歌，不僅寫(xiě)下了詩(shī)歌史上的輝煌，也對(duì)后期的許多詩(shī)人，如卡爾·桑德堡、威廉·卡羅斯·威廉斯等影響頗深。品茗這些詩(shī)歌經(jīng)典，不僅可以領(lǐng)略美國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌的意象魅力，還能從中體會(huì)它們與中國(guó)古典詩(shī)歌的異曲同工之妙。

1.英語(yǔ)詩(shī)歌的意象

在英文中，“意象”（Imagery）原意是指“直喻或比喻的使用，使讀者或聽(tīng)眾在腦子里出現(xiàn)形象的畫(huà)面”。

根據(jù)《牛津文學(xué)術(shù)語(yǔ)詞典》的釋義，英語(yǔ)詩(shī)歌的意象是：“一個(gè)相當(dāng)模糊的術(shù)語(yǔ)，它包含文學(xué)中所有的那些通過(guò)本義或比喻來(lái)喚起感官印象的語(yǔ)言，這些語(yǔ)言指可見(jiàn)到的或具體的事物、景象、行為或境況，它們與抽象的論述或說(shuō)明有著顯著差別。文學(xué)作品中的意象由一組意象組成，它們并不只是心‘象’，與視覺(jué)相比，也可能更傾向于感覺(jué)。”

Laurence Perrine對(duì)英詩(shī)意象的闡釋更具體，他指出：“意象的感官印象包括‘看見(jiàn)’藍(lán)天白云、樹(shù)葉萌芽、水仙花開(kāi)，‘聽(tīng)到’知更鳥(niǎo)和藍(lán)鳥(niǎo)在傍晚啼唱，‘聞到’潮濕的泥土氣息、風(fēng)信子怒放的清香，‘感到’清風(fēng)撫摸我的面頰。”同時(shí)，他覺(jué)得，意象是“感官經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言再現(xiàn)，它通常多指頭腦中的‘心’像——視覺(jué)意象是詩(shī)歌中最常用的意象。但是意象可指聲音、嗅覺(jué)、味道，以及觸覺(jué)如堅(jiān)硬、潮濕或寒冷，身體內(nèi)部感覺(jué)如饑餓、口渴或惡心，肌肉或關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)或緊張狀況。如果我們想尋求更科學(xué)的釋義，我們不可能將所有的意象延伸開(kāi)去，因?yàn)樾睦韺W(xué)家已不再將感覺(jué)局限為五種或六種”。

2.詩(shī)歌意象的特征

意象主義建立了一整套屬于它自己的美學(xué)原則，其中最為核心的就是對(duì)意象的直接呈現(xiàn)，不加修飾地直接呈現(xiàn)。這些詩(shī)歌強(qiáng)烈的內(nèi)心感受、意象的疊加和簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言是意象派詩(shī)歌的鮮明特色，往往一首詩(shī)擁有一個(gè)意象或幾個(gè)意象；其中，意象的美最能打動(dòng)讀者并引起讀者和詩(shī)歌意象間的美學(xué)共鳴。

意象是剎那間的永恒，詩(shī)人將自己對(duì)人生百態(tài)的感受以文字的形式化為畫(huà)境、意境，真可謂“天光云影，燦然耀目”。詩(shī)歌的意象是指通過(guò)多種多樣的感官功能，展開(kāi)充分的想象，以語(yǔ)言的形式來(lái)更生動(dòng)、貼切地表達(dá)詩(shī)人所要?jiǎng)?chuàng)造的藝術(shù)效果；詩(shī)人捕捉瞬間的感覺(jué)，將其滲透在字里行間，讓人讀后回味無(wú)窮，流連忘返。恰到好處的意象能使詩(shī)歌增色，生動(dòng)地再現(xiàn)彼情彼景，賦予詩(shī)歌非凡的氣質(zhì)，好像是一幅美妙絕倫的山水畫(huà)，清新雋永，拂之不去，令人心曠神怡、刻骨銘心。

3.美國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌意象之美

20世紀(jì)初期美國(guó)詩(shī)壇人才輩出，詩(shī)人龐德舉起了意象派詩(shī)歌的大旗，他對(duì)開(kāi)創(chuàng)意象派詩(shī)風(fēng)功不可沒(méi)。卡爾·桑德堡，威廉姆斯·史蒂文斯和威廉·卡羅斯·威廉斯等詩(shī)人的貢獻(xiàn)也不可小覷。龐德的名字如雷貫耳，家喻戶曉，在此不加贅述。僅選取威廉姆斯·史蒂文斯和威廉·卡羅斯·威廉斯為例。細(xì)讀這些意象派詩(shī)歌，如品香茗，回味悠長(zhǎng)。

威廉姆斯·史蒂文斯（Wallace Stevens）

威廉姆斯·史蒂文斯的詩(shī)歌充滿了幻想和美妙的意境，越讀越有韻律美。他出道甚晚，四五十歲時(shí)才出版第一本詩(shī)集，雖然他的讀者群不如龐德那么多，但他對(duì)20世紀(jì)美國(guó)詩(shī)歌的貢獻(xiàn)卻是老而彌堅(jiān)。

Opusculum Paedagogum./The pears are not viols,/Nudes or bottles./They resemble nothing else.

They are yellow forms/Composed of curves/Bulging toward the base/They are touched red.

They are not flat surfaces/Having curves outlines./They are round/Tapering toward the top.

In the way they are modeled/They are bits of blue./A hard dry leaf hangs/From the stem.

The yellow glistens./It glistens with various yellows,/ Citrons,oranges and greens/Flowering over the skin.

The shadows of the pears/Are blobs on the green cloth./ The pears are not seen/As the observer wills.

梨

事小寓深／梨兒不是六弦琴、／裸體或酒瓶，／它們不與任何東西相似。

它們由／黃色的線條組成／底部鼓出，／淡紅淡紅的。

它們沒(méi)有平滑的表皮、／彎曲的形態(tài)。／它們圓潤(rùn)／朝著頂部漸漸縮減。

成長(zhǎng)的過(guò)程中／嵌下星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色，／一片干硬的葉兒／垂落在根莖上。

黃色／不同色調(diào)的黃色互映著，／淺黃、橙黃、青綠／在皮上開(kāi)花蔓延。

梨兒斑駁投影于／綠色的桌布，／梨兒并非/人們臆想中的那樣。

在這首詩(shī)中，詩(shī)人把梨子的形狀、顏色、光澤等一一再現(xiàn)在讀者眼前，仿佛在展示一幅精湛的油畫(huà)，從不同的角度向我們解讀其中的韻味，并主要運(yùn)用了“視覺(jué)”這一表達(dá)手法，再輔以“感覺(jué)”，將梨子的上下左右前后整個(gè)兒真真實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)于紙上。如第四個(gè)詩(shī)節(jié)中“嵌下星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色，一片干硬的葉兒，垂落在根莖上”，讀著它，我們也好似看到了梨子的色澤，閉上眼睛回味一下，展開(kāi)想象的翅膀，朦朧中看見(jiàn)了詩(shī)中所描繪的梨子。在此，詩(shī)人運(yùn)用形象化的描述，創(chuàng)造了一個(gè)逼真的意象，收到了較好的視覺(jué)效果。

威廉·卡羅斯·威廉斯

20世紀(jì)美國(guó)著名詩(shī)人威廉·卡羅斯·威廉斯的詩(shī)歌以精悍、簡(jiǎn)潔、形象而著稱，他的許多詩(shī)歌，都運(yùn)用了“意象”這一藝術(shù)手法。如這首詩(shī)“The Red Wheelbarrow”（《紅色手推車》）就短小精悍，凝練簡(jiǎn)約，用寫(xiě)實(shí)而又意象豐滿的視覺(jué)表現(xiàn)手法生動(dòng)地臨摹了生活畫(huà)面。

So much depends 許多都

Upon 離不開(kāi)

A red wheel 一輛紅色

Barrow 手推車

Glazed with rain 晶瑩的雨滴

Water 閃閃發(fā)亮

Besides the white 旁邊一群白色的

Chickens 小雞

清麗宛如一幅水墨畫(huà)，詩(shī)人著墨不多，卻將雨后萬(wàn)物的清新明麗勾勒了出來(lái)。在色彩上，“紅”“白”對(duì)照鮮明，互相映襯；在所列的事物中，“手推車”“雨滴”“小雞”，獨(dú)立卻又相互關(guān)聯(lián)，淡筆白描，鉛華洗盡，同時(shí)也蘊(yùn)涵著一股靈氣，讀者仿佛觸摸并感觸到了雨后清新，天地澄澈，和諧有趣的美妙自然畫(huà)面。

4.意象派詩(shī)歌與中國(guó)古典詩(shī)歌異曲同工之妙

這些意象派詩(shī)歌與中國(guó)詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”有異曲同工之妙。

其實(shí)，包括龐德在內(nèi)的許多詩(shī)人，對(duì)意象的領(lǐng)悟和研究，不僅來(lái)源于希臘、日本文學(xué)，還受益于中國(guó)古代詩(shī)歌。由于中國(guó)語(yǔ)言具體、直接、形象，所以中國(guó)詩(shī)歌以其剛健簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸含蓄而著名，在這一點(diǎn)上，與意象派詩(shī)歌具有同樣的特色……它們或并列，或重疊，或交融在一起，形成一串極富力度的意象，如“池塘生春草，園柳變鳴禽”“星垂平野闊，月涌大江流”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”等都是十分具體獨(dú)特的意象。

20世紀(jì)初美國(guó)詩(shī)壇的意象派詩(shī)歌似一股清風(fēng)，吹動(dòng)了詩(shī)歌的靈氣，以凝練、簡(jiǎn)約、清新的意象之美給人帶來(lái)無(wú)窮的藝術(shù)享受，更多的藝術(shù)精品值得我們?nèi)バ念I(lǐng)神會(huì)。

總之，意象如能運(yùn)用得獨(dú)具特色，別有匠心，將會(huì)把詩(shī)歌推向一個(gè)更高的藝術(shù)境界，讓人景仰不已，收到極佳的藝術(shù)效果。但有一點(diǎn)值得注意，即過(guò)多的意象胡亂堆砌，為了意象而意象，以犧牲詩(shī)歌的總體效果為代價(jià)而純粹意象，則是不可取的。在這里，不妨引用古人的一句話，意象也應(yīng)該是“增之一分則多，減之一分則少”。

[1]李振華，楊廣育主編.最新牛津現(xiàn)代高級(jí)英漢雙解詞典[M].太原：山西人民出版社，1991:777.

[2] Balkick,C.Oxford Concise Dictionary of Literary Term [M].Oxford:Oxford University Press,1990：106.

[3] Perrine,L.Sound and Sense[M].New York:Harcourt, Brace&World.Inc.,1963:45-46.

[4] 錢志富.中國(guó)古典詩(shī)歌對(duì)英美現(xiàn)代主義詩(shī)歌的影響[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（人文科學(xué)版），2013（2）：11-16.

[5]常耀信.A Survey of American Literature[M].天津：南開(kāi)大學(xué)出版社，1990：224.

作 者：孫兆玲，武漢科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，研究方向：英美文學(xué)、跨文化交際。

編 輯：曹曉花 E-mail：erbantou2008@163.com