夢想之岸

楊婧詩

只要始終朝著一個方向努力，你終有一天，會到達(dá)夢想之岸。

——題記

窗外是一串串潔白的槐花，暖陽追尋著風(fēng)的足跡，投射在槐花樹上，陽光的輕拂讓槐花更加素雅、清柔。一切都是那么的寧靜、祥和。

女孩出神地望著窗外，許是近日練古箏指序有些煩躁，女孩幾日的心情都昏昏沉沉的。偶爾有一陣微風(fēng)吹過，槐花便抖落了幾片花瓣，輕飄飄地落在大地上。女孩會心地笑了，笑容如一縷春風(fēng)，給人明悅之感。

時光悄然溜走，又到了星期六，女孩要去學(xué)古箏。女孩早已把指序練得很熟，古箏老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，女孩即將開始學(xué)曲子。第一首曲子是《北京的金山上》，女孩全神貫注地看著老師作示范，老師著一襲白裙，她的靈動的手指在琴弦上跳舞，舞出了一個個跳躍的音符。一旁的廣玉蘭與老師的白裙相互映襯，構(gòu)成了一幅和諧的景。

女孩呆呆地聽著老師彈奏的曲子，她完全沉浸在這詩一般的旋律中。“你來。”老師說道。女孩和老師互換位置，許是女孩太興奮，一首簡短的曲兒竟彈錯了許多音符。古箏老師的笑容僵住了，她一遍又一遍耐心教著女孩，女孩認(rèn)真地聽著，可她的手在琴弦上依舊是笨拙的，琴弦似乎不聽她的使喚，胡亂地跳著。“今天的課就到這里。”老師無奈地走出了教室，臉上寫著“失望”。

女孩并沒有氣餒，回到家后，她照著琴譜把音念了一遍，便坐下來緩緩地彈了起來。起初，她覺得曲子很枯燥，待女孩彈到第六遍時，女孩便感覺心與琴已融為一體，浮躁的心順著優(yōu)美的曲調(diào)漸漸平靜下來，女孩好似領(lǐng)略到了這首曲子的意境。盡管手指已彈得很疼，胳膊很酸，但女孩很開心，她終于會彈《北京的金山上》了。

女孩每天都練習(xí)著同一首曲子，她漸漸喜歡上了彈古箏。她希望有一天，自己能彈出行云流水般的音符，唯美寂然的意境，平緩富有節(jié)奏的旋律。她期盼著。

終于，女孩的彈奏得到了老師的肯定，女孩很開心。一有空，她便開始彈琴，幾乎所有的空閑時間，她都花在彈琴上了。

《漁舟唱晚》歡快的旋律，《紡織忙》凄涼的感情，《高山流水》夢幻般的意境，《春到拉薩》樸實(shí)的內(nèi)蘊(yùn)，都被女孩用心演繹出來了。女孩的夢想與期待在一首首曲子中淋漓盡致地展現(xiàn)出來了。

人生路像一條漫漫長河，它的彼岸開滿夢想之花。它讓每一個想到達(dá)夢想之岸的人，飽含憧憬與希望。途中付出的艱辛是到達(dá)彼岸的積淀，只有付出努力與汗水，我們才能在夢想之岸上看到燦爛的花朵。

評說

本文描述了一個春風(fēng)拂面的祥和素雅的場景，在這個柔美的畫面中，出現(xiàn)一個柔而不弱的女子，一個有著柔美笑容，有著堅不可摧的信念的女子。這個女孩熱愛古箏，雖然遭遇挫折卻絕不放棄，終于獲得成功。作文末尾抒發(fā)人生感悟，與題記“只要始終朝著一個方向努力，你終有一天，會到達(dá)夢想之岸”相呼應(yīng)。

（王紀(jì)金）